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　　分類: 图书,中小学教辅,高中通用,语文,

作者： 刘强 主编

出 版 社： 知识出版社

出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 112印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787501552863包装： 平装内容简介

丛书特点：1、从字、词、句、篇、写作指导各个角度，全面解析课文内容，精深独特．细致入微。

2、知识分布全面，信息量大。“一册在手．学习内容全有”，“人无我有．人有我优”。

3、优化知识结构。层次性强。围绕重点．突破难点，并作适当拓展，引发思考．启迪思维。

4、居高临下把握教材．立足于教材．又不拘泥于教材，注重举一反三，触类旁通。

归纳、整理基础知识：字音、字形及词语的释义、辨析等。“万丈高楼平地起”，基础知识不但是重要的考试內容，也是能力形成的前提。

课前背诵一首脍炙人口、文质兼荚的古诗词，既能培养语文学习的兴趣，又能增加学生的知识积累。

双栏排版。左栏是课文内容实录，右栏是与之对应的课文解析：从字、词、句、篇、写作指导、思想內容各个角度全面解析课文，随文解读。精深独特，细致入微。

选用作家、作品、背景等的相关图片、漫画，设计导入式文字，构成导入情景、或问题情景，趣味性、艺术性地导入本文。

选取题材相似的文章拓展阅读，与课文相互照应，有助于对课文思想內容或艺术手法的理解。

分别从学生、专家角度针对课文中句子、文意等从不同角度理解，使学生获得不同的认识，培养学生的鉴赏能力和发散思维的能力。

目录

第一单元

第1课荷塘月色

第2课故都的秋

第3课囚绿记

写作之路

第一单元测试题

第二单元

第4课《诗经》两首

第5课离骚

第6课孔雀东南飞并序

第7课诗三首

写作之路

第二单元测试题

第三单元

第8课兰亭集序

第9课赤壁赋

第10课游褒禅山记

写作之路

第三单元测试题

第四单元

第11课就任北京大学校长之演说

第12课我有一个梦想

第13课在马克思墓前的讲话

写作之路

第四单元测试题

表达交流

参考答案

书摘插图

第一单元总说

单元学习目标

一、分析写景。

二、体会情感。

三、注重审美。

四、品味语言。

单元学习总览

本单元是现代散文和外国散文单元，课文都是写景状物的名篇佳作。《荷塘月色》以精彩的写景状物闻名于世，作者用他的生花妙笔创造出优美的意境和精美的语言；《故都的秋》也写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情味，作者的襟怀、志趣、性格洋溢在字里行间。两篇经典名篇历来为鉴赏家所称道，自发表以来，一直是中学语文课本中的选文，即使在语文教改如火如荼地进展的今天，它们依然有着极大的教学价值。《囚绿记》第一次进入语文课本，高中新课本选用它，是因为它篇幅较短，写景状物很有特点，表达情意含蓄蕴藉。适合中学生高考信息透视

从近几年的高考试题看，散文曾多次出现，从长远看，文学作品的考查也当会以散文为主。因此，掌握一些散文的阅读技巧。对广大学生是有好处的。

1．整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。

2．了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。

3．借助想像，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想像，结合个人生活体验，和作者情感产生诵读、赏析。

这些散文名篇的共同特点，一是写景精美，情味浓厚。尽管各篇课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。二是意蕴深。这些课文不仅展现了景之美情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。尽管各类散文都讲究语言美，但写景状物散文对语言美的要求更高，这些散文将语言美发挥到了很高的境界。

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