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当代广播电视概论

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  分類: 图书,新闻出版/图书馆/档案学,广播电视,广播电视理论,
  品牌: 陆晔

基本信息·出版社:复旦大学出版社

·页码:405 页

·出版日期:2008年

·ISBN:9787309031553

·条形码:9787309031553

·包装版本:1版

·装帧:平装

·开本:16

·正文语种:中文

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内容简介《当代广播电视概论》紧密结合广播电视飞速发展的现实,以新的时代理念和中外参照的视野诠释出广播电视传播观念与传播功能的新发展,广播电视节目的栏目化、板块化与节目意识,广播电视新闻性节目的主导性,广播电视的其他类型节目,节目主持人,电视纪录片,广播电视的经营管理等内容,深入浅出,内涵丰富,指征前卫。随着科学技术的突飞猛进和社会的发展,广播电视已成为重要的大众传播工具,并演绎为当代社会越来越不可或缺的生活情状、思维框架和文化景观。

编辑推荐《当代广播电视概论》是一本广播电视基础性的最新教材,可供新闻传播、广播电视院系及相关学科教学使用,也可供广播电视从业人员、爱好者和研究者参考。

目录

引言

第一章 广播电视的发展与现状

第一节 广播电视的诞生

第二节 我国广播电视的诞生

第三节 广播电视的基本概况

第四节 广播电视组织结构与体制

第五节 广播电视的社会功能和社会影响

第二章 广播电视传播观念与传播功能的新发展

第一节 广播电视传播的信息观与时效观

第二节 现代社会的分群化及广播电视“窄播化”趋势

第三节 广播电视传播功能的拓展——服务与娱乐

第三章 广播电视节目的栏目化、板块化与节目意识的形成

第一节 广播电视节目的栏目化、板块化

第二节 广播电视新闻的栏目化

第三节 广播电视双向传播与热线电话的介入

第四节 节目定位与非黄金时段的开发和利用

第四章 广播电视新闻性节目的主导性

第一节 广播电视新闻传播现场性与时效性的高度结合

第二节 “焦点现象”与广播电视深度报道的崛起

第三节 广播电视新闻在现代社会中的影响力

第四节 新技术发展与广播电视新闻的主导性

第五章 广播电视谈话类节目

第一节 广播电视的主要节目类型

第二节 谈话类节目概述

第三节 广播谈话类节目

第四节 电视谈话类节目

第六章 广播电视体育类节目

第一节 我国广播电视体育类节目的回顾

第二节 广播电视体育类节目的兴盛和新特点

第三节 体育类节目在广播电视业中的地位和作用

第四节 广播电视体育类节目对社会生活的影响

第七章 广播文艺类节目

第一节 广播的听觉元素——声音的多种特性

第二节 广播文艺类节目的性质与功能

第三节 广播文艺类节目的创办与发展

第四节 广播文艺类节目的分类

第五节 广播剧

第八章 电视文艺类节目

第一节 电视节目的画面要素和声音要素

第二节 电视文艺类节目的性质与特点

第三节 电视文艺类节目的发展

第四节 电视晚会及综艺节目

第五节 电视游戏类节目

第六节 电视剧

第九章 广播电视节目主持人

第一节 节目主持人的标准与类型

第二节 广播节目主持人——热线直播节目主持人

第三节 电视节目主持人的新发展——新闻节目主持人

第四节 主持人的发展现状与未来趋势

第十章 电视纪录片

第一节 电视纪录片的特征、题材与创作手法

第二节 中国电视纪录片的发展历程

第三节 中外纪录片比较启示

第四节 当代中国电视纪录片的变革与进展

第五节 我国电视纪录片的发展趋势

第十一章 有线电视系统和广播电视传输覆盖网

第一节 有线电视的基本概念及特点

第二节 我国有线电视的发展

第三节 有线电视的专业频道及频道意识

第四节 广播电视传输覆盖网

第十二章 卫星电视广播

第一节 卫星技术在广播电视中的应用

第二节 我国卫星电视广播事业的发展

第三节 我国卫星电视广播的管理

第四节 全球卫星电视的发展现状及影响

第十三章 广播电视事业的经营管理

第一节 社会框架中的广播电视经营管理

第二节 广播电视事业的领导模式和管理职能

第三节 广播电视事业的行政管理体系

第四节 我国广播电视经营管理体制存在的问题

第五节 我国广播电视经营管理体制的改革

第六节 广播电视的广告经营

第七节 电视栏目制片人制:中国电视业内部管理机制的新尝试

第十四章 广播电视事业的法制化管理(上)

第一节 广播电视事业管理的政策、法规体系

第二节 广播电视管理法规的规范内容

第三节 我国广播电视管理的主要法规:《广播电视管理条例》

第四节 广播电台和电视台的设立

第五节 政府对广播电视传播的调控

第十五章 广播电视事业的法制化管理(下)

第六节 广播电视节目的管理与规范

第七节 广播电视事业管理的法制化进程

第八节 关于广播电视事业管理法制化的思考

第十六章 广播电视从业人员的职业素质

第一节 广播电视从业者的社会角色与角色意识

第二节 广播电视从业者的知识与能力素质

第三节 广播电视从业者的情感与意志修养

第十七章 互联网络与传统广播电视

第一节 因特网的特点与功能

第二节 因特网发展简史

第三节 因特网对广播电视业的影响

第四节因特网与广播电视业务

第五节独立的因特网新闻媒体

附录一国内新闻媒体网址速查

附录二国际重要新闻媒体网址速查

后记

……[看更多目录]

