心理健康教育
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作者： 李文先，徐玲主编
出 版 社：
出版时间： 2008-6-1字数： 273000版次： 1页数： 197印刷时间： 2008/06/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811341072包装： 平装内容简介
本书担负的就是“传道、授业、解惑”的重任。全书从深入剖析引发职业院校学生心理问题的原因人手，基于职业院校的心理状况调查和心理测量数据分析，了解生理发育的特征及心理发展的主要矛盾，通过心理卫生咨询来普及心理健康基本知识，通过心理健康教育活动进行人格化教育，帮助学生树立心理健康意识，增强心理调适能力，提高全体学牛的心理素质，促进学生人格的健全发展。
本书的选材、结构设计和编写遵循了职业院校学生身心发展规律和认知水平，紧街联系职业院校学牛的生活实际，理沦适度、注重实践，使仝书具有较强的情理性、针对性、实践性、互动性、可读性和可操作性，为职业院校学生及其他读者维护自身心理健康提供了自我调节的操作平台。同时寓乐于教，增强心理健康课程学习的趣味性，让职业院校学生在特定情境中体会健康心理的重要性。
本书既可作为职业院校学生心理健康教育的教材，也可作为职业院校学生自我修养、心理自我保健的读本。对于学生家长及心理学和心理咨询爱好者，本书也有一定的参考价值。
目录
第一章心理健康总论
第一节心理健康与职业院校学生成才发展
第二节职业院校学生心理特点和心理健康
第三节职业院校学生入学适应与心理健康
第四节职业院校学生自我意识与心理健康
第二章职业院校学生学习与心理健康
第一节学习与职业院校学生心理健康
第二节职业院校学生常见学习心理问题与调适
第三章职业院校学生的人际交往与心理健康
第一节职业院校学生人际交往概述
第二节职业院校学生人际交往常见心理问题及其调适
第三节职业院校学生人际交往能力的培养
第四章培养健康的网络心理
第一节职业院校学生的网络心理特
第二节职业院校学生常见网络心理障碍与调适
附录
第五章职业院校学生的恋爱心理和性心理健康
第一节职业院校学生的恋爱心理
第二节培养健康的恋爱心理
第三节职业院校学生性心理的发展特征
第四节职业院校学生婚前性行为现状与透析
第六章职业院校学生职业生涯规划与择业心理健康
第一节职业选择与个性特征
第二节职业院校学生择业中常见心理问题
第三节职业院校学生择业心理问题的防治与调适
第七章职业院校学生情绪的认知与管理
第一节情绪、情商与心理健康
第二节职业院校学生常见情绪困扰与调适
第三节培养良好的情绪
第八章职业院校学生人格的健全与发展
第一节人格概述
第二节影响人格形成的因素
第三节矫正不良人格、塑造健全人格
第九章积极正确应对挫折，提升心理承受能力
第一节挫折心理概述
第二节职业院校学生遭受挫折的特点与作用
第三节提升挫折承受能力
第四节职业院校学生心理危机干预
主要参考文献
书摘插图
第一章心理健康总论
第一节心理健康与职业院校学生成才发展
一、心理健康的重要性
职业院校的学生，作为中国社会中文化层次较高的群体，思想活跃、感受灵敏、对自己期望很高，他们正处在走向成熟的发展时期。然而由于他们无论在生理上还是心理上都处于一个迅速变化的过程，处于从不成熟到逐渐成熟、迅速向成人过渡的时期，加上家长的过度保护、学校的专业教育强化，又因自身生活阅历尚浅、社会经验不足，情感脆弱、自制力差和对挫折的承受力不强，因此极易受社会上各种思潮的影响而产生各种心理困惑、冲突和矛盾，心理健康更容易受到威胁和考验。而长期以来人们对心理健康的误解，许多人对心理健康缺乏正确认识，对自己的心理状态缺乏了解．对自己的发展缺乏明确规划，因而出现心理问题的困扰，受心理疾病的摧残。因此，校园的心理健康问题已引起社会、学校和学生广泛的关注。
(一)校园心理健康问题备受关注
2006年初，南方某职业院校在不到一个月的时间里发生了三起学生自杀事件。某职业院校一男生在女友提出分手后不能接受，情绪激动：“她为什么可以这样对待我”?“女友离我而去，我活着还有什么意义？”喝了几瓶啤酒，走到马路上故意撞车自杀；一位平时被认为是“优秀生”的学生在一次学校联欢会上唱歌跑调，同学的哄笑竟成了他诀别这个世界的导火线……一次次青春的陨落令人扼腕叹息，“脆弱的学生”也成了舆论风口浪尖上的一叶孤舟，社会的焦点牢牢锁定校园——为什么总有学生始终走不出心理阴影的怪圈？尽管我们知道学生并不是心理疾病的高危人群，更不是自杀率第一的高发群体，但学生的心理健康问题的社会影响力之大是远远超过其他群体，校园自杀事件的社会影响也远远超过事件本身，以至于人们会发出“今天的学生怎么了？”的疑问。“我郁闷得很!”“死了算了!”……这样的语句，如今已成为这群本该与郁闷无关的年轻人挂在嘴边的字眼。“郁闷”是校园里出现频率最高的流行语，曾有媒体进行过一项职业院校流行语调查，“郁闷”一词以55％的得票率高居榜首。在学生自杀原因中占有40％。同时调查显示，导致学生自杀的还有生活压力、失恋、环境适应不良等其他原因。近年来，我国学生中存在的心理障碍问题日趋严重，心理疾病已悄悄入侵校园这片净土。当学生自杀事件成为象牙塔内的噩梦时．一个过去常常被忽视的病症——抑郁症逐渐浮出了水面。有专家表示，职业院校自杀身亡的学生中，有60％都与抑郁症或精神分裂症等精神疾病有关。……
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