电路测试技术（修订版)
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作者： 张颖 主编
出 版 社： 湖南大学出版社
出版时间： 2008-10-1字数： 254000版次： 2页数： 159印刷时间： 2008/10/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787810537759包装： 平装内容简介
本书是根据电路测试技术课程教学基本要求编定的高等学校电气信息类各专业电路测试技术课程教学用书。全书共分八章及两个附录。第1、2章是学生学习电路测试技术课程的必备知识，很有必要了解。第3～5章是与电路测试技术相关的基本知识，需要逐步了解直至熟练掌握。第6章包括了18个电路基本实验，是全书的重点内容。第7章属于提高部分，供各高校参考选用。第8章电路的计算机仿真实验，是近年来各高校将计算机辅助分析（CAA）引进课程教学的内容之一，很有必要学习。
本书既可作为本、专科电气信息类电路测试技术课程的教学用书，也可供有关工程技术人员参考。
目录
第1章 绪论
1.1 本课程开设的意义及目的
1.2 本课程的学习方法及要求
1.3 预习报告及实验报告的编写及要求
第2章 进入电路和实验室的必备知识
2.1 供电系统与安全知识
2.2 电子仪器的动力电接入及其信号输入输出线连接
2.3 安全用电
2.4 元器件的安装固定与连接
2.5 排除电路故障的一般方法
第3章 基本电子仪器与使用
3.1 电子仪器概述
3.2 稳压稳流电源及信号源
3.3 测量仪器仪表
第4章 常见电工电子元器件的认知与应用
4.1 无源器件
4.2 有源器件
4.3 表面安装元件
4.4 单相调压器
第5章 电路测量的基本知识
5.1 电路测量与测量误差的基本概念
5.2 测量数据的处理
5.3 电工测量指示仪表的一般知识
5.4 电流、电压和功率的测量
第6章 基本电路和实验
实验一 基本电了仪表的使用及减小量误差的方法
实验二 元件含有安特性的测量
实验三 基尔霍夫定理和功率平衡的验证和探讨
实验四 线性有源一端口网络等效参数的测定与等效电路
实验五 运算放大器与受控源的实验研究
实验六 正弦交流电路参数RLC元件阻抗特性研究
实验七 正弦交流电路基本参数测量
实验八 互感的测定
实验九 串联谐振电路特性的研究
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第7章 综合设计型实验
第8章 电路的计算机仿真实验
附录A EEL-II型电工电子教学实验台
附录B PSpice简介
参考文献
书摘插图
第1章 绪论
1.1 本课程开设的意义及目的
《电路测试技术》课程是进入基础课学习阶段的第一门实验课。它是一门以理论为基础，以专业技术为指导且操作性很强的课程。旨在将所学理论过渡到应用，为后续实验课、技术基础课、专业课的学习乃至今后的工作打下一个良好的基础。
任何自然科学理论离不开实践，“没有测量就没有科学”。科学实验是科学技术得以发展的重要保证，是研究自然科学的基本手段。对于《电路测试技术》课程来说，要在系统学习本学科基础理论知识的基础上，加强基本实验技能的训练，实验课则是这种技能训练的重要环节。
以前大家都习惯了上课听老师讲，课中跟着老师思维走，课后消化、完成作业这么一种学习方法，具备了理论知识的求知欲和接受知识的主动性、自觉性。但理论学习的最终目的在于应用，很多同学在学完许多课程后，不禁会提出这样一个问题：现在所学的知识究竟用在哪里？有什么用途？《电路测试技术》课程的开设，其目的就是为大家提供一把打开这些疑惑之门的钥匙，同时为将来走向实际工作岗位，开拓未来的事业打下坚实的基础。
进入21世纪，随着知识经济时代的到来，特别是在市场经济的条件下，人们的人才观发生了重大变化，人才的竞争也异常激烈，对一个人的综合能力、创新意识和创新能力的要求越来越高。实际上，近几年社会用人单位反馈的信息告诉我们，只重视理论而轻视实验，放松能力的培养，往往不能适应社会的需求。同学们将来要在社会上取得施展才华、获得成功的一席之地，单凭扎实的理论知识还不够，还必须具备一定的实践经验和解决问题的能力，而这种能力在进入社会之前就应打下一定基础。令人欣慰的是，近年来，加强学生动手能力和创新能力的培养这一问题已逐渐被高等学校所重视，并采取了相应措施，制定了全方位的配套改革方案，不断改进和加强实践教学环节，使同学们的动手能力、创新意识得到了更好的培养。
……