序言我们的电视事业,经过数十年的发展,获得了长足的进步,尤其是改革的20多年中,更取得了令人瞩目的成就。我们的电视从业人员以及从事电视教育、研究的专家、学者们,为此做出了可贵的贡献。

然而,毋庸讳言,与电视传播技术和手段的发展相比,我们的理论研究相对显得滞后。一方面,我们对改革开放中,特别是进入社会主义市场经济的历史新阶段中出现的新情况、新问题和新经验,需要从理论上进行剖析、总结和探讨;另一方面,实践的挑战使我们迫切需要中外纵横的参照,特别是理论的思维和指引。

我们面临着一个纷纭多彩、瞬息万变的世界。随着科学技术的迅猛发展,人类已经开始进入信息时代。信息高速公路为我们展示了一幅未来社会的绚丽图景。有线电视、卫星广播电视、计算机通信网络等“新媒体”,以其崭新的传播形态使整个传播世界显得更加色彩纷呈、丰富多变,而且使人们的生活方式发生着种种变化。

为此,我们需要拓展研究的领域,开阔研究的思路,提高研究的层次,以新闻学、传播学、信息学、社会学、心理学、数理统计学等多学科的知识和方法,建立一套适合时代的、又有中国特色的新的科学体系,结合现实和为现实服务,实现理论对实践的指导,为逐步形成有利于社会主义现代化建设的舆论力量、价值观念、道德规范和文化环境,作出我们的贡献。

广播电视以及媒体的最大特点,就是使全球的信息传播和文化交流无所不在、无所不为、无所不达。这为我们民族文化和世界文化的交融,并进而为中华文化在走向未来和世界中进一步兴盛和显其壮观创造了十分有利的条件。同时,面对传播新技术和西方文化的挑战,如何发展我们的传播事业与之相抗衡,也是我们面临的重大现实问题。

文摘新中国成立,中央广播事业管理处改为管理局,由中央人民政府新闻总署领导。1949年12月5日,北京新华广播电台改称中央人民广播电台,仍为我国广播宣传的中心。随后,各地的新华广播电台也先后改为“某地人民广播电台”。 三、我国电视业的产生 我国语言广播历史较长,而电视广播起步却相对较晚。筹建工作始于1957年,1958年5月1日晚,我国大陆上建立的第一座电视台——北京电视台(即现在的中央电视台的前身,现在的北京电视台是以后由北京市另外成立的市级电视台)试验播出黑白电视节目,同年9月2日正式开播。当时电视播出采用直播方式,技术员放影片,播音员对着画面解说,录音员同时放送事先准备好的音乐,节目直接播放出去,不能保留。这种直播方式一直延续到1965年。

1958年10月1日,上海电视台建成并开始试播,1959年10月1日正式对外播出,这是我国第二座电视台。1958年12月20日,哈尔滨电视台(黑龙江电视台的前身)也开始试播。此后,天津、沈阳、长春、广州以及抚顺、鞍山等地也陆续开办了实验性电视台或者转播台。1960年底,全国有电视台、试播台和转播台29座。从1958年开始,我国生产了第一批国产电视机。

在十年文革期间,我国电视事业的发展受到很大挫折与冲击,基本陷入停滞状态。但在技术上仍然取得了一定的进步。19r71年开始通过微波线路传输电视节目;1973年5月1日,北京电视台用第八频道向北京地区试播彩色电视节目;1978年开始播出两套彩色电视节目。

1978年5月1日,北京电视台改名为中央电视台,仍为国家电视台,同年12月开办电视教育节目。

第三节 广播电视的基本概况

一、什么是广播电视

一般认为,通过无线电波或通过导线向广大地区或一定区域传送声像节目,统称为广播(broadeast)。按照传播信号分:只传送声音的,叫声音广播或电台广播,简称广播(radio);传送声音和图像的,叫电视广播,简称电视(1Mevision)。按照传输方式分:通过无线电微波传送的,叫无线广播或开路广播;通过电缆或导线传送的。叫有线广播或闭路广播;其中通过人造地球卫星作为转发站传送的,叫卫星广播;通过因特网传送的,叫网上广播(online broadcasting)。按照覆盖范围,可分为地方广播、全国广播和国际广播;按照技术标准则分为模拟广播和数字广播。人们以广播、电视为媒介,建立专门的机构并形成一定的系统和规模,向社会提供信息、娱乐、服务等,是社会影响力巨大的大众传播活动之一。

……[看更多书摘]

后记书已经到了最后了,允许我们再多说几句。

近年来广播电视业正经历着迅猛发展,卫星上天,有线入户,互动点播,数码科技,新闻24小时全天候滚动播出,SNG现场报道……如同疾雨扑面,缤纷络绎,使每一个参与其间的人都能领略到这些目眩神迷的变化。而作为广电传媒的从业人员及新闻传播专业的学者、学生,更应该对这种发展与变化有更深入的体验与了解。

通常教科书总会稍嫌滞后于现实的发展,且在科技高速发展的21世纪。这一矛盾显得尤其突出。本书虽然已尽力收入了最新的资料,但由于经验与见识的限制,我们知道

 
 
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