巨人作文(小学四年级 春季版)
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品牌: 巨人学校全国小学语文教研中心
基本信息·出版社：中国石化出版社
·页码：104 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787801649676
·条形码：9787801649676
·包装版本：2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：小学生
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内容简介《巨人作文(小学四年级 春季版)》用多种形式指导读写，循序渐进提高能力。巩固在校学习内容，高于在校学习要求。遵循习作规律，帮助学生积累。读写中学作文，阅读与习作结合。讲知识教方法，指导与联系结合。强化口语训练，口述与笔写结合。本套教材的编写人员长期从事教学或教研工作，具有丰富的教学经验。本套教材经过多年的教学实践，深受广大小学生的喜爱。
目录
第一课 过春节——教你学选材
第二课 记一次接力比赛——写好比赛活动
第三课 最难忘的生日——人物语言描写
第四课 满了？没满！——把事情的过程写具体
第五课 我家的饮水机——介绍家用电器
第六课 金丝熊——按顺序抓特点，写动物
第七课 会说话的标点符号——语文综合实践活动课
第八课 谁是盲人——看图发表自己的观点
第九课 “迪斯尼乐园”游览记——游记的初步认识
第十课 一个具有男孩性格的女孩——抓住品格特点写人
第十一课 四年级X班男生（女生）日记——学习写日记
第十二课 寻找远方的朋友——写书信
第十三课 那次，我成功了——表达真情实感
第十四课 我喜欢白色——写一篇想象作文
第十五课 我喜欢的北京小吃——语文综合实践活动课
……[看更多目录]
序言时下不少小同学怕作文，怵作文，感到作文太难了。那作文到底难在哪儿呢？难在“望题兴叹"无话可说：难在即使有话要说，也不知怎么说，“茶壶煮饺子，有口倒不出"；还难在提笔没词儿，语言储蓄少。现在好了，有了巨人学校，有了巨人作文班，有了《巨人作文》教材。
《巨人作文》教材，深知同学们在作文上的难处，分阶段、有针对性地进行作文指导。用这套教材，只要老师教得认真，同学学得用心，加上多多练笔，作文的难关是一定能闯过去的。这套教材，我以为有以下特点：一是趣味性——从内容到形式，能引起同学们的学习兴趣，打心眼里愿意学，愿意练。二是阶段性——将写人事景物、活动见闻的记实作文，看图写话、看图作文、创编童话等想象作文，由浅入深地编入各年级教材之中；将作文观察、编写提纲、起草作文、作后修改等全程训练融入到各年级训练之中；将中心明确、内容具体、叙述有序、情感真实、想象合理、特点鲜明等作文要求，有序地体现在各年级作文指导之中，并且做到略超前于小学的作文教学，体现了校外作文辅导的优势。三是丰富性——小学语文教材中有的，讲到了，练到了；小学语文教材中没有的，也讲到了，练到了；做到内容丰富，角度新颖，形式多样，训练全面。
文摘我依然记得他们艳丽的服饰；依然记得他们在优雅舒缓的音乐伴奏下的婀娜舞姿；依然记得，在灯光辉映下，那尊千手不断闪动着的观音。那一幕幕早已印刻在我的心中。
在那个难忘的除夕夜，乐曲响了，灯光亮了，舞蹈开始了。领舞者双手放在胸前，摆着兰花指，神情祥和，一动不动，活像一尊观音。后面的每一位表演者都把手张开，一层层叠上，紧接着又迅速把手收起。一会儿伸左手，一会儿伸右手，一会儿两手同时伸出，如此反复。“太美了！”我差点叫了起来。最为精彩的还在后头呢！瞧！他们的手不停地旋转着，像球在滚动，又像……咳，我实在不知怎么描写，此时的我就如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲、深林中的一只孔雀，真想叫出心中的惊喜，但除了咿呀之外，再找不到更合适的语言来赞美这高超的舞姿了。
紧接着，表演者分散开来。在类似印度风格音乐的伴奏下，两人一组，一停一顿有力地抖动着胳膊。一组接一组，很快舞台上便布满了人，好像孙悟空的七十二变一样，他们不断地变换着队形，一会儿一字形，一会儿半圆形，一会儿……好看极了。
不一会儿，队形又恢复到起初的样子，他们全都双手合十，由矮到高排成一列，前面一人最矮，后面的人一个比一个略高。就这样他们不断地变换着手势，忽然，他们把手张开，手腕不停地摇动，真好似一尊全身闪着金光的千手活观音。刹那间，全场响起了热烈的掌声。
看了这个由中国残疾人艺术团表演的节目，我深深地体会到中华文化艺术的深远和韵味。这些听不到声音的人是用何等的毅力排练出如此惊人的舞蹈呀！我由衷地敬佩他们。
