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　　分類: 图书,中小学教辅,七年级,其他科目,

作者： 希扬 丛书主编，刘健 分册主编

出 版 社： 龙门书局

出版时间： 2008-5-1字数： 245000版次： 4页数： 231印刷时间： 2008/07/01开本： 大32开印次： 11纸张： 胶版纸I S B N ： 9787801916808包装： 平装编辑推荐

重点难点提示；知识点全解；综合应用检测。龙门品牌，学子至爱。

内容简介

地球因为有了生命的存在而显得生机盎然，多姿多彩。那么你认识生物吗？了解生物吗？生命究竟是怎样一个神奇的现象？

本书以人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册为蓝本组织编写，力求对教材中的重点、难点、疑点进行剖析，帮助同学们开拓思维、发展生物学基本的实验技能和科学探究能力。

本书设置了探究目标、探究指导、快乐套餐等栏目。

探究目标 本栏目简明扼要地列出了每节内容的知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标，让同学们心中有数，有的放矢。

探究指导 本栏目分三部分：

生物宫殿 将每节应掌握的生物学知识要点进行归纳和讲解，帮助同学们梳理出简洁清晰的知识脉络。例题配备有详细的解题思路与技巧，期望能对同学位思维方法和思维能力进行潜移默化的影响。例题的评析点出了解题过程中常见的错误，力图帮助同学从不同的角度理解知识的方法的正确应用。

探究活动 设计了1-2道以培养科学探究能力为主要特色的例题。分别从提出问题、构建假设、设计实验、分析数据、得出结论等环节有针对性地进行讲解和评析。让同学们体验探究的乐趣，培养分析问题、解决问题的能力以及观察、推理、建立模型等科学过程技能。

聊天室 聪聪和老师以聊天互动的方式，联系科学、技术、社会（STS），通过同学们身边的生物、社会中的生物问题的剖析，进一步扩大同学们的视野，了解科学的发展，掌握生物思想、方法。使同学们分析问题的思路更开阔，解决问题的方案更合理。

快乐套餐 给同学位提供了实践练习和自我检测的空间，适当的练习可以帮助我们理解生物学基本的原理和方法，并运用所学知识解答问题。通过“练一练，你会了吗？”巩固生物学基本知识与基本技能；“想一想”如何探究？”要求同学们对知识的理解和应用更上一个台阶；“试一试，经历这些活动”则主要落实过程与方法目标，需要同学们动手动脑，进行实验应用：“读一读，你有何收获”为同学们补充一些阅读材料，激发同学们学习生物学的兴趣、丰富生物学知识和见闻。

目录

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

第二节 调查我们身边的生物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

第二节 环境对生物的影响

第三节 生物对环境的适应和影响

第四节 生态系统

第五节 生物圈是最大的生态系统

单元综合测试题

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

第二节 观察植物细胞

第三节 观察动物细胞

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

第二节 细胞核是遗传信息库

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构的层次

第二节 植物体的结构层次

第三节 只有一个细胞的生物体

第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒

单元综合测试题

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

第二节 种子植物

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

第二节 植株的生长

第三节 开花和结果

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

第一节 绿色植物的生活要水

第二节 水分进入植物体内的途径

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

第二节 绿色植物对有机物的利用

第五章 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

第六章 爱护植被，绿化祖国

单元综合测试题

期中测试题

期末测试题

参考答案与提示

 

 

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