战略管理:概念与案例(第11版)(清华MBA核心课程英文版教材)
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品牌: 弗雷德·R.戴维
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：703 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7302197296/9787302197294
·条形码：9787302197294
·包装版本：11版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语
·丛书名：清华MBA核心课程英文版教材
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内容简介《战略管理:概念与案例(第11版)》是美国高等院校经济管理学院战略管理专业本科生、研究生的经典教材。400多所院校长期使用该书作为教材。该书分为两大块，第一块是概念，共计四部分9章内容，主要讲述战略管理的基本理论，包括战略管理的概念，战略的制定、实施与评价。第二块是案例，讲述服务业和制造业共计31个生动的案例。
《战略管理:概念与案例(第11版)》不仅适合高等院校管理专业本科生、研究生阅读，还可以作为企业、政府等机构的工作人员的参考读物。
作者简介弗雷德·R．戴维（FredR．David），南卡罗来纳大学工商管理博士，现为弗朗西斯·马里恩大学（FrancisMarlonUniversity）战略管理TranSouth教授。戴维博士还曾任教于奥本大学（AubumUniversity）、密西西比州立大学、东卡罗来纳大学、南卡罗来纳大学和北卡罗来纳大学PerTlbroke分校。
戴维博士是三本主流战略管理教科书《战略管理》、《战略管理概念》以及《战略管理案例》的作者。这三本教科书在1986年问世以来，每两年修订一次，一直到现在的第11版。它们一直是全球最好的战略管理教材之一，被400多所大学和学院采用。
编辑推荐《战略管理:概念与案例(第11版)》第11版在保持原有特色和优势的同时，在内容和形式上与以往版本相比做了一些调整，以反映近几年战略管理理论、研究与实践的变化。首先，一个全新的综合案例Google，Inc.（GOOG）代替了原来的案例；其次，全书加入很多新的案例以及与正文内容相关的阅读材料；再次，扩充了商业伦理的内容，并相比以往有了更强的国际化味道。
目录
第1部分 战略管理概述
第1章 战略管理的性质
什么是战略管理
战略管理中的关键术语
战略管理模型
战略管理的益处
为什么有些企业不进行战略规划
战略规划的弊端
有效战略管理的指导方针
商业伦理与战略管理
经营战略与军事战略比较
全球竞争的实质
综合案例：Google Inc（2005）
实践练习
第2部分 战略制定
第2章 企业的远景和使命
我们想成为什么样的企业
我们的业务是什么
远景与使命陈述的重要性
使命陈述的特点
使命陈述的构成要素
撰写和评价使命陈述
实践练习
第3章 外部评估
外部分析的性质
产业组织（I/O）观点
经济因素
社会、文化、人口与环境因素
政治、政府及法律因素
技术因素
竞争因素
竞争分析： 波特的五力模型
外部信息来源
预测方法与技术
全球挑战
产业分析： 外部因素评价矩阵
竞争态势矩阵
实践练习
第4章 内部分析
内部分析的性质
基于资源的观点
战略和文化的整合
管理
营销
研究与开发
管理信息系统
价值链分析（VCA）
内部因素评价（IFE）矩阵
实践练习
第5章 战略行动
长期目标
一体化战略
强化战略
多元化战略
防御战略
迈克尔·波特的5个一般战略
实现战略的方式
非营利组织和政府机构的战略管理
小企业的战略管理
实践练习
第6章 战略分析与选择
战略分析与选择的性质
战略制定综合框架
匹配阶段
决策阶段
战略选择中的文化因素
战略选择中的政治因素
实践练习
第3部分 战略实施
第7章 战略实施： 管理与运作问题
战略实施的性质
年度目标
政策
资源配置
处理冲突
结构与战略匹配
重组、流程再造与电子商务工程
业绩、报酬与战略挂钩
克服变革阻力
保护自然环境
培育支持战略的企业文化
战略实施中的生产与作业问题
战略实施中的人力资源问题
实践练习
第8章 战略实施： 营销、财务与会计、研发、管理信息系统问题
战略实施的性质
营销问题
财务与会计问题
研究与开发（R&D）问题
管理信息系统问题
实践练习
第4部分 战略评价
第9章 战略评价与控制
战略评价的性质
战略评价框架
平衡计分卡
公开出版的战略评价信息来源
有效评价系统的特征
权变计划
审计
战略管理在21世纪所面临的挑战
实践练习
第5部分 战略管理案例分析
第10章 如何编写和演示案例分析
什么是战略管理案例
编写案例分析的指导方针
编写用于课堂讨论的案例
编写书面案例分析
进行口头演示
口头案例分析的演示步骤
索引
制造业企业案例
计算机
1 苹果电脑公司——2005
2 戴尔公司——2005
饮料
3 百事公司——2005
4 摩绅库尔斯酿酒公司——2005
食品
5 好时食品公司——2005
6 家乐氏公司——2005
医药品
8 默克公司——2005
9 辉瑞公司——2005
体育用品
10 卡拉威高尔夫球公司——2005
11 哈雷-戴维森公司——2005
个人护理用品
12 利兹—克莱伯恩公司——2005
13 宝洁公司——2006
家居用品
14 新秀丽箱包公司——2005
15 默霍克工业公司——2005
汽车行业
16 美国通用汽车公司——2005
服务公司案例
通信领域
17 弗莱森电信——2005
18 XM 卫星广播公司——2005
航空公司
19 美国捷蓝航空公司——2005
