历史学的实践丛书—历史学的实践
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作者： （英）埃尔顿 著，刘耀辉 译
出 版 社： 北京大学出版社
出版时间： 2008-11-1字数：版次： 1页数： 202印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787301144084包装： 平装编辑推荐
本书是与E.H.卡尔的《历史是什么？》齐名的历史学名著，是G.R.埃尔顿对史学实证方法的出色总结，读史者不可不读。
内容简介
作为英国近代政治史的权威学者，G. R. 埃尔顿固守19世纪以来的实证史学传统，强调历史学的自律与自足，维护政治史的核心地位，排斥社会科学理论，在治史思想上是保守趋向的典型代表。《历史学的实践》一书凝结了G. R. 埃尔顿在历史学研究、写作、教学等方面的实践经验，是对传统史学路数的清晰、简明的概括，不亚于一份实证主义史学的宣言书，与爱德华•卡尔的同时代名作《历史是什么》形成鲜明对比。
作者简介
G. R. 埃尔顿（1921－1994），执教于剑桥大学历史系，历任钦定近代史讲座教授（1983－1988），皇家历史学会主席（1972－1976）等。埃尔顿在英国近代政治史等领域成果卓著，享有盛誉，代表作有The Tudor Revolution in Government , England under the Tudors, The Parliament of England 1559-1581等。
目录
序言
第一章 目的
当前的争论
自治
类型
竞争者
目的
第二章 研究
历史真理的可能性
事实与方法
原始资料
证据与批评
想象
第三章 写作
控制
模式与偏见
风格
听众
范畴
篇幅
分析与叙述
第四章 教学
本科生教学——教什么？
本科生教学——如何教？
研究生
编后记
索引
译后记
媒体评论
在历史学的讨论课上，标准的惯例是一开始指定埃尔顿的《历史学的实践》和E.H.卡尔的《历史是什么？》……以呈现这门学科在自我了解时的可行之路。
——多米尼克拉卡普拉（Dominick LaCapra）
埃尔顿先生可能是历史事业中的一个独行者，但是他代表了一个需要定期加以重申的明确的传统。这是伟大的19世纪职业历史学家尼布尔、兰克以及他们的信徒的传统……
——休特雷弗-罗珀（Hugh Trevor-Roper）
埃尔顿教授并没有妄称事实就是一切。他懂得，历史学家所提出的问题与他所发现的事实，以及与他在事实中所发现的意义有关。历史学家的确而且应当“在他们所掌控的事物之外进行推测和想象”。——不过，历史学家把自己的观点强加给事实这一做法，被视为一种必要的恶。
——克劳福德麦克弗森（C.B. Macpherson）
埃尔顿……坚持认为，诚实面对证据与虚心接受研究方法培训会稳定地扩大某方面历史知识的存量；不管专业历史学家是否喜欢这种论断，历史学都是一门累积发展的学科。
——约翰托什（John Tosh）
在崇拜“跨学科”研究的时代，你（埃尔顿）说出了最具原创性、最重要的话。
——丹尼尔布尔斯廷（D. J. Boorstin）
书摘插图
第一章 目的
类型
在历史学的这种宽泛的定义当中，或许我们应当区分出不同的类型。历史写作以及对过去的理解采取了多种形式，对于所有思考过这些问题的人而言，他们可能都相信这些形式中存在着某种等级。例如，通过质疑当代史之外一切历史的可能性，修昔底德在历史学家当中开启了争论。对他来说，这是从已经提到的事实——历史只相当于它的证据——所得出的必然结论。他认为，只有个人的经历和观察才能确保知识和精确性。大约2500年之后，那一论点依然鲜活得足以让一位美国历史学家提出以下具有讽刺性的问题：即过去与历史学家到底有没有关联。①为了警告对当代的过度关注，他采取了一个在今天看来或许比修昔底德的更为常见的立场，因为正在发展的技术使我们对更远古时代的证据有了更好的控制，并且让我们意识到发现和吸收我们自己时代的证据的异乎寻常的困难。人们也会碰到这种观点：这一或那一历史时期——它或许是欧洲的中世纪，或者l9世纪，或者中国的某个伟大时代——具有特殊的价值。当涉及研究的目的时，这种论点有时候可能是有效的；一些有充分文献的历史片断在教育其他人方面可能具有优势，而一些模糊不清的或不为人知的片断有助于历史学家提出自己的地位应该得到承认的要求。但是，任何论证都没有在各个历史时期或地区成功地确立一种价值等级。
虽然我们无须再以这些术语来进行思考，但是我们依然倾向于做出区分，这些区分被假定建立在智识内容的差异之上。对一些评论家而言，没有讲述一个故事的历史学根本就不配这一名称，而其他人反对纯粹分析之外的一切事物，认为它们低于历史学家最崇高的抱负。绝大多数人不会同意这些显而易见的偏见，但偏见依然存在。
……
