物理化学实验
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作者： 袁誉洪主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-12-1字数： 370000版次： 1页数： 302印刷时间： 2008/12/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787030231918包装： 平装编辑推荐
传统的物理化学实验教学模式中，学生做实验的主要目的局限于对物理化学理论和概念的验证、巩固、加深，对物理化学实验方法、实验技能和实验技术的掌握，而在培养创新意识和创新能力方面没有得到强化，为了激发学生对物理化学实验的学习兴趣，本书一方面加强了基础实验内容，另一方面根据最新的研究成果编写了综合、研究型实验，组成多层次、全面系统的实验训练内容，对学生开阔科研视野，接触科研前沿，起到促进作用。
内容简介
本书是在总结多年来实验教学经验的基础上编写而成，并融入部分科研成果。全书包括绪论、基础实验、综合实验、设计与研究型实验、实验技术与设备、附录（物理化学实验基础知识与技术试题、物理化学实验常用数据）。绪论介绍了物理化学实验的基本要求、安全知识和数据处理方法；基础实验部分编排了31个经典实验，这些内容既与物理化学课程紧密结合，又充分体现物理化学实验特点；此外，编排了10个综合实验，5个设计型实验和6个研究型实验，共52个实验。
本书适合于高等理工科院校化学、化工、材料科学、生命科学、环境科学等相关专业本科生，也可供相关技术人员参考。
目录
前言
第1章 绪论
1.1 物理化学实验的目的和要求
1.2 实验室的安全防护
1.3 误差分析
1.4 数据处理技术
1.5 实验数据的计算机处理——Excel与Origin的应用
1.6 实验预习报告与总结报告的书写规范
第2章 基础实验
2.1 热力学
实验1 恒温槽的装配和性能测试
实验2 燃烧热的测定
实验3 溶解热的测定
实验4 甲基红的酸离解平衡常数的测定
实验5 色谱法测定非电解质溶液热力学函数
实验6 凝固点降低法测定摩尔质量
实验7 纯液体饱和蒸气压的测量
实验8 双液系的气-液平衡相图
实验9 二组分简单共熔合金相图绘制
实验10 差热-热重分析
2.2 电化学
实验11 电导法测定弱电解质的离解平衡常数
实验12 希托夫法测定离子迁移数
实验13 原电池电动势的测定
实验14 电势-pH曲线的测定
实验15 氯离子选择性电极的性能测试与应用
实验16 线性电位扫描法测定金属的极化曲线
2.3 动力学
实验17 过氧化氢催化分解反应速率常数的测定
实验18 电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数
实验19 旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数
实验20 丙酮碘化反应的速率方程
实验21 化学振荡——B-Z反应
实验22 固体催化剂的活性评价
2.4 表面与胶体化学
实验23 最大气泡法测表面张力
实验24 电导法测定水溶性表面活性剂的临界胶束浓度
实验25 固体比表面积的测定——溶液吸附法
实验26 固体比表面积的测定——BET容量法
实验27 电泳法测定胶体的电动势
实验28 黏度法测定水溶性高聚物相对分子质量
2.5 结构化学
实验29 溶液法测定极性分子的偶极矩
实验30 磁化率的测定
实验31 X射线粉末衍射分析
第3章 综合实验
实验32 非晶态Ni-B合金的制备以及退火温度对其结构的影响
实验33 电动势的温度系数及化学反应热力学函数测定
实验34 ABS塑料表面电镀
实验35 Al2O3载体孔径对Co/γ-Al2O3费-托合成催化性能影响
实验36 纳米钴酸锌的低温固相合成及其表征
实验37 碳纳米管催化合成乳酸正丁酯
实验38 MCM-41分子筛的合成与表征
实验39 固体碱催化剂催化合成生物柴油及燃烧热的测定
实验40 金属磺化酞菁的合成与可见光催化降解活性艳红X-3B
实验41 用DSC确定聚合反应条件及活化能
第4章 设计与研究型实验
实验42 化学反应平衡常数测定
实验43 反应热量计测定中和热
实验44 测定苯分子的共振能
实验45 初始浓度不等时乙酸乙酯皂化反应速率常数测定
实验46 温度对氨基甲酸铵分解反应平衡常数的影响
实验47 固体酸催化酯化反应及动力学研究
实验48 生物质废弃物热解特性的热重分析
实验49 市场矿泉水中钙离子含量的评定
实验50 锂离子电池LiFePO4/C复合正极材料的制备及其性能
实验51 二氧化钛的制备、表征和模拟染料废水的光催化降解
实验52 功能材料合成的原位热动力学研究
第5章 实验技术与设备
5.1 温度测量、控制与热分析技术
5.1.1 温度、温标与温度计
5.1.2 温度测量与控制
5.2 压力的测量
5.2.1 压力与压力测量
5.2.2 真空技术
5.3 电子仪器
5.3.1 SWC-ⅡD，型精密数字温度温差仪
5.3.2 SWQR-Ⅰ型数字可控硅控温仪简介
5.3.3 DDS-307型电导率仪
5.3.4 pHS25型数字酸度计
5.3.5 UJ-25型电位差计
5.3.6 SDC型数字电位差综合测试仪
5.3.7 HDV-7C晶体管恒电位仪
5.3.8 CHI-660B电化学综合测试仪
5.3.9 ZP-WB型数字微压差仪
5.3.10 PCM-1A型精密电容测量仪
5.3.11 TYPE3086型X-Y函数记录仪
5.4 光学仪器
5.4.1 721型可见分光光度计与752型紫外-可见分光光度计
5.4.2 阿贝折射仪
5.4.3 光学度盘旋光仪与WZZ-2型自动旋光仪
5.5 流动法及色谱分析技术
5.5.1 流动实验技术
5.5.2 GC112A型气相色谱仪
附录
附录Ⅰ 物理化学实验基础知识与技术试题
附录Ⅱ 物理化学实验常用数据
书摘插图
第1章 绪论
1.1物理化学实验的目的和要求
物理化学实验是化学教学体系中一门独立的实验课程，主要培养学生运用物理化学原理解决实际化学问题的能力。
通过物理化学实验的学习，使学生初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术，培养求真务实的科学态度、严谨细致的实验作风、熟练准确的实验技能、灵活分析和解决问题的能力，为今后从事化学理论研究和与化学相关的实践工作打下良好的基础。
物理化学基本理论是整个化学学科的理论基础，而物理化学实验则将物理化学基本理论具体化，是对整个化学理论体系的实践检验。由于物理化学实验大都涉及比较复杂的精密物理仪器，测量技术往往是建立在一套完整的化学理论基础之上的，因此，理论和实践相结合在物理化学实验中显得特别重要。为了使学生做好每一个实验，在实验中取得尽可能大的收获，要求学生做好以下几点：
1）实验前的预习
在实验前，学生应认真仔细地阅读实验内容，了解实验的目的、要求和实验原理，了解仪器的构造和使用方法，熟悉实验的操作步骤，写出符合要求的实验预习报告。大量实践表明，课前认真预习对减少仪器破损和试剂消耗、提高实验课程学习效率具有十分明显的作用。
2）熟悉实验环境
学生进入实验室后，首先应仔细检查实验仪器和试剂的规格、数量是否符合要求，玻璃器皿是否有破损，如有不符合实验要求的应及时找指导教师或实验技术人员解决。注意记录实验实际使用的仪器型号名称、试剂纯度或浓度等，玻璃器皿均要求清洗干净。由于物理化学实验一般由两人合作完成，故应根据实验的难度和要求做好分工，以使实验有条不紊地进行。
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