科学史读本
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作者： 钮卫星，江晓原编
出 版 社： 上海交通大学出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 452印刷时间： 2008/08/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787313052902包装： 平装内容简介
本书从科学史研究论著和论文中精选了25篇学术文献，分为5编。
第1编从总体上把握什么是科学史，为什么要学习科学史等问题；第2编主要涉及起源时期、古典时期和中世纪的科学史研究，让读者了解科学在其起源和各个发展阶段曾经是多元化的；第3编帮助读者领略近代科学经过哥白尼革命和牛顿的综合、到19世纪完成经典科学的建立的过程；第4编展示了相对论、量子论和进化论等不同于经典科学的新科学在19世纪晚期到20世纪早期的发展情况；第5编着重关注科学编史学思想方面的演变，读者可以了解到从内史论到外史论、进而到社会建构论的多种科学史研究风格，以及不同研究风格之间的争论。
本书每一编之前都配有本书编者撰写的导读，每编之后列有相关的延伸阅读文献，书末附有相关的学术资源简介。
本书可供科学技术史、科学哲学专业的学生、教师以及对科学史感兴趣的读者参考。
作者简介
钮卫星，男，1968年生，浙江湖州人。1990年南京大学天文系天体力学专业毕业，1996年在中国科学院获博士学位。现任上海交通大学科学史系教授、博士生导师，主要从事天文学史研究和科学史教学。巳出版专著《西望梵天：汉译佛经中的天文学源流》一部，另有合著、合编和译著共10余部，发表学术论文20余篇。亦热心于科学普及和科学传播方面的著述，在各种媒体上发表科学类书评和科学文化类文章70余篇。
目录
总序
绪论 科学史是一座桥梁
第1编 科学史何为？
导读
1.1 乔治萨顿：四条指导思想
1.2 乔治萨顿：科学史教学是可能的吗？
1.3 杰拉耳德霍耳顿：理解科学史，这意昧着什么？
1.4 席泽宗：科学史与历史科学
1.5 赫尔奇克拉夫：科学史发展概貌
延伸阅渎
第2编 曾经多元：起源时期、古典时期和中世纪的科学
导读
2.1 戴维林德伯格：科学及其起源
2.2 德里克普赖斯：科学文明的特性
2.3 埃尔温薛定谔：为何追溯古代思想
2.4 乔治萨顿：古代和中世纪的科学传统
2.5 乔治萨顿：科学史中的东方与西方
延伸阅读
第3编 一枝独秀：从科学革命到经典科学的建立
导读
3.1 托马斯库恩：哥白尼的革新
3.2 亚历山大柯瓦雷：《两大世界体系的对话》和反亚里士多德的论战
3.3 亚历山大柯瓦雷：牛顿综合的意义
3.4 彼德哈曼：物理学理论的核心：能量、力和物质延伸阅读
第4编 新的科学：相对论、量子论和进化论
导读
4.1 阿尔伯特爱因斯坦：我是怎样创造相对论的
4.2 杰拉耳德霍耳顿：狭义相对论的起源
4.3 阿伯拉罕派斯：量子力学，一份散记
4.4 保罗狄拉克：量子场论的起源
4.5 莱纳斯鲍林：结构化学与分子生物学五十年的进展
4.6 皮特鲍勒：进化思想：范畴及含义
延伸阅读
第5编 研究风格的转向：内史论、外史论和社会建构论
导读
5.1 罗伯特默顿：清教主义、虔信主义与科学：检验一个假说
5.2 C.P.米库林斯基：根本不应成为问题的内史论与外史论之争
5.3 巴里巴恩斯：社会学任务
5.4 安德鲁皮克林：从作为知识的科学到作为实践的科学
5.5 罗杰牛顿：科学是一种社会建构？
延伸阅读
学术资源推介
