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　　分類: 图书,艺术,设计,平面设计,色标配色,
　　品牌: 于国瑞

基本信息·出版社：清华大学出版社

·页码：72 页

·出版日期：2007年

·ISBN：9787302156215

·条形码：9787302156215

·包装版本：2007年8月第1版

·装帧：平装

·开本：16开

·丛书名：普通高等教育艺术设计专业“三大构成”系列教材

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内容简介本教材以能力教育为核心，旨在使学生掌握色彩构成的基本原理，学会运用色彩语言，同时培养学生的创新思维、创造能力和动手能力。在注重理论分析的同时兼顾了实际应用价值，改革了传统的，色彩构成教学内容，突出了色彩的采集、重构和情感表现能力的训练。为了优化教学过程，开创了“手绘＋电脑制作”并举的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。

本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和和艺术设计爱好者参考。

编辑推荐本教材以能力教育为核心，旨在使学生掌握色彩构成的基本原理，学会运用色彩语言，同时培养学生的创新思维、创造能力和动手能力。在注重理论分析的同时兼顾了实际应用价值，改革了传统的，色彩构成教学内容，突出了色彩的采集、重构和情感表现能力的训练。为了优化教学过程，开创了“手绘＋电脑制作”并举的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。

本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和和艺术设计爱好者参考。

目录

导论：色彩构成与色彩构成教学

（一）色彩构成与色彩

1.关注色彩的侧重点不同

2.色彩表现的形式不同

3.色彩表现的目的不同

（二）色彩构成与构成

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文摘书摘

 

 

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