科学社会学新论
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作者： 魏屹东著
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 289印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787030232878包装： 平装内容简介
科学社会学作为一门交叉性学科，自默顿以来得到迅速发展。本书从创新的角度出发研究科学社会学体系。第一，梳理和概括了科学社会学的方法论。第二，运用语境分析方法探讨了科学的维度，建立了广义语境模型，分析并论述了科学的语境结构、科学知识产生的机制、科学的社会运行等。第三，论述了国家创新体系与科学的可持续发展问题，重点分析了美国国家创新体系及其特点和中国国家创新体系建设与发展。第四，探讨了科学活动和医疗活动中的利益冲突及其管理，尤其是探讨了科学利益冲突的内涵、类型与根源，医疗利益冲突的道德判断以及医患利益冲突的两难困境。第五，分析了马克思主义的科学技术与社会发展观以及社会的可持续发展问题，指出马克思主义与科学技术的有机结合是社会得以可持续发展的重要指导思想和理论保证。
本书是一本科学社会学的研究性教材，适合社会学、哲学及理工类本科生和研究生学习，也可作为科学工作者和科普工作者的读物。
目录
总序
前言
绪论
第一节什么是科学社会学
第二节科学社会学与相关学科的关系
第三节语境概念的认识论提升与方法论扩张
第四节本书的结构与内容
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第一章科学社会学的方法论
第一节科学内在主义方法
一、结构-功能分析方法
二、计量分析方法
三、多变量分析
第二节科学外在主义方法
一、社会实践方法
二、历史背景分析方法
三、社会学主义方法
四、文化分析方法
第三节科学语境主义方法
一、人类学方法
二、系统模型方法
三、功能-结构分析方法
四、社会修辞学方法
五、行动者-网络方法
六、实在论的建构主义方法
第二章科学的多维性与广义语境模型
第一节科学的维度及其特征
第二节科学不同维度的深层意义
一、社会性：科学实践的最终归宿
二、历史性：科学思想的传承过程
三、文化性：科学人文精神的体现
四、语言性：科学理论的表征方式
五、认知性：科学思维过程的展现
第三节研究方法与研究模型评价
一、研究方法评价
二、研究模式评价
第四节研究模式的语境重建
第三章社会语境与科学知识的形成
第一节科学的社会语境结构
一、科学的整体语境结构
二、科学的认知语境结构
三、科学的知识语境结构
四、科学的社会语境结构
五、科学环境的语境结构
第二节社会语境的性质与功能
一、社会语境的性质
二、社会语境的结构与功能的关系
第三节不同时期科学知识形成的机制
一、前科学时期科学知识产生的机制
二、小科学时期科学知识产生的机制
三、中科学时期科学知识产生的机制
四、大科学时代科学发展的机制
第四节不同科学语境的运行机制
一、社会语境的运行机制
二、历史语境的运行机制
三、文化语境的运行机制
四、语言语境的运行机制
五、认知语境的运行机制
第五节社会思想运动与科学的发展
一、文艺复兴的表现形式
二、意大利人文主义对科学的影响
三、英国人文主义化的经验主义对科学的影响
四、法国启蒙运动对科学的影响
五、德国宗教改革对科学的影响
六、美国自然权利哲学和实用主义对科学的影响
七、中国新文化运动对科学的影响
八、后现代主义思潮对科学的影响
九、结束语
第六节科技的生产语境化与社会的发展
一、科学技术与社会需要
二、生产力与科技社会语境化的过程
三、科技化生产力思想对知识经济的意义
四、科学教育与生产力的提升
第三章社会语境与科学知识的形成
第四章社会语境与科学中心转移
第五章国家创新体系与科学可持续发展
第六章科学、医疗利益冲突与社会控制
第七章马克思主义科技与社会发展观
第八章社会的可持续发展
书摘插图
第一章科学社会学的方法论
科学社会学自20世纪30年代以来，经历了从不成熟到成熟、从单一的定性和单一的定量到定性与定量的结合，从单一的社会结构分析到整体的社会语境分析的发展。具体地讲，科学社会学方法论经历了科学内在主义方法（科学内在社会结构分析方法）、科学外在主义方法（科学外在社会因素分析方法）、科学语境主义方法（科学社会综合方法）三个发展阶段。
第一节 科学内在主义方法
我们把对科学进行内在社会结构分析和对科学知识进行社会学分析的研究称为科学社会内在主义，其研究方法称为科学内在主义方法。它包括结构-功能分析、计量分析和多变量分析。
一、结构-功能分析方法
这是默顿及其学派的方法论。他们把科学看做是具有复杂结构的社会系统，对其社会体制的结构做精细的分析，由结构解释功能，很少研究科学知识的内容及其与社会因素的关系，被称为科学社会学的功能主义。默顿运用结构-功能分析方法对科学的社会建制、科学的精神气质、科学的规范结构、科学的交流、科学的奖励制度、科学家的行为模式、科学中的优先权进行了深入研究。本-戴维（Joseph Ben—David）的《社会中的科学家角色》、巴伯（Bernard Barber）的《科学与社会秩序》、克兰（Diana Crane）的《无形学院》、科尔兄弟（JonathanCole，Stephen Cole）的《科学界的社会分层》、加斯顿（Jerry Gaston）的《英国和美国的奖励制度》等，进一步运用了结构一功能分析方法，发展了默顿的思想，成为默顿学派的重要组成部分。
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