信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设(含光盘)(附光盘一张)
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品牌: 黎加厚
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：306 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787561756898
·条形码：9787561756898
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·交替书名：Moodle信息化学习环境的创设-alternate_title
·附带品描述：附光盘一张
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内容简介《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》是国内第一本系统介绍利用Moodle课程管理系统创设信息化学习环境的培训教材，特色如下：全：《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》详细介绍了Moodle课程管理系统的全部功能，为教师全用Moodle进行课程设计和教学管理提供全面的参考。新：《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》根据目前Moodle官方公布的最成熟和使用最广泛的Moodle1.7.1版本编写，并将Moodle1.7.1版的操作界面和帮助文件全部汉化，附在配套光盘中供教师使用。易：《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》根据教师培训的教学规律，按照初学者容易理解的路线来安排内容，强调易学、好用，让教师能够轻松地掌握Moodle课程管理系统的使用方法。实：《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》在介绍Moodle课程管理系统时，紧密联系教师的教学工作实际，有助于教师革新理教学理念和教学模式、丰富教学手段，具有较强的实用性。
编辑推荐《信息化课程设计/Moodle信息化学习环境的创设》编辑推荐：今天，每一位教师用PPT设计和展示自己的讲稿，明天，每一位教师用Moodle设计和管理自己的课程。
目录
前言
第1章信息化课程设计概念
1.1信息化课程设计基础
1.2信息化课程设计的原理
1.3信息化课程设计的平台
1.4信息化课程的评价
第2章从零开始
2.1初次体验Moodle
2.2创建课程
2.3编辑课程
2.4添加版块内容
2.5Moodle版块
第3章课程资源设计
3.1进入课程资源设计
3.2文本页
3.3网页
3.4链接到广西或站点
3.5显示一个目录
3.6教学管理系统（IMS）包
3.7标签
第4章交互式课程活动设计
4.1作业
4.2投票
4.3心得报告
4.4程序教学
4.5测验
4.6问卷调查
第5章协作式课程海动设计
5.1聊天室
5.2讨论区
5.3词汇表
5.4Wiki
5.5互动评价
5.6数据库
第6章学生评价设计与管理
6.1成绩
6.2报表
6.3等级（量规设计）
第7章Moodle安装与系统管理
7.1Moodle单机版安装
7.2基于Windows服务器的安装
7.3基于Linux服务器的安装
7.4Moodle系统设置和管理
7.5Moodle备份和升级
7.6在Moodle中插入和使用其他活动模块
第8章信息化课程设计实例分析
8.1小学课程设计实例：“位置关系探究”分析
8.2中学课程设计实例：“珍爱生命，拒绝诱惑”分析
8.3大学课程设计实例：“网络远程教育”分析
附录一：本书配套光盘简介
附录二：重要的Moodle社区介绍
附录三：Moodle网站文件结构说明
参考文献
……[看更多目录]
序言一、Moodle帮助教师成为课程设计的主人
2007年的中国教育，一种叫．Moodle的开源软件平台开始登上教育信息化的历史舞台。近年来，人们刚刚熟悉和正热衷使用的一些软件，如。Blog、Wiki、。BBS、IM等都被包容在其中，成为。Moodle的’组成部分之一。
Moodle是目前世界上最流行的课程管理系统(CMS)之一，由于它是开源软件、免费以及它基于社会建构主义和以人为本的设计思想，其开放的理念使得全世界的老师和爱好者都可以参与到系统的设计、开发中。其功能愈来愈强大，成为国际上首推的能
文摘插图：
