2009版国家护士执业资格考试护理专业资格考试指导及习题
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作者： 夏泉源主编
出 版 社： 江苏科学技术出版社
出版时间： 2008-2-1字数： 1360000版次： 1页数： 629印刷时间： 2009/01/01开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787534559266包装： 平装编辑推荐
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内容简介
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最新考核要求：考核目标侧重于“基本知识”和“基本技能”。“X型题”不再做要求。
目录
第一篇护理学基础
第一单元绪论
第二单元护士的素质和行为规范
第三单元护理程序
第四单元医院和住院环境
第五单元入院和出院病人的护理
第六单元卧位和安全的护理
第七单元医院内感染的预防和控制
第八单元病人的清洁护理
第九单元生命征的评估
第十单元病人饮食的护理
第十一单元冷热疗法
第十二单元排泄护理
第十三单元药物疗法和过敏试验法
第十四单元静脉输液和输血法
第十五单元标本采集
第十六单元病情观察和危重病人的抢救
第十七单元临终病人的护理
第十八单元医疗和护理文件的书写
第二篇内科护理学
第一单元绪论
第二单元呼吸系统疾病病人的护理
第三单元循环系统疾病病人的护理
第四单元消化系统疾病病人的护理
第五单元泌尿系统疾病病人的护理
第六单元血液及造血系统疾病病人的护理
第七单元内分泌与代谢疾病病人的护理
第八单元风湿性疾病病人的护理
第九单元神经系统疾病病人的护理
第三篇外科护理学
第一单元水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理
第二单元外科休克病人的护理
第三单元麻醉病人的护理
第四单元多器官功能障碍综合征
第五单元心肺脑复苏
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第四篇妇产科护理学
第五篇儿科护理学
第六篇医学伦理学
附：国家护士执业资格考试与护理专业初级（士）资格考试模拟试卷
书摘插图
第一篇护理学基础
第一单元绪论
【考试要点及要求】
一、护理学的发展史（★）
（一）护理学的形成和发展
1．护理学的形成①人类早期的护理：在原始社会中，护理的形式主要是以“自我护理”和“家庭护理”为主，护理与医药、宗教和迷信混合在一起，医巫不分。随着人类文明的发展，逐渐形成了集医药护为一身的原始医师。公元初年基督教兴起，开始了教会1 000多年来对医护的影响。②中世纪的护理：护理逐渐由“家庭式”迈进了“社会化和组织化的服务”，形成了宗教性、民俗性及军队性的护理社团。③文艺复兴时期与宗教改革时期的护理：文艺复兴时期，护理逐渐摆脱教会的控制，开始成为一种独立的高尚职业，但是1917年发生的宗教革命，使多数修道院及教会医院被毁，护理的发展进入了历史上的黑暗时期。此期护理特点可概括为：职业化、非宗教性、波动性。④现代护理的诞生：1836年，德国牧师西奥多•弗里德尔（Fliedner）在堪萨尔斯瓦茨（Kaiserswerth）建立了世界上第一个较为正规的护士训练班，南丁格尔曾就学于此。现代护理学的发展主要足从南丁格尔时代开始的。19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，国际上称这个时期为南丁格尔时期，是护理学发展的一个重要转折点，也是现代护理学的开始。南丁格尔被尊为近代护理的创始人。
2．现代护理学的发展 自南丁格尔首创护理专业以来，护理学科发生了巨大的变化，护理学已逐渐形成了自己特有的理论和实践体系，发展成为医学科学中的一门具有独特功能的学科。现代护理学的发展和变化经历了三个历史阶段。
（1）以疾病为中心的护理阶段：此期相对应的医学模式是“生物医学模式”，当时人们对疾病的认识停留在“健康就是没有疾病”的阶段，因此一切医疗行为均围绕着疾病进行。此期的护理特点：①护理从属于医疗。②护士是医师的助手。③护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和管理者都把护理技术操作作为护理工作质量的关键，长期以来，形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。④护理只关心局部病症，忽视了人的整体性。⑤护理教育类同于高等医学课程，护理研究领域局限，束缚了护理专业的发展。
（2）以病人为中心的护理阶段：1948年WH0提出新的健康观，为护理研究提供了广阔的领域；1955年护理专家莉迪亚•海尔（L.Hall，美国）首次提出“责任制护理”的概念；1977年，美国医学家恩格尔（Engel GL）提出了“生物、心理、社会医学模式”，引起了健康科学领域认识观的根本变革，护理学的历史进入了以病人为中心的发展阶段。此期的护理特点：①医护是合作伙伴。②护理人员应用科学的工作方法——护理程序对病人实施身、心、社会等全方位的连续的系统的整体护理。③强调护理是一门专业。④建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践的教育模式。⑤护士工作的场所还局限于医院内，其服务对象还以病人为主，尚未涉及群体保健和全民健康。
……
