成功学习计划:七年级语文上—语文版
分類: 图书,中小学教辅,七年级,语文,
作者: 刘增利 主编
出 版 社: 北京教育出版社
出版时间: 2007-6-1字数:版次: 2页数: 350印刷时间:开本: 32开印次:纸张:I S B N : 9787530355015包装: 平装编辑推荐
个性化计划 个性化成功。
成功公式:计划+方法+习惯+悟性=成功。
课文原文课文问答计划图表满分作文。
万向思维,责任高于一切。
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
内容简介
本书特点:
1立足“面向社会”的高标,从新课标和新大纲出发,贯穿最新教学理念和命题思路,动态的栏目设计,完备的读写素材。生活化的内容及运用,既注重基础知识——汉语言文字的规范应用,又突出培养探究能力——发展独立阅读和分析能力,帮助学生从不同角度进行思考、评价和质疑。
2最大的特色在于将中考考点完美地融合在同步的课文学习中,细分入系统有序的讲解和训练中,在每一步骤的讲解内容后严格筛选配套的中考真题热身训练或拓展阅读材料。
3兼顾了其他同类图书不曾涉猎的情感积淀、哲理思辨以及审美素养等方面内容,并以来自生活的最鲜活实用的语文素材培养学生的综合运用能力。
4沿着“计划养成习惯,习惯提高悟性”的思路,轻松而严谨的计划,有趣且有效的方法将为学生提供全套的语文解决方案,使其从浩如烟海的资源和无从下手的困境之中摆脱出来。
单元计划导图:品诗默化入境,望课文之门墙;读图开篇明义,引人入胜;学习计划表,高屋建瓴,运筹帷幄。
单元学习指南:点击高考考点,梳理知识脉络,整合单元要点,总结规律方法。
STEP 1 心理助学:经由课文导出心理脉络:创设生活情景,触动心灵感悟,引发情感共鸣,训练思维活性。
STEP 2 文化导学:深入课文追溯文化根源:积累文学常识,调动旧学旧知,把握时代脉搏,丰富传统积淀。
STEP 3 作品争鸣:围绕课文探寻写作缘起:完全模拟课堂,展示课文原文,贯穿课文问答,精点语文知识。
STEP 4 专题研习:依托课文发掘学科规律:提炼课文考点,构建知识系统。体验考点真髓,突破重点难点。
STEP 5 文本拓展:立足课文跨越学科界限:拓展学习空间。完善知识结构,对比相似名作,规划创新阅读。
STEP 6 名作鉴赏:延伸课文把握作者风格:遵循命題规律,提供文本资源,演练阅读技巧。实现能力迁移。
STEP 7 学习笔记:总结课文浓缩复习要点:整合课文结构,细品写作特点,归纳语言知识,优化复习方法。
STEP 8 自主表达:模仿课文发展个性写作:收藏好词好句,仿写好句好段,分析阐述评价,训练语段表达。
STEP 9 即学即练:紧贴课文检验学习成果:解答课本习题,巩固基础知识,考查基本能力,提升解题技巧。
作文评改档案:名师剖析高考作文命題思路;满分作文欣赏。授鱼更授渔;病文展示及病因诊断,让你远离写作误区。
目录
第一单元心灵的小站
单元计划导图
单元学习指导
1忆读书
STEP 1 心理助学心智训练
STEP 2 文化导学阅读体验
STEP 3 作品争鸣课文精读
STEP 4 专题研习专题训练
STEP 5 名作鉴赏阅读训练
STEP 6 学习笔记要点总结
STEP 7 自主表达表达训练
STEP 8 即学即练跟踪训练
2我的第一次文学尝试
STEP 1 心理助学心智训练
STEP 2 阅读体验
STEP 3 作品争鸣课文精读
STEP 4 专题研习专题训练
STEP 6 名作鉴赏阅读训练
STEP 7 学习笔记要点总结
STEP 8 自主表达表达训练
STEP 9 即学即练
3山中避雨
STEP 1 心理助学心智训练
STEP 2 阅读体验
STEP 3 作品争鸣课文精读
STEP 4 专题研习专题训练
STEP 6 名作鉴赏阅读训练
STEP 7 学习笔记要点总结
STEP 8 自主表达表达训练
STEP 9 即学即练
4风筝
STEP 1 心理助学心智训练
STEP 2 文化导学阅读体验
STEP 3 作品争鸣课文精读
STEP 4 专题研习专题训练
STEP 5 文本拓展比较阅读
STEP 6 名作鉴赏阅读训练
STEP 7 学习笔记要点总结
STEP 8 自主表达表达训练
STEP 9 即学即练跟踪训练
作文评改档案
直击中考
满分作文
文章病院
第二单元真情动人心
单元计划导图
单元学习指导
5回忆我的母亲
STEP 1 心理助学心智训练
STEP 2 文化导学阅读体验
STEP 3 作品争鸣课文精读
STEP 4 专题研习专题训练
STEP 5 文本拓展比较阅读
STEP 6 名作鉴赏阅读训练
STEP 7 学习笔记要点总结
STEP 8 自主表达表达训练
STEP 9 即学即练跟踪训练
……
第三单元让世界充满爱
第四单元诗言歌语
第五单元探索发现
第六单元淡泊以明志
第七单元古文古诗