右脑潜能开发手册(阳光家庭亲子书系)
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品牌: 怀特海智慧教育研究中心课题组委会
基本信息·出版社：石油工业出版社
·页码：203 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7502169520/9787502169527
·条形码：9787502169527
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：阳光家庭亲子书系
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内容简介《右脑潜能开发手册》:爱因斯坦说：人类在未来面临的最重要的问题，就是对大脑潜能的充分开发。开发右脑是现今教育面临的一场革命，你和孩子准备好了吗？《右脑潜能开发手册》为你提供了一套简单易行的方法与素材，因为只有简单的方法才是你最可能实行和坚持的方法。整合国内外一流家教新方法献给中国千千万万的好家长。《右脑潜能开发手册》主要用途:1．广大家长对孩子开展右脑教育。2．广大中小学生、青少年开发自我潜能。3．幼儿园、早教机构、中小学校、青少年培训中心设计课程。
编辑推荐《右脑潜能开发手册》现代脑科学研究证明，人类的右脑是一个潜能无穷的宝库。有两组数字可以说明：第一，右脑的记忆能力是左脑的100万倍！第二，右脑在10秒钟内可以产生350万个联想！
开发右脑潜能，是许多家长和孩子的梦想。
今天，它成为了现实，人类的确可以通过科学合理的训练，变得更加聪明！
目录
第一章 右脑教育的三大价值
一、右脑造就天才：家长不可忽视的问题／2
二、智能价值：人人都是天才／5
三、情商价值：右脑是心灵之所在／10
四、健康价值：右脑的意念影响气血运行／12
第二章 上右脑训练的八大科学依据
一、人脑的基本结构：教育从了解大脑开始／22
二、左右脑分工理论：发现右脑的潜能／24
三、左右脑协作理论：开发右脑是为了提升全脑／29
四、脑的可塑性：右脑可以通过教育来改善／32
五、脑开发的关键期：把握教育的最佳时机／37
六、脑电波原理：右脑训练的前提和基础／41
七、右脑的超五感：神秘的能力／44
八、右脑的四项特殊机能：右脑的真正优势／46
第三章 上左右脑状态切换训练
一、左右脑状态的切换：右脑训练第一步／52
二、深呼吸训练：大脑放松最简单的方法／54
三、冥想训练：意识切换的必要程序／58
四、自我减压训练：更好地发挥右脑的功能／60
五、音乐刺激：音乐是最好的外力／63
六、心像训练：开启ESP能力的关键／66
第四章 专注力训练
一、专注力：成功者共同的素质／70
二、目光凝视训练：让左脑听从右脑的指挥／73
三、目光扫描训练：速度让你更专注／75
四、日常观察训练：观察力促成注意力／85
第五章 直觉图像训练
一、直觉图像训练：开启右脑的通用法则／90
二、视觉训练：唤醒视网膜瞬间读图的能力／92
三、图形识别：增强大脑对图形的感知能力／101
四、图形推理：学会用图形思考／108
五、图形旋转：让静止的图形动起来／118
六、空间展开：提升空间认知能力／121
第六章 想象力训练
一、想象力：知识进化的源泉／124
二、感知想象训练：让右脑感觉更灵敏／128
三、情景想象训练：让人的智力飞跃／131
四、绘画想象训练：充分发挥创意的能力／135
五、图像想象训练：激活右脑记忆力的基础／141
六、图像闪读训练：一种潜意识状态的学习／149
第七章 右脑记忆训练
一、瞬间记忆训练：大脑扩容与增速的方法／154
二、抽象事物记忆训练：从此摆脱死记硬背／167
三、定位记忆训练：创建你的记忆文件夹／171
四、读背训练：开启右脑记忆回路／179
第八章 创新思维训练
一、创新思维：智力的核心和标志／184
二、思维导图：画出你的无限创意／186
三、鱼骨图：找出最深原因／195
四、奥斯本检核表：最简单有效的创造技法／199
……[看更多目录]
序言现代脑科学研究证明，人类的右脑是一个潜能无穷的宝库。有两组数字可以说明：第一，右脑的记忆能力是左脑的100万倍！第二，右脑在10秒钟内可以产生350万个联想！
开发右脑潜能，是许多家长和孩子的梦想。今天，它成为了现实，人类的确可以通过科学合理的训练。变得更加聪明！
由此而来，从各国政府到民间机构，从教育专家到普通百姓，都开始把目光投向了这里，人们把21世纪称之为右脑的世纪。
在这样的现实背景下，编辑一本相对规范、科学的右脑教育手册很有必要，这有利于让广大读者理清右
文摘1．培育直觉
右脑具有超强的直觉能力，这是许多成功人士所证明的，前面所述的科学家和艺术家都是拥有超强直觉能力的人。美国得克萨斯大学阿格教授调查了美国2000家成功的大公司经理，发现他们中多数人具有较好的右脑直觉思维能力，使他们能预知未来的变化，帮助企业做出重大决策。
著名科学家钱学森在谈论思维科学问题时，不止一次地谈到诺贝尔奖获得者化学家莱纳斯·鲍林的故事。鲍林是美国理论化学家，他把量子力学的原理和方法用于分子结构研究，在弄清复杂化合物的分子结构和物质聚合力方面做出了重要贡献。分子结构研究需要应用x射线衍射等精密测量方法，对数据处理和图像分析的要求很高。有一次，鲍林的一名研究生向他报告，说某个分子的结构已经研究出来了，是怎么一回事云云。鲍林既没有查电子衍射资料，也没有画图，只是沉思了片刻，就对研究生说：不对，你说的那个结构在角落里打架了，没有空间，原子塞不进去呀。研究生起初还不信老师就那么一想就能发现问题，后来回去一查数据，果然是自己忽略了一个重要问题，不由得心服口服，对老师肃然起敬。
显然，鲍林在判断这个问题的时候，既不是单靠推理，又不是只用形象思维，而是靠直觉。
