Pascal语言(小学版)(第2版)(青少年信息学奥林匹克竞赛培训教材)
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品牌: 张文双
基本信息·出版社：北京理工大学出版社
·页码：196 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787564002633
·条形码：9787564002633
·包装版本：2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：青少年信息学奥林匹克竞赛培训教材
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内容简介《Pascal语言》是国际通用扩流程序设计语言之一，也是各类计算机竞赛的主要参赛语言之一。Pascal语言功能强大，数据类型丰富，用Pascal语言编写的程序具有结构严谨、格式优美、流程清晰、便于阅读和理解等特点，因而Pascal语言一直被当作训练结构化程序设计的首选语言。但是，在做竞赛准备工作时，我们发现有关Pascal语言的竞赛辅导材料少之又少。《Pascal语言》由张文双、王学红统稿。共分为9章，主要内容包括：计算机的基础、Pascal语言的各种数据类型，Pascal语言的常用语句，数组，过程和函数等。《Pascal语言》选材科学，内容翔实，符合竞赛范围，体现了竞赛精神，同时，语言的通俗平易也会给参赛学生的学习带来便利。
编辑推荐《Pascal语言》选材科学，内容翔实，符合竞赛范围，体现了竞赛精神，同时，语言的通俗平易也会给参赛学生的学习带来便利。
考取博士研究生，英语是关键，这一点已成为广大考生的共识。为帮助广大考生了解中国科学院博士研究生入学英语考试的基本要求，进行有针对性的考前强化训练，顺利通过考试，我们精心编写了这套辅导教材。
目录
第一章计算机基础知识
1.1计算机的成长史
1.2计算机的组成
1.3怎样使用计算机？
1.4计算机键盘
1.5十指分工正确击键
1.6预防计算机中毒
1.7数制
1.8计算机语言
习题一
习题一参考答案
第二章认识Turbo Pascal
2.1认识新朋友－－Pascal
2.2安装及删除Pascal 系统
2.3启动和退出Pascal
2.4Pascal 的窗口界面
2.5让Pascal 为我们表演
习题二
习题二参考答案
第三章Pascal 语言基础知识
3.1程序设计的入门语言－－Pascal
3.2Pascal 基本符号
3.3Pascal 保留字
3.4Pascal 标识符
3.5Pascal 的数据类型
3.6常量和变量
3.7Pascal 标准函数
3.8Pascal 的运算符及表达式
3.9ASCⅡ码
3.10Pascal 程序的结构
习题三
习题三参考答案
第四章Pascal 的简单语句
4.1赋值语句
4.2输入（read、readln）语句
4.3输出（write、writeln）语句
4.4编程需要好算法
4.5编程小指挥－－流程图
4.6顺序结构程序设计
习题四
习题四参考答案
第五章选择结构程序设计
5.1条件（for）语句
5.2逻辑运算
5.3条件（if ）语句的嵌套
5.4分情况（case）语句
习题五
习题五参考答案
第六章循环结构程序设计
6.1计数循环（for）语句
6.2当型循环（while）语句
6.3直到型循环（repeat）语句
6.4多重循环
6.5转向（goto）语句
习题六
习题六参考答案
第七章枚举类型与子界类型
7.1枚举类型
7.2子界类型
习题七
习题七参考答案
第八章数组和字符串
8.1数组的概念和定义
8.2一维数组
8.3二维数组
8.4字符数组与字符串
习题八
习题八参考答案
第九章函数与过程
9.1函数
9.2过程
9.3局部变量与全程变量
9.4嵌套与递归
习题九
习题九参考答案
第九届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛初赛试题
第九届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛初赛试题参考答案
附录
附录一Turbo Pascal的菜单功能
附录二ASCⅡ码
附录三Turbo Pascal的保留字
附录四Turbo Pascal的标识符
附录五Turbo Pascal的标准函数
附录六Turbo Pascal的运算符
附录七Turbo Pascal的出错信息
附录八Turbo Pascal基本语句
附录九Pascal常用词汇英、汉对照
……[看更多目录]
序言国际信息学奥林匹克学科竞赛（International Olympiad in Informatics，10I）始于1989年，到2003年已经成功地举办了15届。在这种高手云集的世界大赛中，中国队的选手们表现出色，届届名列前茅，59人次参赛，夺得金牌30块，银牌17块，铜牌12块。
10I是在青少年中级别最高的智力与应用计算机解题能力的大赛。这项赛事是联合国教科文组织所倡导的。从大赛所推崇的“更快，更高，更强”的精神看，这种学科竞赛冠之以奥林匹克的名字，当之无愧。
从培育和优选拔尖人才的角度看，信息学奥林匹克活动是站在信息技术教育的平台上，以先进的教育理念，用电脑帮助开发人脑，通过计算机编程解题来提高分析问题和解决问题的能力，培养创新意识。在中国队的训练中强调德智体美全面发展，培养“自立、自尊、自信、自强”的良好心态，要怀着中华民族的自豪感和自信心到世界赛场上一展风采。这种良好的素质和心态是奋发学习，刻苦训练，增长才干，并夺取胜利的重要保证。
从大局看，竞赛不是目的，拿金牌也不是我们的最终目标，我们仅仅将竞赛作为推动信息科技普及的一个手段。科教兴国，提高青少年科学素养，造就一批又一批的拔尖人才，实现新世纪中华民族的腾飞梦想是我们的宏大目标。
从我执教中国队训练的15年中，我感到这项竞赛有相当大的难度，对学生和老师都是极大的挑战，因而富有魅力。从活动的内容看，是用计算机解一些难题，核心是数学建模和算法设计与实现。数学建模需要很强的数学功底，算法设计又要有一些专门的知识，这些都需要在课外活动中，在老师的指导下通过自学完成。作为看家本领，就要学通一门高级程序设计语言。目前在竞赛中各国选手用得最多的是Pascal语言。该种语言功能强大，数据类型丰富，便于学习和理解，初学的人易于上手。从市场上看，有关Pascal语言的教材，都是写给大人的，很少有供初中学生或小学生读的。这次我用了一些时间研读了这本新教材，感到的确很好。老师们在写这本书时能够充分考虑这个年龄段学生的学习心理和认知特点，结合初级比赛当中的一些让孩子们喜闻乐见的题目，用浅显生动，但又不失科学性的语言写成这本教材，既讲基本原理和基本方法，又讲如何编程调试，可以说内容丰富，深入浅出。
文摘插图：
