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　　分類: 图书,社会科学,教育,各级教育,

作者： 曲宗湖 主编

出 版 社： 广西师范大学出版社

出版时间： 2008-2-1字数： 200000版次： 2页数： 200印刷时间： 2005/07/01开本： 大32开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787563331512包装： 平装内容简介

体育课教案是体育教师在了解学生和教学的客观条件、钻研教学内容的基础上编写而成的。 探讨不同阶段体育课教案的编写特点，是体育教学研究的重要方面。本书对体育课教案的编写规格、方法和结构等方面进行了理论上的研究和阐述，并在体育教学改革实践中，从全国各省、市选择了一些有特色的、各学段体育课教案及其设计思路和改革设想等，以供教师参考。

目录

第一部分 体育课教案理论

体育课教案概述

谈谈学校体育课教案格式

第二部分 体育课教案示例

小学一年级

小学二年级

小学三年级

小学四年级

小学五年级

小学六年级

初中一年级

初中二年级

初中三年级

高中一年级

高中二年级

高中三年级

国外教案

第三部分 体育理论知识选编

书摘插图

第一部分 体育课教案理论

体育课教案概述

教案是备课的结晶，是体育课课堂教学的基本依据，也是检查课与评课的内容和依据之一。

一个好的教案通常是高质量课堂教学的保证。编写教案对于任何一位教师来讲，都是不能省略的工作。

一、体育课教案的形式与分类

（一）体育课教案的形式

体育课教案的形式是表示教学内容和过程的结构和方式。

内容是构成事物一切要素的总和。我们知道，体育教学的要素很多，它包括教师、教学内容、教学方法、组织形式、体育场地与器材、运动负荷、运动密度、思想品德教育和学生个性培养等。在体育教学中，这些要素都在一节体育课的教学过程中综合、交替展开。

形式是把内容诸要素统一起来的结构和表现内容的方式。体育课教案就是根据教学任务的需要和教学内容，由任课教师设计出的教学基本结构和过程的书面表达形式。

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