学艺坊插画技法
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分類: 图书,艺术,绘画,各种画,
作者: 杜春秀编著
出 版 社: 人民美术出版社
出版时间: 2009-2-1字数:版次: 1页数: 78印刷时间:开本: 大16开印次:纸张:I S B N : 9787102042473包装: 平装内容简介
插画成为当下艺术门类中迅速蹿红并持续升温的一个新名词,是与国内出版业的良好发展、动漫产业的如火如荼,以及人们对原创艺术的渴望所分不开的。听起来年轻又时尚的“插画”,其实是一个经过整合了的、包含内容极其广泛的概念。
在为本书的编写设定提纲的过程中,作者深深体会到想要把如此包罗万象的艺术进行科学的分类,既尽可能全面地涵盖插画所涉及的各个方面,又尽可能多地向读者展现具有实用价值的优秀作品,着实不是一件容易的事情。最后,作者把本书分为插画的历史、现代插画、插画基础和插画技法四个部分,首先向读者概括地介绍插画艺术的历史与现状,接着教给大家如何为插画的创作打下扎实的基本功,并掌握必要的创作技法。
在对插画本身的分类上,作者最终选择把插画分为书籍插画、商业插画和儿童读物插画三大类。书籍插画即作者们所熟悉的“插图”。插图在中国以及世界文学、书籍文化发展史上占据着举足轻重的地位。“插画”这个词就是从插图一词发展而来的。从古至今,书籍插画在风格、技法、印刷以及排版上都有了很大的发展。
商业插画是指运用在广告招贴、VI设计等商业宣传领域中的插画,与书籍插画相比,具有更为鲜明的商业性。在照相机发明以前,广告宣传中所需要的各种图像都需要由画家来完成。照相机发明以后,商业插画以其艺术原创性,依然受到众多平面设计师的青睐。另外,在动画、电影和游戏领域,插画师们非凡的想象力和创造性使商业插画变得不可或缺。儿童读物插画原本应该是包含在书籍插画中的,它很显然是书籍插画的一个分支。在现实生活中,儿童读物,尤其是儿童图画书已经取代了报纸和杂志对插画家的重要意义,发展成为插画家发挥才能的最重要舞台。优秀的儿童插画家层出不穷,并获得国际儿童文学界和艺术界的认可。因此在本书中,作者把儿童读物插画从书籍插画中分离出来设为一类,为大家作专门的介绍。
目录
前言
插画的历史
书籍插画的历史
中国当代书籍插画欣赏
西方当代书籍插画欣赏
商业插画的历史
儿童读物插画的历史
现代插画
图画书
书籍插画
商业插画
插画基础
人物
插画中的人物欣赏
动物
插画中的动物欣赏
环境
插画中的环境欣赏
涂鸦
漫画
不同风格的漫画欣赏
插画技法
手绘技法
水彩
油画和丙烯
水粉
油画棒
色粉笔
其他类型的材料
拼贴
命题创作
电脑技法
电脑上色
快速上色
同幅线稿的不同运用
由照片合成的商业插画
作品的再创造
书摘插图
插画的历史
“插画”这个词,恐怕是在千禧年之后才逐渐被大众认可、使用并流行起来的。要谈插画的历史,我们不得不从这个词的源起“插图”说起。插图是为中国老百姓所熟悉的一种非常通俗的绘画艺术,人们不仅知道插图就是那种被插放在书页间或文字间的、附属于文字、尤其是文学作品的图画,而且对它的这种形式有着根深蒂固的印象。人们还知道,过去有一批专门从事插图创作的艺术家,他们画技精湛,笔下的作品妙趣横生,令人赞叹。而那之后,出版物中的插图逐渐被照片所取代,或者干脆不再被使用了。插图淡出了人们阅读时的视野,令人不禁怀疑这一艺术形式是否已经走到了尽头。现在,当我跟非艺术领域的人提起插图以及插图专业时,对方通常都会面露担忧地说:“还是画那种书里头的插图吗?”
欧洲和美国的许多艺术类大学都开设有插图专业。插图,在英语里叫做Illustration,它的字根意思是“去说明”,我们即可以把它传统地理解为去说明一段文字,也可以扩展思维,理解为像做纯艺术或设计艺术一样,去说明一个创意、一种想法。另外,Illustration这个词本身完全没有中文里要把画“插”入在一本书中的意思。因此,英文里的Illustrational我们中文所说的“插图”的意思要广泛得多。在西方的艺术类大学里,一个插图系的学生要学习基础绘画,学习为一个故事、一本书作插图,以及创作儿童读物和故事漫画,还要学习平面设计和媒体艺术,将画画的才能与电脑技术相结合,进行平面广告、游戏、动画、网站等的设计和制作。Illustration专业的学生在人数上通常会比其他艺术专业的人要多,就是因为这种艺术形式具有很强的灵活性和巨大的市场需求。相比之下,我们所说的“插图”只是Illustration里的一个部分,这个词限制了一张Illustration本可以有的更多的表现形式和用途。
毋庸置疑,插图在中国以及世界文学、书籍文化发展史上占据着举足轻重的地位,是一个值得拿出来做专门研究的艺术范畴。但似乎是刻意为了区别于这种传统的插图,新一代工作在创作第一线的插图艺术家们异口同声地为插图改了个名字,叫做“插画”,并称自己为“插画家”或“插画师”。因为艺术家们也发现,他们的创作已远远不只是给书籍做插图了。……
……