2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2008)(2009硕士学位研究生入学资格考试)
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品牌: 周建武
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：205 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7302192375/9787302192374
·条形码：9787302192374
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：GCT考生
·丛书名：2009硕士学位研究生入学资格考试
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内容简介《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解》(2003-2008)是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2009年版《GCT逻辑考前辅导教程》的配套用书，囊括了2003年首次GCT考试以来到2008年的历年真题。《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2008)》将这些真题按照试题类型分为形式推理篇、论证推理篇、分析推理篇三篇，共16章，详尽系统地剖析了历年逻辑真题的题型特点，提供了精简而有效的解题思路、方法和技巧。对真题逐一解析，突出了类型化的编排特色。《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2008)》非常适合作为帮助GCT考生紧抓逻辑考点，把握考题特征，辨明考试趋势，特别是快速提高应试能力的考前辅导用书。
编辑推荐《2009硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解》(2003-2008)把历届考题按题目的内容、表现形式或解题方法进行分类，并做详细剖析说明。GCT高分的秘诀就是真题类型化方法。
真题是GCT复习备考的最好蓝本。它将考试指南（大纲）中了解、理解、掌握等抽象的字眼变为具体的题目及考点。GCT命题具有较强的继承性，历年真题具有重要的相互参考价值。
最有效提高实战能力的办法就是真题精练。所谓精练，就是反复做题，特别是反复研习历年真题，按照题目的类型进行解题套路的训练，全面把握各类题型的命题规律，逐步形成题感，从而顺利赢得高分。
目录
上篇 形式推理
第1章 词项逻辑
1.1 集合题型
1.2 定义判断
1.3 对当关系
1.4 结构比较
第2章 命题逻辑
2.1 假言推理
2.2 等值推理
2.3 二难推理
2.4 复合推理
2.5 模态推理
第3章 逻辑演绎
3.1 相似比较
3.2 排序题型
3.3 数学计算
3.4 逻辑推断
3.5 匹配推理
3.6 真假话题
3.7 真假推理
中篇 论证推理
第4章 假设
4.1 补充前提
4.2 因果联系
4.3 方法可行
4.4 没有他因
4.5 无因无果
4.6 推理可行
第5章 支持
5.1 因果联系
5.2 无因无果
5.3 加强前提
第6章 削弱
6.1 否定假设
6.2 因果倒置
6.3 反对方法
6.4 相反论据
6.5 无因有果
6.6 有因无果
6.7 另有他因
6.8 间接因果
6.9 反对原因
6.1 0反对结论
6.1 1削弱变形
6.1 2最能削弱
第7章 评价
第8章 解释
8.1 解释现象
8.2 解释矛盾
第9章 推论
9.1 推出结论
9.2 演绎推论
9.3 推论支持
第10章 归纳
10.1 统计推理
10.2 类比推理
第11章 语义
第12章 描述
12.1 逻辑缺陷
12.2 逻辑评价
第13章 综合
13.1 完成句子
13.2 对话辩论
13.3 除了题型
13.4 复选题型
13.5 论证题组
下篇 分析推理
第14章 排列题型
第15章 分组题型
第16章 规则题型
附录 应试指南
附录1临考注意要点
附录2逻辑应试策略
附录3标准化答题步骤
附录4考场注意事项
后记
……[看更多目录]
序言逻辑推理能力测试是GCT联考重要的一科。随着我国高等教育逐步与国际接轨，我国的专业硕士学位研究生入学资格考试也在逐步借鉴美国以能力测试为主的考试模式，其中逻辑科目的考试就充分体现了这一模式。逻辑推理能力测试就是一种将逻辑学的基本原理应用到日常生活的各种题材中，考查学生是否具有严谨的逻辑推理能力以及在复杂情况下处理众多信息的应变能力等素质能力的考试。
GCT逻辑测试的题目并不难，但题量大，强度大。针对这门考试的特点，根据以往考生的考试经验，逻辑测试复习备考有效的应试方法就是抓住真题。也就是说，千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给考生带来事半功倍的效果，省心、省时、高效。
1.逻辑考试的主要经验：真题就是一切
逻辑备考中大家很容易忽略的一个捷径就是通过历年真题提高快速解题能力。
逻辑的命题具有很强的继承性，常考的领域都有重复性。真题是逻辑复习备考的最好蓝本，逻辑备考的要诀就是在真题里提高解题能力，在真题里预测出今后命题的规律，在真题里悟出解题要领。
历年考题不仅能使考生熟悉考题类型和解题思路，而且还可以使考牛在正式临考时对绝大多数题感到“面熟”，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，反复研习历届真题，是攻克逻辑考试的捷径。
文摘第1章 词项逻辑
所谓词项，就是表示事物名称和事物性质的名词类词语。在逻辑中，凡是能充当简单命题主项和谓项的词或词组，都称为词项。如果要研究命题内部结构的推理，就必须把命题分解为词项。
词项逻辑的内容包括概念、定义、性质命题及直言三段论，相应的考题类型为集合题型、定义判断、对当关系和结构比较。
1.1 集合题型
解集合题型的重点是集合的“部分与全体”，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。
最直观的办法是根据题干提供的条件画欧拉图（集合图），题目即可迎刃而解。但要注意，可以用欧拉图来排除错误的选项，但一般不要用欧拉图直接去验证某个选项是否一定正确，这往往是验证不了的，所以，画图法只是解集合题的有效辅助手段，而不是全部。
画图的方法：
（1）先画固定的部分；
（2）再用虚线画不固定的部分。
2003GCT-12
哈尔滨人都是北方人，有些哈尔滨人不是工人。
以上命题为真，则以下哪一项肯定为真？
A.有些北方人是工人。
B.有些北方人不是工人。
C.有些工人是北方人。
D.有些工人不是北方人。
[解题分析]正确答案：B
三段论推理，可用画图法帮助解题。
“哈尔滨人都是北方人，有些哈尔滨人不是工人。”由三段论推理显然可以得到“有些北方人不是工人”，因此，B项为正确答案。
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