英语词汇同步学习（N版）5年级（含磁带）
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品牌: 《英语词汇同步学习》编写组
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：98 页
·出版日期：2005年
·ISBN：7561743211
·条形码：9787561743218
·包装版本：2005年8月第1版
·装帧：平装
·开本：32开
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内容简介《英语词汇同步学习》是我们为上海的小学生和中学生朋友精心设计的一套实用而便于携带的小书。现在出版的有一至九年级的N版。每个年级一册，可以配合二册课改的英语教材（N版）同步使用。
一、二年级的小朋友，很多是刚刚接触英语，不少小朋友还不懂得如何学习。他们学习中最大的问题，就是看着英语书，单词、句子都读得出。把同样的单词、句子换到别处，就读不出了。实际上很多小朋友记住了书上的位置，背了出来，但是并没有认识这些单词、句子。为了解决这个问题，我们对《英语词汇同步学习》一、二年级两个分册作了特别设计。
词汇学习 本栏首先是教材中Let's learn部分的单词，这部分是重点中的重点。空行后是在对话、故事等课文中出现的其他生词。
复习巩固 本栏主要帮助学生复习学过的重点词汇，有时根据话题来组织，有时则根据在教材中出现的顺序来安排。
词汇拓展 列出教材里标题中的生词，或根据教材里的图片、话题来补充。如1A的第四单元讲人的五官，我们就补充了hair（头发）这个词，2A的第二单元讲食品，我们就补充了junk food（垃圾食品）这个词组。这些补充的词都是在生活中很常用的，小朋友也很容易学会。这个部分主要供一些学有余力的小朋友使用。
举一反三 在这栏中，我们把学过的句子和词汇重新组合，内容一般不超过教材的要求（个别超出教材内容的打上星号"*"），小朋友可以反复地朗读。教师和家长可以任意抽几句让小朋友读，如果他们都能读得出，说明这些词汇他们是真正认识了。这部分全面安排了对前面学习内容的复习，具有较强的综合性。同时句子也是在生活中常用的，有条件的家庭，可以参照其中的内容，在家庭里开展小对话，培养孩子学英语的兴趣和实际使用英语的能力。
希望这套小书能给大家的学习带来有效的帮助。
编辑推荐《英语词汇同步学习》是我们为上海的小学生和中学生朋友精心设计的一套实用而便于携带的小书。现在出版的有一至九年级的N版。每个年级一册，可以配合二册课改的英语教材（N版）同步使用。
一、二年级的小朋友，很多是刚刚接触英语，不少小朋友还不懂得如何学习。他们学习中最大的问题，就是看着英语书，单词、句子都读得出。把同样的单词、句子换到别处，就读不出了。实际上很多小朋友记住了书上的位置，背了出来，但是并没有认识这些单词、句子。为了解决这个问题，我们对《英语词汇同步学习》一、二年级两个分册作了特别设计。
词汇学习 本栏首先是教材中Let's learn部分的单词，这部分是重点中的重点。空行后是在对话、故事等课文中出现的其他生词。
复习巩固 本栏主要帮助学生复习学过的重点词汇，有时根据话题来组织，有时则根据在教材中出现的顺序来安排。
词汇拓展 列出教材里标题中的生词，或根据教材里的图片、话题来补充。如1A的第四单元讲人的五官，我们就补充了hair（头发）这个词，2A的第二单元讲食品，我们就补充了junk food（垃圾食品）这个词组。这些补充的词都是在生活中很常用的，小朋友也很容易学会。这个部分主要供一些学有余力的小朋友使用。
举一反三 在这栏中，我们把学过的句子和词汇重新组合，内容一般不超过教材的要求（个别超出教材内容的打上星号"*"），小朋友可以反复地朗读。教师和家长可以任意抽几句让小朋友读，如果他们都能读得出，说明这些词汇他们是真正认识了。这部分全面安排了对前面学习内容的复习，具有较强的综合性。同时句子也是在生活中常用的，有条件的家庭，可以参照其中的内容，在家庭里开展小对话，培养孩子学英语的兴趣和实际使用英语的能力。
希望这套小书能给大家的学习带来有效的帮助。
目录
Book 5A Module 1 Unit 1（免费使用）
Book 5A Module 1 Unit 2
Book 5A Module 1 Unit 3
Book 5A Module 2 Unit 1
Book 5A Module 2 Unit 2
Book 5A Module 2 Unit 3
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