技工学校电工类专业模块化课程教学方案（2008）
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作者： 劳动和社会保障部培训就业司组织编写
出 版 社： 中国劳动社会保障出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 66印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787504575296包装： 平装内容简介
为满足技工学校教学工作需要，作者组织有关教研专家和一线教学人员，在广泛调研和总结技工学校教学改革经验的基础上，编制了技工学校机械类专业等25个教学计划与教学大纲，其中包括3个教学方案。现印发执行。
在执行过程中，各地可根据实际情况，在规定的课时范围内灵活调整教学内容和教学时间，并及时向我部职业培训教材工作委员会办公室反馈相关意见和建议。
附件：1．技工学校教学计划与教学大纲
2．高级技工学校教学计划与教学大纲
目录
电工类专业模块化课程教学方案
电工基础教学大纲
机械与电气识图教学大纲
机械知识教学大纲
电工基本技能训练教学大纲
钳工基本技能训练教学大纲
焊工基本技能训练教学大纲
模拟电子电路教学大纲
脉冲与数字电路教学大纲
工厂配电装置的安装与维修教学大纲
电动机教学大纲
变压器教学大纲
PLC操作技能（松下系列）教学大纲
PLC操作技能（西门子系列）教学大纲
电气控制线路安装与维修教学大纲
常用机床电气设备维修教学大纲
变流技术及应用教学大纲
变频调速技术教学大纲
气液传动教学大纲
电工EDA教学大纲
直流调速技术教学大纲
电子制作（小型调幅收音机的制作）教学大纲
电子制作（可调直流稳压电源和充电器的制作）教学大纲
单片机技术教学大纲
书摘插图
电工类专业模块化课程教学方案
就业方向
本专业主要为企事业单位培养在生产第一线从事电气设备安装和维修、自动控制设备维护等工作的中级技能人才。
生源学制
初中毕业生或具有同等学力的人员，学制三年（包括顶岗实习）。
培养目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。
本专业所培养的人才应具有以下素质、知识、技能：
（1）良好的道德品质，较强的法律意识和良好的职业素质
（2）扎实的文化知识和操作技能，良好的职业发展能力
（3）健康的心理，良好的人际交往和团队协作能力
（4）了解电气维修的生产过程与生产管理知识，掌握安全生产常识
（5）识读与绘制机械、电气图，及用CAD软件绘图的能力
（6）严谨的工作作风和科学生产的态度
（7）使用仪表和工具进行电气设备安装维护的能力
（8）钳工操作技能
（9）焊工操作技能
（10）电力拖动控制设备检测、使用及维护技能
（11）常用电气设备检测、使用及维护技能
（12）对采用PLC开发设计的电气控制系统进行安装维护的能力
（13）变频、直流调速技术的运用
（14）常用电子线路安装与维修的能力
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