语言测试(Languoge testing)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,外语 ,英语学术著作,
作者： 王振亚编著
出 版 社： 河北大学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 349印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787810973663包装： 平装编辑推荐
本书的目标读者是外国语言学及应用语言学专业的硕士研究生、英语教师、英语专业的师范生及其他对语言测试感兴趣的人士，力求为初次涉猎语言测试专业领域的目标读者全面介绍语言测试的基本理论概念、实践方法和研究手段。本书用英语编写的目的是为目标读者阅读语言测试的英语文献打下基础。
内容简介
本书是在给外国语言学及应用语言学专业的硕士研究生开设的语言测试课程讲义的基础上编写而成。本书主要分为三个部分。第一部分（第2—5章）介绍、评价主要的现代语言测试模型，包括心理测量学一结构主义语言测试模型、综合语言测试模型、交际语言运用测试模型，以及Bachman的语言测试模型。第二部分（第6—12章）介绍、简单评价词汇、语法结构、听力理解、阅读理解、口语、写作测试的主要方法以及语言测试的构卷与实施。第三部分（第13—15章）介绍与测试及测试研究相关的数据统计方法。
本书的目标读者是外国语言学及应用语言学专业的硕士研究生、英语教师、英语专业的师范生及其他对语言测试感兴趣的人士，力求为初次涉猎语言测试专业领域的目标读者全面介绍语言测试的基本理论概念、实践方法和研究手段。本书用英语编写的目的是为目标读者阅读语言测试的英语文献打下基础。
作者简介
王振亚，1982年毕业于北京航空航天大学外语系英语专业，获文学学士学位，留校任教。1988年毕业于北京航空航天大学研究生硕士学位。1991年毕业于北京大学英语系英语语言文学专业，获文学博士学位。1991年到1999年在北京航空航天大学外语系任教。1993年起享受政府特殊津贴。1997年晋升教授。1999年至今任北京语言大学外语学院英语系教授、博士生导师。2007年获北京市高校教学名师奖。主要研究领域包括语言与文化、语言测试、系统功能语法。
目录
Chapter 1 Fundamentals and types of tests
Ⅰ．Fundamentals of tests
Ⅱ．Types of tests
Chapter 2 The psychometric—structuralist approach to language testing
Ⅰ．Introduction
Ⅱ．A graphic and verbal presentation of the psychometricstructuralist approach to language testing
Ⅲ．Evaluating this approach
Chapter 3 The integrative approach t0 language testing
Ⅰ．The background
Ⅱ．The unitary competence hypothesis
Ⅲ．A graphic and verbal presentation of the approach
Ⅳ．Cloze tests
Ⅴ．Dictation
Ⅵ．The evaluation of this approach
Chapter 4 Communicative performance testing
Ⅰ．The background
Ⅱ．Carroll’S model
Ⅲ．McNamara’S model
Ⅳ．Evaluating communicative performance testing
Chapter 5 Bachman’S language testing model
Ⅰ．The background
Ⅱ．Communicative language ability
Ⅲ．Test methods
Ⅳ．Comments on Bachman’S model
Chapter 6 Testing vocabulary
Ⅰ．Some terms
Ⅱ．Selection of test words
Ⅲ．Item types
Ⅳ．Advice on the writing of multiple—choice items
Ⅴ．Some new trends in vocabulary testing
Chapter 7 Testing grammatical structures
Ⅰ．General nature of the ESL structure tests
Ⅱ．Determination of test content
Ⅲ．Item types
Ⅳ．Advice on item writing
Chapter 8 Testing listening skills
Ⅰ．A general introduction
……
Chapter 9 Testing reading comprehension
Chapter 10 Testing speaking skills
Chapter 11 Testing writing skills
Chapter 12 The construction and administration of tests
Chapter 13 Interpreting test results
Chapter 14 Reliability
Chapter 15 Validity
Bibliography