20 美国穿越航空公司——2005
货车运输业
21 美国卡车公司——2005
22 美国耶路运输公司——2005
酒店娱乐业
24 皇家加勒比邮轮集团——2005
25 wwwhostelworldcom: 国际预订网站
零售业
26 百思买公司——2005
28 家得宝公司——2005
29 墨西哥沃尔玛公司——2005
非营利性机构
32 大都会事工团——20052
34 美国邮政管理局——2005
35 美国红十字协会——2005
金融行业
37 富国银行——2005
38 杰纳斯资本集团公司——2005
……[看更多目录]
序言世纪之交，中国与世界的发展呈现最显著的两大趋势——以网络为代表的信息技术的突飞猛进，以及经济全球化的激烈挑战。无论是无远弗界的因特网，还是日益密切的政治、经济、文化等方面的国际合作。都标示着2l世纪的中国是一个更加开放的中国，也面临着一个更加开放的世界。
教育，特别是管理教育总是扮演着学习与合作的先行者的角色。改革开放以来，尤其是20世纪90年代之后，为了探寻中国国情与国际上一切优秀的管理教育思想、方法和手段的完美结合，为了更好地培养高层次的“面向国际市场竞争、具备国际经营头脑”的管理者，我国的教育机构与美国、欧洲、澳洲以及亚洲一些国家和地区的大量的著名管理学院和顶尖跨国企业建立了长期密切的合作关系。以清华大学经济管理学院为例，2000年，学院顾问委员会成立，并于10月举行了第一次会议，2001年4月又举行了第二次会议。这个顾问委员会包括了世界上最大的一些跨国公司和中国几家顶尖企业的最高领导人，其阵容之大、层次之高，超过了世界上任何一所商学院。在这样高层次、多样化、重实效的管理教育国际合作中，教师和学生与国外的交流机会大幅度增加，越来越深刻地融入到全球性的教育、文化和思想观念的时代变革中，我们的管理教育工作者和经济管理学习者，更加真切地体验到这个世界正发生着深刻的变化，也更主动地探寻和把握着世界经济发展和跨国企业运作的脉搏。
文摘During the process of developing a mission statement, some organizations usediscussion groups of managers to develop and modify the mission statement. Someorganizations hire an outside consultant or facilitator to manage the process andhelp draft the language. Sometimes an outside person with expertise in developingmission statements, who has unbiased views, can manage the process more effectively than an internal group or committee of managers. Decisions on how best tocommunicate the mission to all managers, employees, and external constituenciesof an organization are needed when the document is in final form. Some organizations even develop a videotape to explain the mission statement and how it wasdeveloped.
An article by Campbell and Yeung emphasizes that the process of developing amission statement should create an "emotional bond" and "sense of mission" betweenthe organization and its employees,s Commitment to a company's strategy and intellectual agreement on the strategies to be pursued do not necessarily translate into anemotional bond; hence, strategies that have been formulated may not be implemented. These researchers stress that an emotional bond comes when an individualpersonally identifies with the underlying values and behavior of a firm, thus turningintellectual agreement and commitment to strategy into a sense of mission. Campbelland Yeung also differentiate between the terms vision and mission, saying that visionis "a possible and desirable future state of an organization" that includes specificgoals, whereas mission is more associated with behavior and the present.
