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宏观经济学(幸理)

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  分類: 图书,经济,经济学理论 ,宏观经济学,

作者: 幸理,杨卿主编

出 版 社: 华中科技大学出版社

出版时间: 2008-7-1字数: 284000版次: 1页数: 232印刷时间: 2008/07/01开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787560943657包装: 平装编辑推荐

本书系统而又全面地介绍了现代宏观经济理论的基本内容,同时适当兼顾宏观经济学的新近理论动态与发展趋势。本书主要内容包括:宏观经济学基础;货币与银行;总需求-总供给模型;经济增长和经济周期;宏观经济政策等。本书既可以供普通高等学校选作“宏观经济”课程教材,也可以供经济管理类和其他学科大学生、研究生、各级管理干部、企业有关人员,以及有志于从事经济工作的人士作为参考书。

内容简介

本书是为了适应21世纪经管类应用型人才的社会发展需求而编写的。全书共分9章,系统而又全面地介绍了现代宏观经济理论的基本内容,同时适当兼顾宏观经济学的新近理论动态与发展趋势。

本书体系完整,论述清晰易懂,知识新,覆盖面广,重点突出,难度适中,既可以供普通高等学校选作“宏观经济”课程教材,也可以供经济管理类和其他学科大学生、研究生、各级管理干部、企业有关人员,以及有志于从事经济工作的人士作为参考书。

目录

第一章 宏观经济学基础

本章概要

学习目标

第一节 宏观经济学的产生与发展

第二节 衡量宏观经济的主要指标

第三节 国民收入的构成与计算方法

第四节 宏观经济均衡

第五节 国民收入恒等式

本章小结

案例分析

复习思考题

第二章 国民收入决定——产品市场均衡

本章概要

学习目标

第一节 消费、储蓄与投资

第二节 国民收入的决定

第三节 乘数原理

本章小结

案例分析

复习思考题

第三章 货币与银行

本章概要

学习目标

第一节 货币

第二节 银行体系与货币供给

第三节 货币市场均衡

本章小结

案例分析

复习思考题

第四章 国民收入的决定——产品市场与货币市场的同时均衡

本章概要

学习目标

第一节 投资及其决定

第二节 产品市场的均衡:IS曲线

第三节 货币市场的均衡:LM曲线

第四节 产品市场、货币市场的同时均衡:IS-LM模型

本章小结

案例分析

复习思考题

第五章 总需求-总供给模型

本章概要

学习目标

第一节 总需求曲线

第二节 总供给曲线

第三节 总需求-总供给模型

本章小结

案例分析

复习思考题

第六章 短期波动:失业与通货膨胀

本章概要

学习目标

第一节 失业

第二节 通货膨胀

第三节 失业与通货膨胀的关系

本章小结

案例分析

复习思考题

第七章 经济增长和经济周期

本章概要

学习目标

第一节 经济增长

第二节 索洛增长模型

第三节 经济周期

本章小结

案例分析

复习思考题

第八章 宏观经济政策

本章概要

学习目标

第一节 宏观经济政策的含义

第二节 财政政策

第三节 货币政策

第四节 政策原理与规范

本章小结

案例分析

复习思考题

第九章 开放条件下的宏观经济均衡

本章概要

学习目标

第一节 经常账户与宏观经济均衡

第二节 资本账户与宏观经济均衡

第三节 固定汇率制度与经济稳定

第四节 浮动汇率制度与经济稳定

本章小结

案例分析

复习思考题

书摘插图

第一章 宏观经济学基础

第一节宏观经济学的产生与发展

真正意义上的现代宏观经济学的建立,是以英国经济学家约翰梅纳德凯恩斯(John Maynard Keynes)的《就业、利息和货币通论》(以下简称《通论》)的发表(1936年)为标志的。不过,在此之前,许多经济学家都对经济运行的总体属性进行过有意义的探讨,并提出了许多影响现代宏观经济学的概念、思想与政策主张。为此,我们可以把宏观经济学产生与发展的整个过程划分为萌芽、创立和发展三个不同的阶段。

从时间上看,经济学家对宏观经济问题的思考可以追溯到17世纪中叶的威廉配第。因此,从17世纪中叶算起一直到20世纪30年代凯恩斯的《通论》发表以前,都可以看作是宏观经济学创立的准备或萌芽阶段。凯恩斯1936年发表的《通论》可以作为宏观经济学创立的标志,但我们仍倾向于把20世纪30年代《通论》的发表直至20世纪40年代末萨缪尔森《经济学:初步分析》(1948年)一书的出版作为整个宏观经济学创立的阶段。在此期间,由于凯恩斯的追随者从许多方面对凯恩斯的理论进行了有益的、有些甚至是必不可少的补充,从而使宏观经济学形成了一个完整的体系。20世纪50至60年代,是凯恩斯主义宏观经济学的黄金时代,在此期间,许多经济学家继续对这一理论进行补充使其日臻完善,但进入20世纪70年代以后,由于无法圆满地解释“滞胀”现象,凯恩斯主义的宏观经济学陷入了严重的理论危机。面对宏观经济出现的新情况,经济学家们纷纷提出不同于凯恩斯的宏观经济理论,以便更有效地解释和解决实际的经济问题,从而使宏观经济学进入了一个流派纷争的时期。但从另一个角度看,正是这种理论上的激烈交锋促进了宏观经济学的进一步发展。因此,我们把20世纪50年代以后至今都定位于宏观经济学的发展阶段。

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