中学教育理论高分题库精编历年真题解析及押题试卷(2009年教师招聘考试AA版)(2009年教师招聘考试历年真题解析及押题试卷)(附中学数学学习卡1张)
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品牌: 张军
基本信息·出版社：首都师范大学出版社
·页码：102 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787811196573
·条形码：9787811196573
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：2009年教师招聘考试历年真题解析及押题试卷
·附带品描述：附中学数学学习卡1张
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内容简介《中学教育理论高分题库精编历年真题解析及押题试卷(2009年教师招聘考试AA版)》内容为：教师招聘考试主要测查考生的教育教学理论与教育教学实践能力，测查考生是否具备成为一名优秀教师的潜能。那么，怎样才能顺利通过招教考试呢?作为一名优秀的教师要具有教师职业道德、教育科学知识、教育教学技能、专业知识、心理健康等基本素养，要具有班级组织管理、教学情境创设、课程资源开发与整合、学习与自我发展等能力。教师招聘考试就是针对这些教师所应具备的素养、能力的专门评价，即教师职业能力测验。2009年3月23日和27日，教育部先后发出《关于做好2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》和《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》，提出“各省级教育行政部门要统一掌握各地中小学教师岗位需求情况，合同有关部门统筹安排全省中小学教师自然减员补充。从2009年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，同等条件下优先聘用高校毕业生（含引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员），不得再以其他方式和途径自行聘用教师。”
编辑推荐《中学教育理论高分题库精编历年真题解析及押题试卷(2009年教师招聘考试AA版)》特点：
前瞻押题，等同真题。
真题实战演练，掌握命题规律。
命题立意：分析命题出发点，把握命题动向。
星级提示：区分重点难点，强化易考点。
错因分析：由点到面，总结答题技巧。
适用范围：
面向应往届高校毕业生公开招聘。
教育局人事局公开招聘教师中小学及大学教师入编考试。
代转公考试。
事业单位公开招聘教师。
农村特岗公开招聘教师。
农村特岗教师招聘。
目录
真题汇编
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）
全国部分省市区教师招聘考试真题试卷2008年广东省汇编
全国部分省市区教师招聘考试真题试卷2009年武汉市汇编
押题试卷
教师招聘考试押题试卷（一）
教师招聘考试押题试卷（二）
教师招聘考试押题试卷（三）
教师招聘考试押题试卷（四）
教师招聘考试押题试卷（五）
教师招聘考试押题试卷（六）
教师招聘考试押题试卷（七）
教师招聘考试押题试卷（八）
教师招聘考试押题试卷（九）
教师招聘考试押题试卷（十）
教师招聘考试押题试卷（十一）
教师招聘考试押题试卷（十二）
教师招聘考试押题试卷（十三）
真题汇编参考答案与解析
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（三）
全国部分省市区教师招聘考试真题试卷2008年广东省汇编
全国部分省市区教师招聘考试真题试卷2009年武汉市汇编
押题试卷参考答案与解析
教师招聘考试押题试卷（一）
教师招聘考试押题试卷（二）
教师招聘考试押题试卷（三）
教师招聘考试押题试卷（四）
教师招聘考试押题试卷（五）
教师招聘考试押题试卷（六）
教师招聘考试押题试卷（七）
教师招聘考试押题试卷（八）
教师招聘考试押题试卷（九）
教师招聘考试押题试卷（十）
教师招聘考试押题试卷（十一）
教师招聘考试押题试卷（十二）
教师招聘考试押题试卷（十三）
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序言教师招聘考试是我国教育部门依据教师“凡进必考”原则，公开选拔优秀教师的新型录用形式。从2009年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。省级教育行政部门要结合国家或地方“特岗计划”的实施，统筹考虑本行政区域内教师岗位需求情况，合理安排中小学教师自然减员补充，统一组织教师公开招聘考试，按规定程序择优聘用。坚决杜绝不合格人员进入教师队伍。
教师招聘考试主要测查考生的教育教学理论与教育教学实践能力，测查考生是否具备成为一名优秀教师的潜能。那么，怎样才能顺利通过招教考试呢?作为一名优秀的教师要具有教师职业道德、教育科学知识、教育教学技能、专业知识、心理健康等基本素养，要具有班级组织管理、教学情境创设、课程资源开发与整合、学习与自我发展等能力。教师招聘考试就是针对这些教师所应具备的素养、能力的专门评价，即教师职业能力测验。
为配合各省市教师招聘考试的积极进行，帮助广大有志于投身教师行业的考生能在最短的时间内，“高效”通过此类考试，我们特组织相关专家学者在认真研究分析全国各地历年教师招聘考试真题的基础上，本着为考生负责的态度，精心编写了这套教师招聘考试历年真题解析及押题试卷，期望能为广大考生的复习备考带来实质性的帮助。
文摘1．“把一切知识教给一切人类”的口号的提出者是（ ）
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．夸美纽斯
2．决定着教育的内容和手段的是（ ）
A．政治经济制度
B．生产力水平
C．科学技术
D．人力资本
3．我国古代的“六艺”属于（ ）
A．活动课程
B．核心课程
C．综合课程
D．学科课程
4．提出“最近发展区”概念的是（ ）
A．维果斯基
B．洛克
C．赞可夫
D．裴斯泰洛奇
5．布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是（ ）
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
6．教师从学生的实际情况和个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（ ）
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进性原则
D．因材施教原则
7．提出学生掌握系统的书本知识的认识发展形式的程序阶段是“明了-联合-系统-方法”的教育家是（ ）
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
c．杜威
D．布鲁纳
8．在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（ ）
A．诊断性评价
B．相对性评价
C．绝对性评价
D．形成性评价
9．奖励属于哪种德育方法？（ ）
A．品德修养指导法
B．陶冶教育法
C．品德评价法
D．说理教育法
10．在一次测试中，如果水平较高的学生能得高分，而水平较低的学生只能得低分，那么就说明该测验的（ ）较高。
A．效度
B．信度
C．难度 D．区分度
11．心理活动的源泉和内容是（ ）
A．感觉和知觉
B．客观现实
C．认识过程
D．思维
12．用红笔划出书中重点是利用了知觉的（ ）特性。
A．整体性
B．选择性
C．理解性
D．恒常性
13．由火想到热，由久旱逢甘霖想到丰收，由骄兵想到必败，这些联想属于（ ）
A．类似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．因果联想
