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　　分類: 图书,中小学教辅,七年级,其他科目,

作者： 刘增利 主编

出 版 社： 云南教育出版社

出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 50印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787541536298包装： 平装编辑推荐

课内知识方法+课后拓展深化+课时分级训练。

一切皆为夺标而来。

万向思维，万卷真情，培养学子，全球视野。

题型万变尽在掌握，基础能力自在迁移。

在心中，我们每个人都有一个冠军梦！

万向思维国际图书，坐落在北京市海淀区清华大学科技园，集研发与推广为一体，利用覆盖全国的运营网络，提供图书、期刊、软件、网络多维度教育产品及服务，全方位打造中国基础教育旗舰，推动国内教育的信息化革命。

我们的研发团队以北京大学、清华大学、北京师范大学等名校的学术背景和教育资源为依托，在全国各省市优秀示范校设立了信息采集站和教学试验点，组建了省级教研员学术委员会。通过赴美、德、英、法、日等国考察其教育体系以及赴香港、台湾地区研讨其课程改革情况，将最先进的教育理念融入教育产品和服务的设计中，在现有的网络平台上实现高科技与教育资源的全方位结合。

内容简介

基础巩固理解：本栏目设题紧扣教材和课堂，知识点覆盖全面，难度偏易，通过训练能巩固理解基础知识，把握基本应用方法。

延伸迁移应用：本栏目围绕规律的扩展延伸，方法的灵活应用，知识的综合应用等方面设题，通过训练能更深入地理解知识，了解知识的应用类型，灵活掌握解题方法，提高应用分析能力。

针对训练：本栏定位于同学在自主训练或者老师评讲之后，反思错误，分析原因，找到正确的应对方法后，再需要一些类似的题型进化强化练习，以巩固自己的心得，真正理解知识，掌握应用方法。因此，本栏目围绕以下几个方面设题：易错题，需重点强调的知识点，需重点学习的方法、需重点强化训练的题型等。

中考能力题：本栏题目不仅在于是中考题，更在于是其具有探究性、开放性和新颖性。它不一定是难题，但会要求一定思维的深度，需要同学多些耐心，细致分析，解决问题的同时获得更多的提升。

目录

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

第二节 人的生殖

第三节 青春期

第四节 计划生育

第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

第二节 消化和吸收

第三节 关注合理营养与食品安全

第三章 人体的呼吸。

第一节 呼吸道对空气的处理

第二节 发生在肺内的气体交换

第三节 空气质量与健康

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

第二节 血流的管道——血管

第三节 输送血液的泵——心脏

第四节 输血与血型

第五章 人体内废物的排出

第一节 尿的形成和排出

第二节 人粪尿的处理

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

第二节 神经系统的组成

第三节 神经调节 的基本方式

第四节 激素调节

第七章 人类活动对生物圈的影响

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例

第二节 探究环境污染对生物的影响

第三节 拟定保护生态环境的计划

 

 

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