高中生命题作文最佳范文
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作者： 黄琼，罗小军 主编
出 版 社： 湖南少儿出版社
出版时间： 2009-1-1字数： 330000版次： 1页数： 252印刷时间： 2009/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787535840394包装： 平装编辑推荐
52个经典命题，6大实用技法，120篇名校子生最佳范文，名师精心编写，专家强力推荐，助你全面提高命题作文写作水平。
内容简介
50大考场制胜绝招，120篇名校尖子生最佳范文，名师精心编写，专家强力推荐，助你在考场作文中所向披靡。
本套丛书荟萃的各类最佳范文，每一篇都能让读者眼前一亮。丛书的主要作者都是当今活跃在全国各地的作文指导一线名师，他们精心遴选每一篇佳作美文并辅之以“实用技法”、“思维路径”、“名师简评”，读者只要依“法”览文，寻“路”思文，读“评”赏文，必定能够领悟到赢得高分的诀窍，必定能够让自己的作文也有过人之处。
本套丛书编排科学有序，涵盖了从命题、构思到技巧和表达等方面的作文知识，而且选文都是从大量的尖子生佳作中遴选出来的“最佳范文”，目的是让学生有“本”可参，有“范”可依。
本套丛书操作性很强，栏目设置既遵循写作规律又符合学生认知规律，附录部分的“实用技法”更是将“导”与“学”熔于一炉，让学生即学即用，即学即会。
作者简介
黄琼，中学高级教师，语文界知名教研专家。现为全国语文教育研究与发展中心常务副理事长，被聘为山西《语文报——中考版》编委、吉林《作文与考试》杂志顾问等。
目录
Part1独词单一类命题
命题1和
和
和
命题2比
比——狱中夜思
命题3借
借
借
命题4高度
高度
命题5追求
追求
追求
命题6平衡
平衡
命题7青春
青春
青春
命题8亲情
亲情——17岁，写给妈妈
亲情
命题9简单
简单
简单
命题10幸福
幸福
幸福
命题11寂寞
寂寞
命题12超越
超越
超越
命题13生命
生命
生命
命题14故乡
故乡
故乡
命题15境界
境界
境界
Part2多词短语类命题
Part3思辨并列类命题
Part4比喻联想类命题
附命题作文写作六大实用技法
书摘插图
Part1独词单一类命题
导读
汉语的每一个词汇，部是一个独特的生命。那是因为它不仅有美妙的声韵，方正的形体，更有着灵活多变甚至难以言传的内涵。当我们用心审视这些字眼的时候，青春会旋起欢快的舞蹈，生命会创造惊人的奇迹，幸福会化为少女脸上的一道红晕，亲情会变成母亲眼中的一丝慈爱，就连寂寞都会开出奇异的花朵……
写作此类命题作文，你既可以化实为虚，让江河湖海变成一个个精灵，也可以化虚为实，让情感的河流布满暗礁和险滩；你既可以大题小做，让人生境界浓缩为手中的一缕书香，也可以小题大做，让简单的生活充满大智大慧或大慈大悲。你的思考有多远，你的舞台就有多宽；你的感情有多深，你的魅力就有多大。只要付出真情与思考，成功之门就一定会为你打开！
命题1和
试题亮相
以“和”为标题写一篇作文。
注意：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③角度自选；④不少于800字。
写作点拔
“和”在中国古代属哲学用语，《论语》中有“君子和而不同”的说法，说的是君子内心所见略同，但其外在表现未必都一样。比如都为天下谋，有些人出仕做官，有些人则教书育人，这种“不同”可以致“和”，其本质是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。而《国语》中则提出了“和实生物”的主张，认为各种不同的元素，在不同的前提下可相互协调、融合，最终都能得到发展，并且生生不息。
从中国的古代哲学出发，“和”可派生出不同的含义：和谐、和平、和睦、和好、和气、和善、和美……国家事务局局长叶小文认为：“和”的精神，是一种承认，一种尊重，一种感恩，一种圆融；“和”的内涵，是人心和善，家庭和睦，社会和谐，世界和平；“和”的基础，是和而不同，互相包容．求同存异，共生共长；“和”的佳境，是各美其美，美人之美．美美与共，天下和美；“和”的思想，反映了事物的普遍规律．因而能够与时俱进、与日俱丰。这些观点是侧重于社会层面的。
再从其他层面思考，“和”还可以是自然万物之间的．人与自然之间的，人与人之间的，文化与文化之间的，民族与民族之间的……只要打开思维，选好最擅长的角度，就能写出一篇好文章来。
浙江陆筱薇
一直觉得“和”是一个很美的字，“禾”象征着自然，“口”象征着人类。它似乎在昭示着一个来自远古的、我们祖先心中的智慧：人与自然站在一起，就是“和”。
常常会想起华兹华斯，不为他惊世的美丽诗句，而为他那胜过千万诗句的心灵家园——苏格兰湖区。苏格兰湖区有一种英国少有的明媚色调，属于原始自然的纤尘不染。可是她也是包容的，或者说，大自然都是包容的。她给了华兹华斯五十年幽静温柔的时光，而华兹华斯则以一颗诗人灵性的心灵祈护着那一片幽蓝的湖水。
看惯了人与自然的尖锐矛盾，偶尔捧起华氏的诗集，那带着湖区静谧湿润的诗句，诉说着“和”字的真谛——人与自然的关系可以如此安定和谐。
“和”又岂止在人与自然间安静流淌？我偶尔会想起西班牙那美丽的输水道。输水道，很少可以用“美丽”来形容。可是，西班牙的输水道却可以安然承受这样的赞誉。它不仅属于建筑史的一部分，更属于世界文明史的一部分。古罗马帝国的入侵给西班牙带来了先进的文化，而狂野的西班牙则给予罗马文明新的风格。两种文明的交汇，给了西班牙一条美丽的输水道，也给了世界一个与众不同的西班牙。在那美丽的建筑上，我能看到一个“和”字在千年风雨中悄悄地浮现出微笑。
说到建筑，我要提的是威尼斯的圣马可大教堂。她是一位“混血美女”，穹盖圆顶，高挑窗棂，十字结构……中古十字式、哥特式等建筑风格在她身上交融。在第二次修缮后，几乎所有的评论家都在讥笑她的“不伦不类”。可百年后的今天，就是这样的“不伦不类”的建筑让法国亚眠主教堂、德国科隆大教堂都为她让路。而让他们敛眉低首的原因，就是圣马可教堂那融合了多种风格的和谐。她有十字式的圆润却没有它的呆滞，有哥特式的大气却不盛气凌人。和谐让她雍容的气质在百年后的今天依然闪耀于世界。
“和”是一个美丽的字眼，存在于自然与社会中，更是一种美丽的品格和状态。我敬仰钱钟书先生，因为他能在中英文化间自由游走，让两种文化以一种和谐的姿态出现，既可以编校《牛津词典》，又可以纂写（铼诗选注》；既通晓中国文学，又以一口流利的英语让美国人赞叹——“从未听过如此纯正的英语”；既学贯古今，又博览中外。而这，又何尝不是“和”的体现呢？
思维路径
看到这个话题，我马上想到了华兹华斯记忆中的苏格兰湖区、西班牙那美丽的输水道和钱钟书先生的学贯中西。如何将三者联系起来？我想到了人与自然、人与社会、人与文化，它们的本质是和谐。于是，笔下的这篇文章也就成形了。
这篇文章的写作经历，让我有了这样的体会：构思时，思维一定要开阔一些，视野一定要宽阔一些。这样，选材才会更新颖、更充实。
名师简评
作者思路跳转自如，从解字出发，写出了人与自然的和谐图景：苏格兰湖区里，色调明媚，纤尘不染，华兹华斯在这里度过了五十年幽静温柔的时光。人世间，这样的和谐也到处存在。西班牙，美丽的输水道上，一个“和”字在千年风雨中悄悄地浮现出微笑；威尼斯，中古十字式、哥特式等建筑风格在圣马可大教堂身上和谐交融；在东方，两种文化在钱钟书先生身上以一种和谐的姿态出现……
文章意境宁静幽远。读好文章需要静下心来，泡上一杯茶，细细地品。读着作者笔下营造的精美文字，我们感受到了在人与自然的尖锐矛盾中、社会的喧嚣嘈杂中所缺少的一种宁静与和美，沉浸其中并久久回味。
浙江 赵晨
早在春秋时期，圣人孔子就明确地提出过“和谐”的概念。“天地和而万物生”，或许在生命诞生的最初之时，万物都是以一种相融相和的方式产生的吧！
华夏民族一直以来信奉着“和为贵”的准则，中国土地上的一草一木也无一不在这种和谐的氛围下被熏染得和睦而生机勃勃，直到演绎出今天的一派欣欣向荣。
“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。”自然界的魅力就在于它融万千生命于一身，却可以让它们和谐地相融相生，以至于生命的循环往复、生生不息，也让我们得以领略“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的盎然景致，欣赏“明月松间照，清泉石上流”的诗意画面。这是自然界的“和”，是自然界的杰作，也是它以“海纳百川，有容乃大”的胸怀包容的结果。
还记得曾读过这样一首诗：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”脑海中便瞬间勾勒出一幅田家劳作图。古人日出而作、日落而息，自己动手、丰衣足食，生活很简单也很朴素。乡村的空气清新怡人，嗅不到半点刺鼻的化学气味；除了阡陌交通，鸡犬相闻，听不到一点嘈杂与喧嚣。它没有城市的灯红酒绿、车水马龙，但却分外让如今的人们向往与怀念。这是人与自然的“和”，如浑然天成的优美画卷，让人醉心、留恋。
而“和”的生动也体现在人与人之间。因为心中有“和”，廉颇与蔺相如的故事才会流传千年， “负荆请罪”这个成语才会一直以响亮的声音告诉我们它的含义；因为向往和平，宫女王嫱才会千里迢迢穿过无边的沙漠远嫁匈奴，尽管是“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，但这些又让“和”的含义上升了一个高度。
而今，当人类站在新的历史舞台上，我们的最终愿望还是“和”——希望中东的战火平息，希望台湾海峡能变得越来越浅……希望“和”能如一条丝带，湿润人类灵魂的边缘。
思维路径
一看到“和”的话题，我的头脑中就涌现出了无数的古诗文：陶渊明的，丘迟的，辛弃疾的……这些材料该如何组织起来？我想到了人与自然、人与人，以及由此推广开的人世间的一切。这其中，我给它们设置了联结点：相融相和，包容一切。
……
