儿科护理学学习指导
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作者： 洪黛玲，张玉兰 主编
出 版 社： 北京大学医学出版社
出版时间： 2008-6-1字数： 441000版次： 2页数： 270印刷时间： 2008/06/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811164268包装： 平装内容简介
本书为全国医学高等专科学校教材《儿科护理学》(第2版)的配套教材，此套书（第1版）受到广大师生的欢迎，此次第2版在第1版的基础上，本着与时俱进的精神，保留第1版较好的内容和模式，配合医学的发展和临床的需要，增加和更新了一些新的内容。每章新增学习目标，供教师、学生和自学者参考。使用时也可根据具体情况灵活安排。内容提要指出重点内容，每章围绕重点内容附有强化练习题及答案，便于学生进一步理解和掌握所学内容。强化练习题的题型符合目前流行的考试题型，所以也可作为各级护理人员在职自学和备考的参考书。
目录
第一章 绪论
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第二章 儿科基础知识
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第三章 儿科医疗机构及管理的特点
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第四章 儿童健康评估
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第五章 住院儿童护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第六章 营养性疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第七章 新生儿及新生儿疾病的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第八章 消化系统疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十章 循环系统疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十二章 血液系统疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十三章 小儿神经系统疾病的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十四章 风湿性疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十五章 内分泌疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十六章 遗传性疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十七章 感染性疾病患儿的护理
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
第十八章 小儿急救和重症监护
学习目标
内容提要
强化练习题
参考答案
书摘插图
第一章绪论
学习目标
1．介绍儿科护理学的范围。
2．简述儿科护理学研究对象的特点。
3．列出儿科护士的角色和素质要求。
4．列出小儿年龄分期。
内容提要
儿科护理学（pediatric nursing）是一门研究小儿生长发育、卫生保健、疾病防治和护理，以促进小儿身心健康的科学。其服务对象是从胎儿至青少年时期的小儿第一节儿科护理学的范围
一、儿科护理学的任务
儿科护理学的任务是通过研究小儿的生长发育规律、营养和教育的需要，实施儿童保健措施及疾病的防治，根据各年龄阶段小儿的体格、精神和心理行为的特点，提供综合性、广泛性的护理，最大限度地降低小儿的发病率和死亡率，保障、促进&JL体格与智能的健康发展，增强儿童体质，提高人类的整体健康素质。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康与卫生的问题都属于儿科护理学研究的范围，包括正常d,JL的生长发育、身心健康的保障和促进、小儿疾病的防治与护理。
三、儿科护理学的发展趋势
随着儿科事业的发展，儿科护理工作从医院走向社会，从单纯的疾病护理发展为儿童保健、疾病防治和疾病临床护理的综合护理，从单纯以“身”为主的护理改变为“身心”兼顾的护理，专业特色日趋明显，专业分化逐渐形成，派生出了围生医学、新生儿监护、儿科重症监护等不同专业领域。
随着医学模式从生物模式向生物、心理、社会模式的转变，护士应该走向社会，深入家庭、托幼机构和中小学校进行生长发育监测，营养指导，预防接种和疾病防治。对高危新生儿进行家庭访视及生长发育监测，以便对病残儿做到早期诊断、早期治疗。对小儿精神、心理状况进行评价和咨询，发现问题，及早干预。
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