淘金式巧攻6级考试突击阅读(“华研外语”系列)
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品牌: 叶常青
基本信息·出版社：汕头大学出版社
·页码：360 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787811203325
·条形码：9787811203325
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：英语/中文
·丛书名：“华研外语”系列
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内容简介《淘金式巧攻6级考试突击阅读》每个单元的第一部分“词汇突破”，罗列了该单元阅读文章中出现的6级词汇、超纲词汇和重要的短语搭配，并提供它们在文章中的同性和释义。考生在进行『蒯读训练之前，先对该单元的生词、短语有个大概的了解，清除可能的阅读障碍，在训练的时候就可以不受词汇干扰、专注于“阅读理解”能力的提高。训练完成之后．考生还可以复习这些词汇，巩固学习效果，不必一一在词典中查找。
编辑推荐《淘金式巧攻6级考试突击阅读》编辑推荐：华研外语是国内第一家采用科学实验的手段来提高学习效率的文化开发科研机构，多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。
“方法第一”，即TOPWAY，是他的做事原则，方法得当就会事半功倍，让您花最少的时间取得最好的学习效果；“沙里淘金”，是他的思维方式，通过电脑分频等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20％的精力取80％提成绩，体现“2/8”原则；封面上那个可爱的青蛙举杠铃的LOGO，寓意华研的方法可起到真正的“四两拨千斤”的奇效。
选择华研，选择Smart！
目录
Unit 1
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 2
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 3
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 4
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 5
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 6
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 7
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 8
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 9
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 10
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 11
词汇突破
套题训练
答案速查
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解题思路
抢分技巧
Unit 12
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
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抢分技巧
Unit 13
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
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抢分技巧
Unit 14
词汇突破
套题训练
答案速查
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抢分技巧
Unit 15
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
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抢分技巧
Unit 16
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
Unit 17
词汇突破
套题训练
答案速查
难句分析
解题思路
抢分技巧
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序言《淘金式巧攻6级考试突击阅读》是一本以词汇为突破口、帮助考生突击提高阅读水平的备考训练书。本书为考生提供以下帮助：
突击，就要省时
词汇突破，不必查词典
生词、熟词生义和陌生的短语搭配，是影响英语阅读的最大障碍。考生在进行阅读训练的时候，往往要花时间猜测文章巾生词、短语的意思；完成阅读后，还要花更多的时间来翻词典，查证自己的猜测，学习这些生词、短语。宝贵的复习时间，就在查词典时一分一秒地流逝。
本书每个单元的第一部分“词汇突破”，罗列了该单元阅读文章中出现的6级词汇、超纲词汇和重要的短语搭配，并提供它们在文章中的同性和释义。考生在进行『蒯读训练之前，先对该单元的生词、短语有个大概的了解，清除可能的阅读障碍，在训练的时候就可以不受词汇干扰、专注于“阅读理解”能力的提高。训练完成之后．考生还可以复习这些词汇，巩固学习效果，不必一一在词典中查找。2．答案速查，不必每道题都深究
训练阅读的时候，如果能答对一部分题目，说明考生已经达到了这些题目的考查要求：即使答案是“猜中”的，也说明考生对于这些题目有很好的“题感”。因此，考生不必多花时间深入研究能够答对的题目。
本书在套题训练后面设置“答案速查”，方便考生在完成训练之后快速对照答案。对于能够答对的题日，考生可以有选择地跳过，不必细看后面的“解题思路”。把时间花在“刀刃”上，才是聪明的学习方法。
文摘Over the last fifty years，American parents have radically increased the variety of names they give their children．In the 1950s．me 50 most popular names accounted for 63．4 percent of a11 boys bom，and 52．1 percent of all girls．But by 2004，the top 50 names covered only 34．6 percent of the boys and 24．4 percent of the girls．As more people move to the United States and use popular or traditional cultural names，the variety of names increases．Also，parents from all ethnic backgrounds are now more likely to search out less common names for their children．Common and Unusual Baby Names
Is it better to have a name common to your age group，one that everyone has heard，or an unusual name，one that may cause comment when people first hear it？Psychologists and sociologists have studied this question for years and still cannot agree on the answer．
0n me one hand．a great deal of evidence shows that when people hear a particular name，they have strong and specific stereotypes about what sort of person bears that nanae．For example，most Americans expect a woman named Courtney to be attractive and successful but one named Bertha to be loud and obese．Research has found that teachers may give a higher grade to a school paper by a student named Michael than to one by Hubert，even though the PaDers are idenfical．
