整体世界历史初探(武汉大学国际问题研究院国际问题研究丛书)
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品牌: 李植枬
基本信息·出版社：武汉大学出版社
·页码：308 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787307068124
·条形码：9787307068124
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：武汉大学国际问题研究院国际问题研究丛书
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内容简介《整体世界历史初探》主要讲述了：解放后不久，在系主任吴于廑教授的亲自主持下，由教师集体开设历史唯物论课，推动师生学习马克思主义，我是该课的课代表，这使我比较系统地学习了历史唯物论的基本原理。1952年我毕业留校做教学工作。1954－1956年学校派我到中共中央高级党校学习马克思主义，同时，听苏联专家系统讲授世界史，中央党校强调学习理论要联系实际，在党校学习两年，我的收获很大，坚定了共产主义理想信念，提高了理论水平，认识到只有用马克思主义指导世界史的学习和研究，才能坚持世界史教学科研的正确方向，取得好的学习效果。返校后参加世界现代史教学工作。
编辑推荐《整体世界历史初探》是武汉大学国际问题研究院国际问题研究丛书之一，由李植枬所编著，武汉大学出版社出版发行。
目录
无私奉献、开拓进取——深切怀念吴于廑教授
第一编 历史怎样发展为世界历史
世界历史与现实
视野、思路与史学研究
社会历史是经济基础和上层建筑交互作用的结果
坚持唯物史观、更新史学观念
世界历史的统一性与多样性
世界历史是历史发展的结果
历史向世界历史的转变——读马克思主义关于“世界历史”理论札记
世界历史与整体发展
怎样认识世界历史进程
世界史从分散到整体演变的启示
第二编 整体发展是20世纪世界历史的根本特点
研究20世纪世界历史的若干思考
整体发展与20世纪世界史
世界历史整体研究方法
关于20世纪世界历史进程的几点看法
20世纪世界历史整体概观
20世纪在整个人类历史上的地位
第三编 把世界作为一个整体进行综合考察
巴黎公社革命精神永放光芒——纪念巴黎公社120周年
第一次世界大战的历史地位
十月革命是世界历史的产物
俄国从民主革命向社会主义革命的转变——列宁关于在落后国家进行社会主义革命的理论
列宁“一国胜利”理论和伟大实践不容否定
世界历史进程与资产阶级的历史定位
世界近现代史上的霸权问题
从20世纪巨变看社会主义的历史命运
第四编 世界史学科命运取决于能否贯彻整体世界史观
当代世界史学发展趋势
《宏观世界史》与世界史体系问题
《20世纪世界史》简介
历史专业世界史教学内容研究——总体思路
世界历史整体研究的开拓者
……[看更多目录]
序言1948年秋，我考进武汉大学历史系。从此我与史学结下不解之缘，并以它作为我终生为之奋斗的事业。但是，在很长时间里，我并不清楚史学是一门什么样的科学，为什么要学习和研究史学？怎样学习和研究史学？对这个问题的解决，经历了一个很长的过程。
当年走进武大，就感到中国革命形势在迅猛发展，中国人民正在准备迎接全国解放，这个形势使我已无法坐下来读书。进校不久，在地下党组织的教育下，我参加了进步学生运动。开始在系学生自治会工作，接着加入进步社团。1949年初，加入地下党领导的新青社。武汉解放后，新青社转为共青团，党团组织都公开活动，我先后在系团支部、文学院团总支和校团委工作，1952年初被选为学生会主席。由于忙工作，很难有时间读历史书。我在这几年挤时间读了一些马克思主义著作和进步书籍。革命工作和理论学习，使我认识了个人的命运与国家的命运是分不开的，没有国家的前途，就不可能有个人的前途。1952年加入中国共产党，我决心为共产主义理想奋斗终生。
解放后不久，在系主任吴于廑教授的亲自主持下，由教师集体开设历史唯物论课，推动师生学习马克思主义，我是该课的课代表，这使我比较系统地学习了历史唯物论的基本原理。1952年我毕业留校做教学工作。1954－1956年学校派我到中共中央高级党校学习马克思主义，同时，听苏联专家系统讲授世界史，中央党校强调学习理论要联系实际，在党校学习两年，我的收获很大，坚定了共产主义理想信念，提高了理论水平，认识到只有用马克思主义指导世界史的学习和研究，才能坚持世界史教学科研的正确方向，取得好的学习效果。返校后参加世界现代史教学工作。
文摘自16世纪资本主义制度在西欧个别国家建立后，在资本主义向世界扩张渗透和影响下，人类历史发生了具有全局意义的突破，日益明显地呈现出世界整体化趋势。
资本主义历史潮流对欧洲大陆封建专制国家的冲击，推动一系列封建国家在17－18世纪先后以革命或改革的方式，实现社会变革。西欧封建关系逐步解体，资本主义手工工场有了很大发展。随着世界市场的日益扩大，工场手工业生产不能满足对工业品日益增长的需求，因而产生了革新生产技术的必要性。从18世纪60年代开始，首先在英国，继而在法、德、美、俄等国发生了产业革命，以机器为主体的工厂制度代替以手工技术为基础的手工工场。资本主义大工业创造出来的巨大生产力，要求突破民族的、国家的、地区的界限，实行最广泛的分工与交换，而同时出现的先进交通工具，又使全球范围的分工与交换成为可能。这些大大加快了人类历史由封建主义向资本主义过渡的进程，通过1848年的欧洲革命和19世纪60年代欧美资产阶级民族民主运动，资本主义制度在欧美最终确立。同时，大工业引起的资本主义的激烈竞争和西欧资本主义国家向外的大规模殖民征服活动，将世界上越来越多的国家和地区变成它们的商品销售市场和原料产地，并使这些处于殖民奴役下的国家和地区的闭关自守自给自足状态在越来越大的程度上被打破。
自19世纪六七十年代起，资本主义国家工业化的重点开始从轻工业转向重工业，并相应地兴起以电力的广泛应用为重要标志的第二次产业革命，它促进了工业生产力的飞跃，推动着资本主义生产关系的调整，即普遍建立垄断制。到十九二十世纪之交，一个以重工业为主体的资本主义工业世界终于形成，同时，自由助本主义也发展为垄断资本主义，即帝国主义。帝国主义国家在国内建立垄断统治的基础上，对外资本输出迅猛发展，并产生国际垄断组织，加强向全世界扩张，在全球布满帝国主义金融扼制的密网，形成金融资本对全世界的统治。这样，资本主义再生产过程开始在世界范围内进行，形成世界资本主义生产的内部联系和相互依存关系。
