周振甫讲怎样学习古文(周振甫讲解)
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品牌: 周振甫
基本信息·出版社：凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社
·页码：261 页
·出版日期：2005年
·ISBN：9787534368981
·条形码：9787534368981
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：周振甫讲解
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内容简介如果你在求学、写作过程中一直未得名师点拨，不妨读一下《周振甫讲怎样学习古文》。这是一本著名学者周振甫先生讲学习古文的好书。它既具有学术性，又通俗易懂。
《周振甫讲怎样学习古文》从“找问题”、“比较”、“辨流别”等读书方法出发，对春秋三传、《史记》、《汉书》等古代经典著作，以及唐宋八大家、清代桐城派等所创作的作品的特色、风格、得失都作了见微知著式的分析。读者可通过作者耐心细致的讲解，体会到古代经典著作的价值，了解不同名家的渊源流派，以此学习读书，提高写作水平。
文中对韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等古代大文豪作品风格的介绍颇具导读性质，应是青年学子案头必备之书。
作者简介周振甫（1911-2000），浙江平湖人。著名学者，古典诗词、文论专家，资源编辑家。1931年入无锡国家专修学校，跟随当时著名的国学家钱基博先生学习治学。1932年秋，入上海开明书店任《辞通》校对，后任编辑。1951年开明书店与青年出版社合并，成立中国青年出版社，任该社编辑。1971年借调到中华书局，参加《明史》的点校工作。1975年正式调入中华书局，任文学编辑室编辑、编审。
主要著作有：
《严复思想评述》、《毛主席诗词浅释》、《鲁迅诗歌注》、《文心雕龙注释》、《文心雕龙今译》、《李商隐选集》、《诗词例话》、《文章例话》、《小说例话》、《文论散记》、《文哲散记》、《中国修辞学史》、《中国文章学史》、《周振甫学术文化随笔》、《周易译注》、《诗经译注》、《周振甫文集》。
目录
怎样学习古文
前言
立体的懂
“因声求气”说的先行者
因声求气
古文的艺术性
六观
比较
一家风格
融会贯通
流派
学古文散论
学点古文
怎样学习古文代文学
仔细理会
再谈《仔细理会》
实事求是
阅读同一作者的作品
怎样学习宋代文学
找问题
比较
分别看
求出入
求用意
去成见
设身处地
辨流别
找渊源
模仿和革新
……[看更多目录]
序言《文史知识》的编者说：“近来收到读者来信，问到怎样学习古文，要就这个题目，写一组文章来谈谈。”对这个题目，有两种谈法：一是对初学古文的人谈，他们对唐宋以来的古文读起来有困难，即就读一般的古文来谈。针对《文史知识》的读者来信要求，正适于就读一般的古文来谈。一是就已经会读唐宋以来的古文，专就读先秦古文来谈，这就牵涉到训诂、校勘、通假、音韵等专门学问。这里仅就前一方面来谈谈，不牵涉到专门学问。就前一方面谈，古人也有不少谈到过的，古人谈到学习古文时，往往结合写作来谈，就写作方法说，古今文是相通的，所以在这里不妨连带谈及。
在谈到怎样学习古文前，先引《光明日报》1987年8月18日的《北京召开汉语汉字讨论会》中的一段话：
讨论会认为，汉字是一种先进的意音文字，它把形音义集中在一个方块里，表意性强，可以区别同音词。汉字字形短，信息储藏量大，便于快速阅读。记录同一内容，汉字比拼音文字所用篇幅短，这在信息日益增多的时代极为重要。
文摘先就态度说，不敢掉以轻心，怕文章浮滑而不确切；不敢懈怠，怕文章松散而不谨严；不敢昏沉，怕文章昏暗杂乱；不敢骄傲，怕心气高傲而不切实。这里说明写文章时要注意防止以上这些不正确的态度，这些态度会妨碍恰好地用文来明道。这里正像《孟子·公孙丑上》讲的《知言》：“诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。”即片面的言辞我知道它所受的蒙蔽，过头的言辞我知道它失足的所在，不合正道的言辞我知道它在哪里离开正道，躲闪的言辞我知道它理屈之所在。这四种毛病，跟写作的态度有关。因为掉以轻心，出以懈怠，加以昏沉，加以骄傲，就可能对道看得不全面，造成诐辞；看得过头，造成淫辞；看得不正确，造成邪辞；明知不对，因为骄傲，不肯认错，造成遁辞。这四种辞都不合于道。要文以明道，就要纠正这四种辞的缺失，就要注意写作时的态度。这样，把儒家讲正确认识道的端正态度也概括进去了。
态度端正了，还要讲究方法。有的道比较深奥，不深入进去说不明白，“抑之欲其奥”，抑制自己的粗心浮气，使思想能层层深入，接触到道的深奥处，才能加以说明。
