成本会计实务（教育部高等学校高职高专经济类教指委重点建设课程教材；全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列）
分類: 图书,管理,会计,成本会计,
作者： 董淑芳 主编
出 版 社： 中国人民大学出版社
出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 215印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300102818包装： 平装内容简介
该书在编写中遵循“以就业为导向、以教学为中心、以重点培养学生职业技能为出发点”的设计理念，对企业成本核算岗位进行职业技能分析，按照成本核算的工作过程进行课程设计。其内容包括两大部分：第一部分，课程总体设计及基本理论；第二部分，成本核算方法（按照新的行动体系课程，分成五个项目，即：品种法、分批法、分步法、分类法和定额法）。
本书既可以作为高等职业院校会计专业的成本会计教材、普通本（专）科院校会计专业的辅助教材，也可以作为在职会计人员岗位培训用书、自学进修用书。
目录
第一部分课程的整体设计及基本理论
一、课程的整体设计
（一）课程定位
（二）课程设计理念
（三）课程的整体教学活动实施方案
二、成本会计基本理论概述
（一）成本的概念
（二）成本会计的含义及内容
（三）成本核算的要求
（四）费用的分类
（五）产品成本核算的程序
思考题
第二部分成本核算方法
项目一品种法
任务一熟悉生产过程
情境1企业的生产类型及其特点
情境2按品种确定成本计算对象
情境3适用范围
情境4品种法的特点
情境5核算程序
任务二生产费用的归集和分配
情境1材料费用的归集与分配
情境2职工薪酬费用的核算
情境3辅助生产费用的归集与分配
情境4制造费用的归集与分配
情境5损失性费用的归集与分配
情境6其他费用要素的核算
任务三生产费用在完工产品与在产品之间的归集与分配
情境1在产品和产成品核算的意义
情境2生产费用在完工产品和在产品之间的分配
任务四完工产品成本的结转
任务五成本报表的编制和分析
情境1成本报表的编制
情境2成本报表的分析
项目测试题
项目二分批法
任务一熟悉生产过程
情境1生产类型特点
情境2按批别确定成本计算对象
情境3适用范围
情境4特点
任务二生产费用的归集与分配
情境1分批法的成本计算程序
情境2一般分批法的应用
情境3简化分批法
项目测试题
项目三分步法
任务一熟悉生产过程
情境1生产类型特点
情境2按步骤确定成本计算对象
情境3分步法的适用范围
情境4分步法的特点和种类
任务二生产费用的归集与分配
情境1逐步结转分步法
情境2平行结转分步法
项目测试题
项目四定额法
任务一熟悉生产过程
情境1定额法的基本原理
情境2适用范围
情境3特点
任务二生产费用的归集
情境1定额成本的计算
情境2相关差异的计算
任务三完工产品成本的结转
项目测试题
项目五分类法
任务一熟悉生产过程
情境1确定成本计算对象
情境2适用范围
情境3特点
任务二生产费用的归集
情境1分类计算产品成本
情境2类内各种产品费用的分配
任务三完工产品成本的结转
情境1产品成本计算单的编制
情境2账务处理方式
项目测试题
参考文献
书摘插图
第一部分课程的整体设计及基本理论
一、课程的整体设计
（一）课程定位
《成本会计实务》是一门实用性很强的课程，是高职高专财经类会计专业的必修课，是自《基础会计》与《财务会计》之后的又一门专业课。通过该课程的学习，不仅使学生能够掌握成本核算的基本方法与技能，又可为《管理会计》、《审计》和《财务管理》等后续课程的教学打下良好的基础。实际工作中，成本管理是实现企业利润最大化的主要手段之一，因此成本核算岗位也在会计岗位中占有举足轻重的地位，该岗位出具的成本报表，不仅为企业内部管理决策提供重要信息，而且也为企业财务成果计算、外部财务报表的及时报送提供重要的依据。
（二）课程设计理念
该课程将工作和学习有机融合在一起，依据工作过程，以项目为导向，以任务为驱动，遵循“必须够用，能力为本”的设计理念。按照理论与实践相结合的原则进行教学内容的选取。也就是说，既要有一定的针对性和适用性，又要满足实际岗位技能以及相关证书考核的要求。
在内容组织上。打破原有“学科体系”下的课程内容，建立起新的按照工作任务“行动体系”下的课程内容，使得课程在内容结构上能够更好地与工作结构相对接，最大限度地培育学生的职业能力。为了尽量做到科学、准确，在设计中，组织相关教师多次到企业一线进行调查和搜集资料，在进行工作任务与职业能力初始分析的基础上，又聘请一些资深行业专家反复进行了修改和论证。
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