新概念作文大赛优秀作品集(高中卷)
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品牌: 《教育周刊》
基本信息·出版社：云南美术出版社
·页码：633 页
·出版日期：2002年
·ISBN：7805869014
·条形码：9787805869018
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：适用于中学生阅读。
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内容简介《新概念作文大赛优秀作品集：高中卷》所选作文可分为两大部分。一是参加现场大赛的命题作文，按同一大赛命题排列，并将原题刊出。同题作文的题目根据内容作了修改，以示区别，读者也可从中品味不同作文角度的妙处。二是应征初赛的非命题作文，按作文内容，大致进行了分类，以便于阅读，原题不变。
目录
新概念作文：作文教学的一场革命（代序）
风筝断了线可以飞得更高（编者的话）（朱净宇，少少忠，潘上九）
行为作文：滴水之墨
神的实验报告（杨玲）
一杯水的法庭告白（宁晓娟）
墨水和晚霞（秦雨）
吞噬（朱毅刚）
墨与水（张希）
“墨埃”落定（蒋金晶）
人类的血腥之手（卢欢环）
水中探墨（张楠）
“三”成圆（张超）
遮（周俊）
混迹天涯（周健）
浸透·苏妲己（曹艳）
溶质与溶剂（褚雪姣）
杯中人生（邓悠）
水性（段明鑫）
墨水，你的感悟迟到了（谭睿）
摇曳着生存（赵茜）
由“墨水”想到创新（刘勤）
墨水·人生（张雯）
墨与水（阮婕）
杯中窥人（潘艳雄）
生命的扩散（赵芳）
心灵之水（黄姗姗）
成长四步曲（帅多思）
从俗（李亚萍）
能停止吗？（侯丽）
侵蚀（谢敏）
思“絮”（江启麟）
颜色（汤池琼）
思维的惯性（张晓佳）
我看韩寒（纳梦月）
侧面的美丽（王赘）
记一个生命（李曼玲）
7小时的生命（刘慧）
远航（李昀海）
我走过都市……
面对都市（赖玉）
都市灵感（黎藜）
鼠眼看都市（卢婧瑶）
都市黑色（雷鸣）
我走过都市⋯⋯（王莹）
昆明，别哭，我也不哭⋯⋯（郑晖）
天堂的问候（杨明艳）
烟花寥寥（吴析咛）
电脑的魅力
“E”网。隋深（赵萌）
触摸先锋（刘希）
没有棱角的石头
痛失棱角（王艳华）
把棱角留住（张雨）
有了爱，没了棱角（马岚）
他山之石（陈站）
考验（卓爽）
学会遗忘
学会遗忘（台文）
学会遗忘（陈欣燕）
看图作文：抵近射箭
站到靶前再放弦（晏家骢）
礼物
礼物自述（肖丽华）
送礼与回礼（梁艳）
我最想要的礼物（李彦）
被遗忘的礼物（张译元）
黑色圣诞快乐（王慧琳）
红头绳与万贯家财（陈丽）
藏在水晶苹果中⋯⋯（张婉硐）
选择（李玮）
当月饼成为奢侈品（许世雄）
语言的作用
同骂休矣（张进）
走向成熟
成熟，成熟，叫我怎么熟？（陈佳妮）
从“芽”到“枝”（崔璨）
青春的体验（孔雯霏）
镜子里的路（沈瑁）
给月亮加个框（李菁菁）
分子在运动（邓杨阳）
战争消灭那天的庆贺仪式
谁能消灭战争（张婕）
子弹穿过肉体原来不疼（李锐）
和平进行曲（孙润宇）
紫色水晶手链（何小雅）
假如没有滇池
我决斗（黄熙）
我坎坷的旅程（彭燕）
忧郁深蓝（张雅然）
学习的障碍
“已知”障碍论（孙倩）
由桔子和蚂蚁所想到的（何莉莎）
失败也精彩
53分（刘畅）
自信使我成熟（余丹丹）
阳光总在风雨后（刘亚琳）
摔跤（姜琳）
往事如风
作家阿吉（栗洋）
本色（刘梦瑶）
关于分别（梁明粤）
August雪（董莹洁）
I miss you（张姝）
爱脸红的男同桌（赵雯）
大圆圈小圆圈（周颖）
忘忧草 含笑花（贾舒婷）
风筝（谭明杰）
追寻（任黄燕）
那让燕子飞转的风（张莹）
千纸鹤（周洲）
肩膀（丁菊）
