电子信息类专业英语(第2版)(面向21世纪高等学校信息工程类专业系列教材)
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品牌: 李白萍
基本信息·出版社：西安电子科技大学出版社
·页码：369 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787560612577
·条形码：9787560612577
·包装版本：2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语
·丛书名：面向21世纪高等学校信息工程类专业系列教材
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内容简介本书由24个主题单元组成，选材力求丰富、多样，涵盖电子信息领域的主要技术分支。教学参考学时为64学时，分两个学期教学使用。
第1、2单元介绍科技英语的基础知识，说明科技英语的特点和学习科技专业英语应注意的问题、翻译的准则和技巧等，旨在提高学生的翻译能力。第13、14单元介绍科技英语的写作基础、英语写作一般知识，旨在提高学生的写作能力。其他20个单元每个包括三篇文章，其中Passage A、Passage B为精读部分，给出单词、短语、课文注释，并配有适量的、形式丰富的练习题，培养学生应用英语的能力。Passage C为泛读部分，供读者自学用。通过对本书的学习，可以使读者掌握一定量的专业词汇及术语，了解科技文献的表达特点，提高阅读和理解原始专业英语文献的能力，掌握英语翻译技巧，开阔视野。
本书可作为电子信息类学科相关专业大学本科生的专业英语教材，也可供从事信息产业的工程技术人员参考学习。
作者简介�
媒体推荐�
编辑推荐本书选取信息科学前沿领域的相关内容，具有内容新，知识面广，难度大，趣味性强等特点。书中的主要内容涉及计算机、网络和通信、自动化和集成电路设计等信息技术领域的最新知识，具有广泛性和综合性。在每课末，结合课文内容给出相关的重点、难点句子的解释；同时为增强学生阅读兴趣，扩展知识面，提高阅读理解能力，本书采用了大学六级英语考试和研究生入学考试中的阅读理解题的形式，来考查学生对难句、长句和结构复杂句型的理解。
本书内容新颖，取材合理，叙述清楚，既可以用作高等理工科院校信息科学与技术本科生的专业英语教材，又可以作为相关领域技术人员的参考书。
专业书评�
目录
Unit One Optical Fiber Communication
Passage A The General System
Passage B Advantages of Optical Fiber Communication
Passage C Fiber-optics Communication
Unit Two Telecommunications
Passage A Evolution of Telecommunication Networks
Passage B Telecommunications
Passage C Telecommunications: a brief historical review
Unit Three Data Communications
Passage A Data Communications
Passage B Characteristics of Communication Channels
Passage C Communication Equipment and Software
Unit Four Mobile Communications
Passage A GSM ( Global System for Mobile Communication)
Passage B Cellular Mobile Telephone System
Passage C The Radio Communication System
Unit Five ISDN
Passage A Introduction of ISDN
Passage B ISDN Multimedia Services
Passage C ISDN Evolution and its Benefits
Unit Six Multimedia
Passage A What Is Multimedia?
Passage B Characteristics
Passage C Multimedia
Unit Seven Images and Televisions
Passage A Fundamental Concepts
Passage B Compression/Decompression Techniques
Passage C Television
Unit Eight Auxiliary Storage
Passage A CD and CD-ROM
Passage B Hard Disks and Optical Disks
Passage C Introduction to CD-ROM
Unit Nine Microelectronics
Passage A Introduction to Microelectronics
Passage B The Simple Atom， Conductors， Insulators and Semiconductors
Passage C Diode and Transistor
Unit Ten Lasers
Passage A What is a Laser?
Passage B Introduction: Super-tool
Passage C Lasers
Unit Eleven A Laser Bestiary: Different Types of Lasers
Passage A Crystal and Glass Lasers
Passage B Liquid Lasers; the Free-electron Laser and the X-ray Laser
Passage C Gas Lasers
Unit Twelve Database
Passage A Database: A Better Way to Manage and Organize Data
Passage B DBMS and Data Independence， Integrity， Security
Passage C Database System and Three Data Models
Unit Thirteen Network
Passage A Computer Networks (1)
Passage B Computer Networks (2)
Passage C Network
Unit Fourteen Artificial Intelligence
Passage A Artificial Intelligence
Passage B Expert Systems and Robotics
Passage C Development of AI
Unit Fifteen Neural Network
Passage A Neural Network Applications
Passage B The Issues
Passage C Introduction to Neural Networks
Unit Sixteen Others (Ⅰ)
Passage A Evolution of the Access Network
Passage B Intelligent Network Concept
Passage C What Is Internet?
Unit Seventeen Others (Ⅱ)
Passage A Microwave Radio System
Passage B Introduction to Broadband Telecommunications
Passage C Careers in Electronics
Unit Eighteen Others (Ⅲ)
Passage A Satellite Fundamentals
Passage B ATM
Passage C LANs and ATM
……[看更多目录]
序言第三次全国教育工作会议以来，我国高等教育得到空前规模的发展。经过高校布局和结构的调整，各个学校的新专业均有所增加，招生规模也迅速扩大。为了适应社会对“大专业、宽口径”人才的需求，各学校对专业进行了调整和合并，拓宽专业面，相应的教学计划、大纲也都有了较大的变化。特别是进入21世纪以来，信息产业发展迅速，技术更新加快。面对这样的发展形势，原有的计算机、信息工程两个专业的传统教材已很难适应高等教育的需要，作为教学改革的重要组成部分，教材的更新和建设迫在眉睫。为此，西安电子科技大学出版社聘请南京邮电大学、西安邮电学院、重庆邮电大学、吉林大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学、北京信息科技大学、深圳大学、解放军电子工程学院等10余所国内电子信息类专业知名院校长期在教学科研第一线工作的专家教授，组成了高等学校计算机、信息工程类专业系列教材编审专家委员会，并且面向全国进行系列教材编写招标。该委员会依据教育部有关文件及规定对这两大类专业的教学计划和课程大纲，对目前本科教育的发展变化和相应系列教材应具有的特色和定位以及如何适应各类院校的教学需求等进行了反复研究、充分讨论，并对投标教材进行了认真评审，筛选并确定了高等学校计算机、信息工程类专业系列教材的作者及审稿人。
审定并组织出版这套教材的基本指导思想是力求精品、力求创新、好中选优、以质取胜。教材内容要反映21世纪信息科学技术的发展，体现专业课内容更新快的要求；编写上要具有一定的弹性和可调性，以适合多数学校使用；体系上要有所创新，突出工程技术型人才培养的特点，面向国民经济对工程技术人才的需求，强调培养学生较系统地掌握本学科专业必需的基础知识和基本理论，有较强的本专业的基本技能、方法和相关知识，培养学生具有从事实际工程的研发能力。在作者的遴选上，强调作者应在教学、科研第一线长期工作，有较高的学术水平和丰富的教材编写经验；教材在体系和篇幅上符合各学校的教学计划要求。
相信这套精心策划、精心编审、精心出版的系列教材会成为精品教材，得到各院校的认可，对于新世纪高等学校教学改革和教材建设起到积极的推动作用。
文摘插图：
后记�
