中学教材全解:高二地理
分類: 图书,中小学教辅,高中二年级,地理,
作者: 薛金星 主编
出 版 社: 陕西人民教育出版社
出版时间: 2009-3-1字数:版次: 10页数: 280印刷时间:开本: 大32开印次:纸张:I S B N : 9787541979231包装: 平装编辑推荐
知识能力全面详解,方法规律系统总结
四百八十万教师的助手,一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市,向全国一亿二千万中学生真诚致谢!
“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来,一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了,在此,衷心感谢广大师生多年的呵护与关注,衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖!
“删繁就简三秋木,领异标新二月花。”风雨历程,春华秋实。《中学教材全解》系列丛书,自2000年上市以来,年年修订,年年出新,年年销量创新高!它开创了教辅图书的新形态,在神州大地独树一帜,为广大师生增添了新的选择,给图书市场增加了新的亮点,创造了教辅图书的新神话
“会当凌绝顶,一览众山小。”只有出乎其类,方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种,但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学,你会发现:学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店,你会赞叹:金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩,首先得益于“全心全意,解疑解难”的编写理念,其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则,再次得益于“想学生所想,急教师所急,忧家长所忧”的服务宗旨,更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力!
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要,金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》,以满足广大中小学师生的强劲需求!
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内容简介
高二地理,进一步拓宽了人文地理的内容。人文地理主要包括各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类活动地域结构的形成和发展规律。怎样才能学好高二地理呢?以下五点供您参考。
1.环环相扣 优化学习过程
学习是一项涉及课内课外、课上课下、课前课后的系统工程,只有将其优化组合、环环相扣、层层推进,才能取得良好效果。课前预习,发现l司题;课堂听讲,排疑解难;随堂练习,巩固成果;课后训练,提升能力。
2.图文重组 构建知识体系
教材中的文字系统和图像系统,是地理知识的主要载体,也是提升能力、素质的媒介和酵母。阅读教材,了解基本的地理概念、原理和规律;分析图像,把握地理事象的分布、发展和演化。两者紧密结合,构建人文地理各单元、各课时的知识体系,为发展能力、提高素质奠定基础。
3.各个击破 化解重难疑点
地理学科中的重点、难点、疑点是学习地理的主要障碍。学习的过程就是排疑解难的过程。要善于独立思考,发现症结所在;查阅资料,寻找背景材料;寻师问友,突破重、难、疑点;总结归纳,力求触类旁通。
4.强化训练 拓展思维空间
地理学习有多种能力要求,提升思维能力是其核心和关键。而智能强化训练则是思维能力培养的重要途径。预习性练习,能帮助您明确听课的主攻方向;巩固练习,会引导您合力攻难关、占要塞;检测性练习,会督促您百尺竿头,更进一步。
5.案例探究 链接现实问题
人文地理是一门实践性很强的学科,只有链接现实问题、培养迁移整合能力,才能从容应对多背景或多载体的设问,并随着问题情景的变化调整思路,取得理想的成绩。
目录
第一单元 人口与环境
单元综合解说
1.1 人口再生产
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
1.2 人口数量与环境
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
1.3 环境人口容量
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
1.4 人口素质与环境
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
1.5 人口迁移与环境
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
1.6 中国人口迁移
学习目标要求
教材内容详解
典型例题解析
高考要求全解
新课标理念题赏析
本课简要总结
随堂联想解题
课后活动指导
第二单元 城市的地域结构
第三单元 文化景观
第四单元 旅游活动
第五单元 世界政治经济地理