16岁的感激（张哲）
达达的童话书（司达）
我言无忌
考而不死是为神（孙凌）
童言无忌（姜琳玲）
掌纹（李函艺）
长相守（李洋洋）
拍马须知（黄飞）
快乐（陆文苑）
面对流行风（罗娜）
谁的错（杨庶）
我不喜欢淑女（谭漾）
一个都不能走（马煜）
花季风景
曾经走过（朱风麟）
人在海边（谢钱莉）
转笔（孙常鸿）
住校（杨超）
42℃（马欣）
酒吧女孩（杨雯）
人在“考季”（马伊露）
5:05分以后（任东）
生活·钢琴曲（宋乔）
薯条俱乐部（薛场）
青春感受
鱼的吻（李丹）
蚊子精神（陈云燕）
牛（杨埸）
饮（杨巧）
梦的轨迹（李佳）
青春之歌（梁晓娟）
失速（罗质彬）
竹枫云霞（张海燕）
青春留白（蔡俊）
我的秋天（樊凡）
有时⋯⋯之后（白莉）
遗憾（公孙雯洁）
永远的天堂（方青蓝）
喘息（刘洁）
花杀（李莎）
机会（范佳）
河边的女孩（吴名丽）
虚拟世界
敬畏自然——我和我的兄弟姐妹（吴张媛妮）
临死独白（吴彭云会）
笨笨天使坠凡记（吴普怡敏）
离子世界（吴杨彦婕）
紫金（吴张骏）
纳米电饭馒（吴罗希）
能否换个方式（吴杨旭）
附录：
昆明市首届新概念作文大赛高中组获奖名单
昆明市首届新概念作文大赛高中组入围名单
……[看更多目录]
序言创新：写作的灵魂
本书是从昆明市首届中小学生新概念作文大赛中精选出来的佳作，共分小学、初中、高中三卷。尽管现在侈谈丰收还为时过早，但是透过一篇篇闪烁着智慧火花的作文，使我们有理南相信：我们的下一代是大有希望的！
反思我国中小学的作文教学，应该承认，由于长期以来应试教育的影响，使学生作文存在着严重的模式化倾向，其表现是思维程式化，情感概念化，文法固定化，而把学生鲜活的人生体验，丰富的情感世界，生动活泼的语言表达排斥在文章之外，以致于“学生想写的不让写，学生不想写的偏要让学生写”，造成学生普遍怕作文的不正常现象，其结果遏制了学生创造力的发挥，使写作走人了死胡同。
作文教学的弊端，新概念作文高举“ 两新一真”（新思维、新表达、真体验） 的大旗，破除了束缚学生写作的各种框框套套，不限制作文的题材、体裁、主题以及文章的结构方式和表达方式， 鼓励学生运用自己的语言和表达方式去表达自己所想表达的内容，使学生真正拥有“写什么”和“ 怎样写”的权力，从而为学生的创造提供了广阔的空间。从学生所写的作文中，我们高兴地发现，一旦束缚学生的绳索被解除以后，他们的聪明才智和创造潜力将像火山一样爆发出来。因此我们完全有理由这样认为：新概念作文是对传统的“作文模式”的有力冲击，新概念作文给作文教学带来了新的理念，带来了生机与活力，是作文教学的一场革命。摆在我们面前的由云南美术出版社出版的这三册《新概念作文大赛优秀作品集》里的一篇篇睿智鲜活的佳作，正在向我们昭示新概念作文所蕴含的巨大能量。
文摘实验器材：烧杯、滴管、人群、试剂A：
实验过程：向人群滴入一滴试剂A。
实验目的：观察试验现象，推断A的成分，填写下表。
由天降下的第一场雨落在地面有人生存的地方，伊甸园中第一批信男善女被释放到了边塞，在无限的繁衍中，无数生灵消失了，可人类这个种族却愈发昌盛，在我们心中有一个信念：我才是这个世界的主宰。
当人类占尽了森林的地盘，剥尽了动物的皮毛，吃尽了人间美食，享尽了世间富贵时，怎可回溯那万年、那千年前的只想填饱肚子、传宗接代的原始祖先，相形之下他们是多么单纯啊！
我们称那叫原始的欲望，从最本性的显露，到禹传子，人性的自私才初见端倪；到吴三桂造反，袁世凯称帝时，这自私与欲望早已在历史的舞台上展露拳脚；直到我所生活的21世纪，人类私欲的膨胀已不可估量：对于小孩来说，有了新衣服想要新裤子，有了新鞋子想要新帽子；对于高官贵人来说，有了位子想房子，有了房子要车子⋯⋯因为他们怕有一天整个地球只孤零零的剩着我们。
