亲爱的孔子老师
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品牌: 吴甘霖
基本信息·出版社：作家出版社
·页码：285 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7506345420/9787506345422
·条形码：9787506345422
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《亲爱的孔子老师》是一本被誉为“最好看的孔子故事，最管用的孔子智慧”的小说新作。通过孔子得意弟子、“儒商始祖”子贡的所见、所闻和所感，来展示孔子一生的追求和非凡的智慧。独特的写作手法，瓦解了古人与今人之间的那堵高墙。因为子贡所遇到的问题，其实也就是当代人同样会遇到的问题。子贡在10堂课所学到的种种智慧，正是当代人在工作与生活中最渴求学到的种种智慧……
鲜活而丰富的的故事、全面而有效的智慧，必然能让广大读者轻松快乐阅读的同时，成为分析问题和解决问题的高手，领略在成功、幸福、处世、管理等方面的全面突破与成长。
作者简介吴甘霖，著名畅销书作家和享誉海内外的培训师。原为香港中华文化传播集团副总裁，现为甘霖智慧国际培训机构理事长、《甘霖智慧培训文库》总编辑。 吴甘霖对传统文化造诣颇深，并善于将传统文化与智慧以适合当代人阅读的畅销书方式进行传播。近年来，出版了《禅：直指人心的管理学》《做最好的中层》《办法总比问题多》《执行重在到位》等一系列畅销书著作。
媒体推荐你可以放弃所有关于孔子的书，但你必须拿起这《亲爱的孔子老师》认真读一遍。这个“亲爱的孔子老师”会让你感受到超然的智慧、教化的力量和人类的全部悟性。有了这个老师，还怕不成大器吗？（著名作家作家出版社社长何建明）
深刻的道理完全可以写成极有趣味的故事，伟大并不意味着古板。《亲爱的孔子老师》还原了一个亲切、鲜活而充满睿智的孔子形象，他离我们如此之近，读来好似声气相闻…（著名作家山东作协主席张炜）
《亲爱的孔子老师》教给了我们永不过时的高超智慧，那就是一流的分析和解决问题能力。 （《中华英才》社长 李而亮）
这是一本让读者能在最短时间内获得孔子智慧精华的著作，尤其是它所强调的“死知识、活智慧”，抓住了素质教育的根本，对所有人尤其是广大青少年，具有很有效的指导性和帮助作用。（《中国青年报》副总编辑张坤）
吴甘霖笔下的“亲爱的孔子老师”，让我们不必抬头看天，就能感到最伟大的老师就在自己身边。（深圳美丽集团总裁欧阳祥山）
这是每个企业家都应好好学习的著作。因为，学到了《亲爱的孔子老师》的道理，就掌握了子贡为何成为“儒商始祖”的真正秘密。（“中国鞋王” 奥康集团总裁 王振滔）
《亲爱的孔子老师》是一本让大学毕业生尽快适应单位和社会的首选图书。因为，它所倡导的“千万不当‘书呆子’、‘不仅要读书，更要会办事’”等理念，正是单位和社会对他们的基本要求。（北京住总集团房地产公司人力资源总监姜水）
编辑推荐你可以放弃所有关于孔子的书，但你必须拿起这《亲爱的孔子老师》……
最好看的孔子故事，最管用的孔子智慧。
子贡的10堂智慧课
人人都渴求全面学到孔子的智慧，可孔子距离我们总是那样遥远。
目录
序 那轮千古的明月
第壹章 不一样的孔子老师
一.千万别当书呆子
二.动机好.未必结果好
三.不要曲解“君君臣臣.父父子子”
第贰章 死知识，活智慧
一.轻率一时，可能错过一生
二.知识重要，智慧更重要
三.教化比拳头更有力
四.两手都得抓，两手都得硬
第叁章 漂泊的命运，安然的心
一.圣人难敌“美人计”
二.忍辱才能负重
三.笑是化解困境的最好手段
四.做一只伟大的“丧家犬”
五.君子坦荡荡，小人长戚戚
第肆章 越能读懂人性，越能拥有成功
一.千万别碰人性“雷区”
二.身正也怕影子斜
三.标准要高，姿态要低
四.人性=神性+魔性
第伍章 善学，你也可能成“天才"
一.“天才”并非天生之才
二.高效学习的四大诀窍
三.人人是可学的老师，处处是可学的良机
四.学其形，更要得其魂
五.会读书，更要会办事
第陆章 抓住领导学的“根”
一.先吃黍，还是先吃桃?
二.“政”，首先是“正”
三.谁比老虎更可怕?
