大学物理实验教程
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作者： 黄建刚主编
出 版 社： 湖南大学出版社
出版时间： 2007-2-1字数：版次： 1页数： 226印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811131512包装： 平装内容简介
本书根据教育部《高等工业学校物理实验课程基本要求》和《关于工科物理实验课程教学改革南》，吸收近几年教学改革成果编写而成。全书共收入44个实验，分为五类：必修基础实验、开放综合实验、开放仿真实验、开放设计性实验和备选提高实验。其内容包括数据处理、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验近代物理实验和计算机仿真实验等。
本书可作为高等学校理工科各专业的物理实验课教材或参考书，也可供涉及物理学的广大科技工作者参考。
目录
第一章绪论
第一节物理实验课程简介
第二节测量误差的基本概念
第三节测量误差的确定
第四节测量误差的传递
第五节测量值的有效数字
第六节测量的数据处理及结果表示
第七节实验数据的计算机处理
第二章必修基础实验
实验一用拉伸法测量金属丝的杨氏弹性模量
实验二分光计的调整及三棱镜顶角的测量
实验三伏安法测电阻及二极管伏安特性研究
实验四示波器的使用
实验五用板式电位差计测电池电动势和内阻
第三章开放综合实验
实验六在气垫导轨上验证动量守恒定律和研究磁阻尼效应
实验七用超声波测量声速
实验八用三线扭摆法测量物体的转动惯量
实验九液体表面张力系数的测定
实验十固体线膨胀系数的测量
实验十一非良导体热导率的测定
实验十二铁磁材料的磁滞回线和基本磁化曲线
实验十三用模拟法研究静电场的分布
实验十四通电长直螺线管内磁感应强度的测量
实验十五热电偶温度计定标曲线的测定与绘制
实验十六光的偏振现象的观察和研究
实验十七光的等厚干涉现象的观测
实验十八测定光栅常数和用光栅测光波波长
实验十九光电效应法测普朗克常数
实验二十迈克尔逊干涉仪的调整和使用
实验二十一全息照相
实验二十二磁体与运动非磁性导体相互作用实验
实验二十三传感器实验
第四章开放仿真实验
实验二十四整流电路
实验二十五空气比热容比的测定
实验二十六霍尔效应
实验二十七电子荷质比的测定
第五章开放设计性实验
实验二十八电学元件判别与测量
实验二十九多用电表的设计制作和定标
第六章备选提高实验
实验三十电子电量及荷质比测量
实验三十一单臂电桥法测微安表内阻
实验三十二用电桥法测电阻及热敏电阻特性的研究
实验三十三霍尔系数的测定
实验三十四弹簧振子振动特性的研究
实验三十五光谱的拍摄及波长的测量
实验三十六夫兰克-赫兹实验
实验三十七压电式加速度传感器实验
实验三十八塞曼效应
实验三十九核磁共振
实验四十密立根油滴实验
实验四十一光纤光栅光谱仪实验
实验四十二光纤通信实验
实验四十三光拍法测量光速
实验四十四声光法测量透明介质中的声速
附录
附录Ⅰ中华人民共和国法定计量单位
附录Ⅱ一些常用的物理数据表
书摘插图
第一章 绪 论
第一节物理实验课程简介
一、物理实验课程的目的和基本任务
实验作为一种重要的实践形式，在科学研究和生产活动中都有着十分重要的作用。大学物理实验课程，既是物理理论的实践，也是其他实验课程的基础。物理实验不只是理论的简单应用或机械重复，它有自身的规律和特点。物理实验课的基本教学内容，如对实验数据的处理和分析、物理测试方法、仪器的使用方法等，是物理理论课所无法替代的。但大学物理实验课程也不同于科学研究，它不是以探索和发现新的物理现象、新的物理规律为主要目的，而是通过实验课程的各个环节——预习、实验和写实验报告等，达到知识迁移和学生科学素质提高的目的。
因此，物理实验课程的主要目的和基本任务为：
（1）理论联系实际，培养学生观察、分析物理现象的能力，加深对物理概念、规律和理论的理解。
（2）使学生掌握基本的实验方法和实验技能，掌握基本实验仪器的构造、原理以及使用方法，正确记录、分析和处理实验数据。
（3）培养学生严肃认真、严谨自律、一丝不苟的工作作风和实事求是的科学态度。
（4）培养和提高学生的工作责任感和安全意识。
（5）培养学生的创新意识，以及在实验过程中发现问题、解决问题的能力。
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