计算机应用基础
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作者： 邓泽民 主编
出 版 社： 中国铁道出版社
出版时间： 2008-12-1字数：版次： 1页数： 326印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787113095475包装： 平装编辑推荐
计算机应用基础课是一门公共课，具有基础性、文化性和工具性。本教材将计算机应用基础课的工具性放在了更加突出的位置，突出计算机应用的基础，淡化计算机科学技术的基础。 为使学生形成高效率使用计算机和运用网络技术的习惯，选择了查看计算机的配置、管理文件、编制班级活动手册等9个模块。书中“拓展与提高”模块及用星号标出的部分为大纲中拓展部分。
本书特色：
项目驱动，任务引领，突出应用，提高效率。
内容简介
本书是中等职业学校计算机应用基础课程的教材，由查看计算机的配置、管理文件、编制班级活动手册、统计分析学习成绩、制作演讲演示文稿、网上冲浪、设计网页发布网站、多媒体技术应用、提高计算机使用的效率等9个模块构成。通过学习，学生将了解计算机的配置及性能、使用Windows管理文件、高效地使用Word文字处理软件、Excel电子数据表格软件、PowerPoint软件、利用Internet获取交流信息、使用FrontPage制作网页，掌握多媒体技术应用、有效配置工具软件和调整外设，以提高计算机使用效率。
本书的编写以教育部制定的中等职业教育计算机应用基础教学大纲的要求为依据，并参考了微软计算机综合能力国际认证标准，适用于中等职业学校各专业计算机应用基础教学，也可作为计算机培训教材和计算机爱好者的自学用书。
目录
第1章 查看计算机的配置
任务一 查看计算机的硬件
任务二 查看计算机的软件
本章小结
第2章 管理文件——Windows基本操作
任务一 设计硬盘使用方案
任务二 操作整理各类文件
任务三 在一台计算机上添加多个用户
本章小结
第3章 编制班级活动手册——Word文字处理软件
任务一 文本的输入
任务二 页面设置
任务三 排版
任务四 插入图片和艺术字
任务五 查看计算机的硬件
任务六 插入文本框和数学公式 任务七 生成目录和打印 本章小结
第4章 统计分析学习成绩——Excel电子数据表格软件
任务一 数据录入
任务二 插入公式
任务三 格式编辑
任务四 数据处理
任务五 图表处理
任务六打印图表
本章小结
第5章 制作演示文稿——PowerPoint软件
任务一 文本的输入
任务二 在演示文稿中插入各种对象
任务三 演示文稿的修饰
任务四 演示文稿的特效设定与放映
本章小结
第6章 网上冲浪——Internet基础应用
任务一 扬帆出海
任务二 信息通畅
任务三 逐浪而生
任务四 组建共享：Internet的小型家庭网络
本章小结
第7章 设计网页发布网站——FrontPage软件
任务一 创建网站规划主页布局
任务二 在网页中插入图片和超链接
任务三 使用FrontPage 2003组件美化制作动态网
任务四 创建数据库支持的交互式表单页面
任务五 发布管理网站
本章小结
第8章 多媒体技术应用
任务一 设计分镜头脚本并准备素材
任务二 利用素材合成宣传片
本章小结
第9章 提高计算机使用的效率
任务一 计算机安全的保障
任务二 计算机系统的优化
任务三 计算机外设的使用
本章小结
书摘插图
第1章查看计算机的配置
现代社会几乎所有职业与计算机息息相关，熟练运用计算机是职业院校各专业学生必须具备的能力。计算机可以极大地提高人们的工作质量和工作效率，也使得人们的生活更加丰富多彩。随着使用计算机的时间越来越多，人们需要更加高效的使用计算机，而高效使用计算机的前提是要首先了解所使用计算机的配置及其功能。
微型计算机简称微机，是由硬件系统（简称硬件）和软件系统（简称软件）组成的。硬件系统由主机和外围设备（简称外设）两大部分组成；软件系统主要由系统软件和应用软件两大类组成。硬件的任务是为实现特定功能而实际执行相关指令；软件的任务是提供为实现特定功能而必须按一定顺序执行的相关指令序列。硬件系统跟软件系统必须密切配合才能顺利完成想要实现的功能。因此，了解计算机的软、硬件配置是十分必要的，也是能高效使用它们的重要前提。
任务一查看计算机的硬件
任务描述
欧阳河同学进入职业学校开始了专业学习，有了自己的一台计算机。他知道计算机将会一直伴随他渡过他的职业人生，帮助他极大地提高工作质量和工作效率，并丰富他的日常生活。为了用好这台计算机，节省自己宝贵时间，他明白了解这台计算机的配置和功能是十分必要的。计算机的硬件是计算机设备优劣的物质条件。他要首先查看计算机的硬件配置。
……