四.让“仁”插上“智”的翅膀
第柒章 让你的生命诗意起来
一.思无邪：生命最好的状态
二.学会惜缘，就是学会珍惜阳光
三.天边星斗美，路边野花香
四.在野菜中吃出天堂
五.把心修成那轮明月
第捌章 《易经》：人人能掌握的最高智慧
一.洞悉进退就是圣人之道
二.惟一不变的是变化
三.乾卦智慧：天行健，君子以自强不息
四.坤卦智慧：地势坤，君子以厚德载物
五.最吉祥的卦：谦谦君子，温润如玉,
第玖章 中庸：一等高明的处世艺术
一.尽孝过头也是愚
二.薄葬高徒也正常
三.欹器与过犹不及
四.君子不器，智慧如水
第拾章 “人”字能够写多大
一.感悟死亡，才能更好认识生命
二.让老师的形象真实还原
三.避免误解老师的四大要点
四.让有限的生命无限延伸
附录：主要参考书目
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序言“孔子先生.您愿意我这样来重新展示您的形象吗？”
明月当空，在静寂的孔林，我向两千年前的这位圣贤问了这样一句话。
这是深秋，我先是参观了孔庙，之后在孔林中的孔子墓前站立了许久，思考了许久。当我确定《亲爱的孔子老师》的整体构思时，不禁心生此问。
我相信，以我这样的写法，不少当代读者应该是能接受甚至喜爱的。但是，这毫无疑问是一种与众不同的写法，是否能得到这位千古圣贤本人的认可呢？
想创作一本关于孔子及其智慧的书，已经很多年。
这一方面是由于随着时代的发展，我越来越觉得孔子的智慧，对我们时代和我们每个人都有着极为重要的价值；另一方面，随着对孔子的研究越来越深入，我越来越觉得他被误读得厉害，很有恢复孔子本来面目、以让大家全面学习他智慧的必要。
在中国历史上，对孔子的误读主要有两点：一是将他神化，二是将他妖魔化。在封建社会时期，是神化的阶段；可是到了近现代尤其是“文革”时期，他被妖魔化得很厉害，甚至一度成为了要全面打倒的对象。
但是，如果我们拨开浓雾，努力从历史中去重新寻找孔子的足迹，就会发现他和许多人心目中的孔子有很大区别。我们会发现一个浑身散发着人性光芒并对我们有着极大帮助的孔子。这帮助，绝非来自“死的知识”，而是来自“活的智慧”。即使过了两千多年，到了充满多种问题与困难的当代，这些智慧也没有过时。仍然有巨大的指导和启示意义。
文摘一 千万别当书呆子
“老木”曾参又挨老师骂了，我忍不住哈哈大笑，甚至笑出了泪水。
这一笑，让我一下子惊醒过来。这才发觉，自己刚才做了一场梦。
我躺在床上，痴痴地看着窗外。月明星稀，秋风瑟瑟。
我回想着刚才的梦境，也回想着和老师一起度过的所有岁月。
那些美好的往昔，点点滴滴涌上心头，历历如画。
仿佛一切都没有失去，仿佛老师还在我的身边。
但这已经不可能了，老师早已逝去，留下我和那些弟子们，在怀念中度过新的一天又一天。想到这里，泪水又悄然打湿了但是，为什么梦中又想起曾参来呢？
为什么他被老师“赳”，我反而那样高兴呢？
要知道，他可是老师晚年最得意的弟子之一啊！
要知道，老师还将自己的孙子子思托付给他教育啊！
要知道，他被人称为“超级孝子”啊！
到底在哪一点上，使我觉得与他格格不入呢？
我躺在床上，痴痴发呆，眼前不由浮现出这样一个的情景——
那天，我遵照老师的吩咐去外地办事，回来后，正要进学堂的大门，却发现曾参，这个成为老师的弟子还不到十天的小师弟，呆呆地站在门口，一副失魂落魄的样子。
我不由问：“小师弟，你怎么不进去啊？”
他哭丧着脸说：“老师在生我的气，不让我进去。”
我抬头一看，门果然是关的。
据我所知，老师固然有时候对学生很严厉，但从来没有用过这样的惩罚。何况，曾参还是一个刚刚入学不久的新生。
“究竟为什么啊？”我关切地问。
“我也不知道。”曾参一脸的茫然。
我开始“咚咚咚咚”地敲门。过了好一会儿，才听到师弟冉求的声音：“别敲了，曾参，等你想通以后再来吧！”
“冉求，开门，是我。”我大声说。
门“吱呀”一声开了。我快步走了进去，曾参也想跟进来，但冉求将他挡在了门外。大门又关上了。
老师正在讲课，见我进来，微微点了点头，示意我快点坐好。
终于下课了，老师向我简单询问了一下办事的情况，然后问：“曾参还在门口吗？”
“在。”
“曾点呢？”
“老师，我在。”
曾点皱着眉头站起来，看起来很不开心。他是曾参的父亲，也是老师的学生。
“好，既然曾点也来了，就把曾参叫进来吧。”
曾参低着头怯生生地走进来，似乎真的犯了什么大错。
不知为什么，我很看不惯他那毕恭毕敬的样子，就在他成为新生的第一天，我偷偷给他取了一个外号——“老木”。
你看他，年纪不大，却是一副干什么都循规蹈矩的模样。老师说一他就绝对是一，老师说二他就绝
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