名校原创优秀习作阶梯阅读:1年级(小学生新课标阶梯教辅系列，小学生作文高手)
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品牌: 俞翠霞
基本信息·出版社：南京大学出版社
·页码：186 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7305050091/9787305050091
·条形码：9787305050091
·包装版本：2版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：小学生
·丛书名：小学生新课标阶梯教辅系列，小学生作文高手
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内容简介《名校原创优秀习作阶梯阅读:1年级》着眼于小学生的优秀习作，尽量保留了儿童天真可爱、毫无矫作之气的童真，并根据习作内容，逐一点评其精彩之处，为孩子们写作提供了从感性到理性的认识，最后根据习作内容，设计了从字、词到句的练习，帮助孩子们阅读习作，并在字、词、句的训练中，强化语文基础知识和习作之精髓，剖析小作者对生活的独创的见解，感悟小作者写作的高明之处，为自己写好文章做一些积淀和借鉴。
编辑推荐《名校原创优秀习作阶梯阅读:1年级》由南京大学出版社出版。
目录
1.闹钟的喉咙
2.逛超市
3.我是男子汉
4.敲门
5.洗澡
6.种大蒜头
7.折幸运星
8.水下乐园
9.逮蚂蚱
10.喂鸡
11.捡鸭蛋
12.光荣鸭妈妈
13.秋天到了
14.烧火
15.长耳环的树叶
16.偷吃鸡
17.冰跳舞啦
18.小海豚
19.踢“球”
20.爱吃零食的孔雀
21.给蒜宝宝喝水
22.给蒜宝宝喂“奶”
23.鱼汤更鲜美了
24.妈妈带回的礼物
25.有趣的螺
26.称“小猪”
27.吃巧克力
28.找动物
29.逮蝴蝶
30.关灯
31.小小的鸡蛋（一）
32.小小的鸡蛋（二）
33.礼物
34.同桌生水痘了
35.给冬瓜题字
36.玩儿童滑道
37.我在家里学游泳
38.奇妙的灯
39.电蚊拍
40.吃槐花饭
41.小鸭开荤啦
42.早上的变化
43.好心的爷爷
44.虚惊一场
45.吃蚕豆
46.爬山
47.第一次喝白酒
48.下雨
49.一条虫
50.多变的天气
参考答案
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序言人们常说：童言无忌。真的，翻开这套《小学生作文高手:名校原创优秀习作阶梯阅读》，读一读这些出自孩子们之手的小文章，会有一种如沐春风、如浴春雨的清新感受。文章的篇幅不算长，没有俗套，充满了童真童趣，似曾相识。因为这些文章都是小作者把生活中看到的、听到的、自己经历过的事，用自己稚嫩的笔、纯朴的语言记录下来，用这种纯朴的、不需雕琢的美来感染，影响读者，让人有了忍不住要多读几遍的冲动。
这套书我们精心选取了孩子们熟悉的生活，用孩子们的眼睛去观察生活，用孩子们的语言去描绘生活中的喜怒哀乐，希望能给想写好作文的孩子提供一些帮助，给家长提供一些如何指导孩子作文的思路。
种子要发芽，需要合适的温度、充足的水分和有肥力的土壤。孩子们要会写文章、写好文章，他们敏锐的观察力需要有心人去用心培养，需要大人（包括家长、老师）引导孩子去发现生活中新鲜的事儿，用心体验、品味生活中的喜怒哀乐，把自己对生活的态度、感悟，用自己的笔墨描绘出来与大家分享。同样经历了一件事，有的人马上就捕捉到了信息，很快写成了能吸引人的文章，有的人为什么视而不见、听而不闻、无动于衷呢？因为各人对生活的感悟不同。
其实孩子写不好文章最关键的是缺少生活的经历和如何把自己看到的、想到的、听到的用自己的语言描述出来，把事情的经过说明白、写清楚。但作文不是生活的再版，而是要根据自己所要表达的情感，选取有关内容，对生活进行必要的加工、取舍，因此，需要进行语言（字、词、句法）的积累和对事情的整合。《小学生作文高手——名校原创优秀习作阶梯阅读》着眼于小学生的优秀习作，尽量保留了儿童天真可爱、毫无矫作之气的童真，并根据习作内容，逐一点评其精彩之处，为孩子们写作提供了从感性到理性的认识，最后根据习作内容，设计了从字、词到句的练习，帮助孩子们阅读习作，并在字、词、句的训练中，强化语文基础知识和习作之精髓，剖析小作者对生活的独创的见解，感悟小作者写作的高明之处，为自己写好文章做一些积淀和借鉴。好文章是要用心去品味、体验的。本套书着眼于挖掘优秀作文在字、词、句等方面的精彩之处，有目的、有针对地用阅读的方式提示读者，希望能通过这种方式对习作特别是精彩部分有所领悟，悟出其中的妙言，感悟出小作者如何写好精彩文章的秘笈，并将其方法迁移到自己的作文之中，对自己的作文有所帮助。我们相信，长此以往，孩子对生活的观察力、感悟力会随着训练的深入而有所提高。
文摘插图：
