21世纪全国高等院校艺术设计精编规划教材:平面构成(北京版)
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作者： 李友友主编
出 版 社： 湖南出版社
出版时间： 2008-8-1字数： 156000版次： 1页数： 92印刷时间： 2008/08/01开本： 大16开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787543853713包装： 平装内容简介
《平面构成》共分为八个部分。第一部分，平面构成概述，阐述平面构成的产生与影响，说明了平面构成与平面设计的关系，使学生了解它是怎样的一门学科以及学习它的意义。第二部分，平面构成的构成要素，讲述了平面构成的要素、基本原理、平面设计的基本规律，加强平面创作的理性认知成分，使得平面应用设计更具专业特点，更有针对性。第三部分，平面构成的形式美法则，它将指导学生如何组织构成要素来表达设计意图。第四部分，基本形与骨格，研究形态变化的组合规律，激发学生的创新意识，从而培养和提高其创造能力。第五部分，平面构成的基本形式，主要学习平面构成各元素组合构成的形式与方法，通过构成形式训练来加深对构成的理解。第六部分，平面构成形态的知觉与心理，使学生全面而整体地认识形态，通过异于现实状态的形象，创造富于旧有形象的联想，提高学生逻辑思维的能力。第七部分，平面构成空间，研究和利用形的组合，使二维的平面内产生三维空间的效果。第八部分，平面构成优秀作品欣赏，主要在于帮助学生开阔视野，提高对平面构成优秀作品的鉴赏能力。
目录
第一部分平面构成概述
一、构成的产生与影响
二、平面构成与平面设计的关系
三、学习平面构成的意义
第二部分平面构成的构成要素
一、点
二、线
三、面
四、经典解读
第三部分平面构成的形式美法则
一、统一与变化
二、对比与调和
三、对称与均衡
四、节奏与韵律
五、比例与分割
六、经典解读
第四部分基本形与骨格
一、基本形
二、骨格
三、经典解读
第五部分平面构成的基本形式
一、重复的构成形式
二、近似的构成形式
三、渐变的构成形式
四、发射的构成形式
五、密集的构成形式
六、特异的构成形式
七、肌理的构成形式
八、经典解读
第六部分平面构成形态的知觉与心理
一、图形的产生与视觉识别
二、视觉心理构成方法
三、经典解读
第七部分平面构成空间
一、空间分类
二、空间构成形式
三、经典解读
第八部分平面构成优秀作品欣赏
书摘插图
第二部分平面构成的构成要素
一、点
（一）点的定义
在几何学上，点只有位置，没有面积。但在实际构成练习中点要见之于图形，并有不同大小的面积。至于面积多大才算是点，则要根据画面整体的大小和其他要素的比较来决定。例如汪洋大海与大海中的一艘小船相比，小船是渺小的，但小船与船上的人相提并论时，它又是一个非常巨大的点。
（二）点的形状、性格及作用
1.点的形状、性格。点作为形象其实不只是圆形，而是多种多样的，可分成规则和不规则的两类。可以说自然界任何形态缩小到一定的程度，都会产生不同形态的点。
2.点的作用。点的形象细小、简单，点的大小、数量、空问及排列的形式、方向等的不同，会使构成作品产生不同的心理效应，可形成活跃、轻巧等不同表现效果。因此，点在不同构成中的视觉效果，会给人以不同的情感感受。
（三）点的视觉形式
点是视觉中心，也是力的中心。当画面上有一个点时，这个点具有引导视线的功能。点在连续时会给人以线的感觉，点在集合时会给人以面的感觉，点的大小不同会产生深度感，几个点则会产生虚面的效果。点在视觉中会使人产生不同的错觉。
1.点的明暗错觉。白色——表现扩张，黑色——表现收缩。如图2-14所示，相同的灰色圆形a和b因为背景色的不同而显示出明暗的不同。
2.点的空间关系错觉。同一大小的点，由于周围空间的点的大小的不同，就使中间两个基本点也给人以大小不同的感觉。完全相同的方形a处在白色背景的对比下，显得小于黑色背景上的。
……
