电路分析基础：实验·设计·仿真
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作者： 黄品高主编
出 版 社： 电子科技大学出版社
出版时间： 2008-9-1字数： 237000版次： 1页数： 148印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811149685包装： 平装内容简介
本书是《电路分析基础》课程的实验教材，其主要特点是将基础的电路分析理论与实际应用结合起来进行教学，引入最新的仪器和元件知识，通过综合性、设计性以及研究性实验引导学生实际动手操作。它给学生一个很明确的认识：理论的实际应用就在身边！
本书的内容分为三大部分：预备知识（第1章、第2章、第3章）、实验部分（第4章）和设计仿真部分（第5章）。预备知识部分主要是对实验的基本概念、基本操作方法进行解释，它是参考资料性质的，为学生实验前的预习提供帮助；实验部分是教材的核心，它通过几个系列的实验来验证和巩固学生所学内容，提高学生的动手能力，并通过一些综合性、设计性以及研究性实验引导学生将理论应用于实际；设计仿真部分以实际的例子向学生展示如何进行实际的电子制作，并给出了一些参考题目，供学生自己动手练习。
目录
第1章基本知识
1.1实验基本要求
1.1.1本课程的学习方法及要求
1.1.2实验报告的要求
1.2电路基本知识
1.2.1 电路基础实验的测量内容
1.2.2几种基本电参量的意义以及表示
1.3实验电路的连接及故障处理
1.3.1 实验电路连接的注意事项
1.3.2实验电路的故障处理
1.4实验数据的记录、分析与处理
1.4.1 实验数据的记录
1.4.2 实验数据的分析与处理
第2章仪器知识
2.1 示波器
2.1.1示波器基础知识
2.1.2模拟示波器的使用
2.1.3数字示波器的使用
2.2信号源
2.2.1模拟信号发生器的工作原理
2.2.2模拟信号发生器的使用方法
2.2.3数字合成信号发生器工作原理
2.2.4数字合成信号发生器的使用方法
2.3毫伏表
2.4万用表
2.4.1指针式万用表
2.4.2数字式万用表
2.5直流稳定电源
第3章元器件知识
3.1 电阻器
3.1.1概述
3.1.2 电阻器的分类
3.1.3 电阻器的参数
3.1.4电阻器阻值的表示方法
3.1.5几种特殊的电阻器简介
3.1.6电阻器的选取
3.1.7电阻器的检测
3.2 电容器
3.2.1概述
3.2.2电容器的分类
3.2.3 电容器的主要参数
3.2.4电容器容量的表示方法
3.2.5电容器的选取
3.2.6电容器的检测
3.3 电感器
3.3.1概述
3.3.2电感的分类
3.3.3电感的主要参数
3.3.4电感的大小表示方法
3.3.5 电感的选用
3.3.6电感器的检测
3.4晶体二极管
3.4.1 晶体二极管的结构与特性
3.4.2晶体二极管的类型
3.4.3常用二极管的检测方法
3.5晶体三极管
3.5.1 晶体三极管的结构与特性
3.5.2晶体三极管的分类
3.5.3三极管的检测方法
3.6贴片元件
第4章 电路分析基础实验
4.1 电路仿真实验
4.2仪器使用实验
实验一 测量RC电路相位差
实验二李萨如（Lissajou）图形测量相位差
实验三直流、交流信号测量
实验四观察信号源内阻对输出信号的影响
4.3元器件使用实验
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第5章电子设计、仿真和制作
附录1PCB图生成步骤
附录2验证性实验报告编写要求
附录3设计性实验报告编写要求
参考文献
书摘插图
第1章基本知识
1.3实验电路的连接及故障处理
1.3.1 实验电路连接的注意事项
（1）用万用表检测所有连接导线是否有断路，断路的导线应分拣出来。
（2）用不同颜色的导线连线，最好按照习惯使用，比如黑色接地、红色接电源等。
（3）对于较复杂的电路，应先连接串联部分，后连接并联部分，在检查接线无误后才能连接电源端。
（4）接线时，应尽量使用短的线（特别对高频电路），并尽量减少连线。
（5）避免在同一个端子上连接三根以上的连线（应分散接线），以减少因牵动（碰）其中一线而引起端子松动、接触不良或导线脱落，导致较大的接触电阻，甚至引发事故。
对连接好的电路，一定要认真细致地检查，这是保证实验顺利进行、防止事故发生的重要环节。检查的方法，一般是从电路的某一点开始（例如，信号的输入端），依次按连接导线和连接点或信号传递方向检查各实验装置接入电路的情况，巡遍整个电路直至“终点”，要将原理图和实物对照，以原理图校对实物。
1.3.2实验电路的故障处理
实验中出现各种故障是难免的，通过对电路简单故障的分析、具体诊断和排除，可以提高操作者分析问题和解决问题的能力。
在实验电路中，常见的故障多属于参数异常、开路、短路三种类型。这些故障通常是由于接错电路、元器件损坏、实验仪器使用条件不符或数值给定不当、接触不良或导线内部断路等因素造成的。还有些不明显的故障需要根据实验数据进行判断，在没有错测、错读、错记和漏测的前提下，如果所读取的数据与估计值误差过大应该考虑为实验故障。不论何类故障，如不及早发现并排除，都会影响实验的正常进行甚至造成严重损失。
故障检测的方法很多，一般是根据故障类型确定部位、缩小范围，再在范围内逐点检查，最后找出故障点并予以排除。
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