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古代汉语

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  分類: 图书,语言文字,汉语,汉字,汉字构造与形体,
  品牌: 沈祥源

基本信息·出版社:武汉大学出版社

·页码:792 页

·出版日期:1998年

·ISBN:7307024845

·条形码:9787307024847

·包装版本:第1版

·装帧:平装

·开本:32开

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内容简介从汉字的起源到词汇的发展,从汉字的表意到音韵系统的形成,从桃之夭夭到北冥有鱼,从庄子到李白,从宋应修到谢灵运,《古代汉语》一书,带你领略中国古代文学渊远流长的独特魅力。本书是一本具有实用性、学术性、先进性的古代汉语教材。

《古代汉语》一书编写时,编者吸取了一些现行的古代汉语教材的优点,并结合我校的教学实际和多年来的经验教训,注重以下几点:一是使通论与文选结合得更紧。在同一讲中,讲授的理论知识与选读文章的内容尽可能密切配合,让二者相互补益。二是通论部分,既要顾及古汉语知识本身的系统性,又要突出教学的重点,增强教材的可教性和实用性。三是文选部分,分为两类,讲读课文,后有简要注释,供课堂讲授用;参阅资料,一般不作注释,供学生自学用,教师也优选讲若干章,或布置学生做些练习。四是加大能力培养的比重,使单纯的知识传授型转向素质培养型,增加了读、讲、注、译和整理古籍的技能训练,精简了古代文化常识。五是保存多年来通行教材中一些有代表性的篇目和阐释;也吸收近年来古汉语学科研究的新成果,力求解说正确而有新意。总之,本书是一本教学紧密结合、注重素质培养的古代汉语教材。

媒体推荐前言

古代汉语是中文系学生的一门基础课、工具课,其目的主要是培养学生阅读古书的能力。为了提高这门课的教学质量,以适应当前教学改革的需要,我们编写了这部教材。

编写时,我们吸取了一些现行的古代汉语教材的优点,并结合我校的教学实际和多年来的经验教训,注意了如下几点:

一、使通论与文选结合得更紧。在同一讲中,讲授的理论知识与选读文章的内容尽可能密切配合,让读者相互补益。

二、通论部分,既要顾及古汉语知识本身的系统性,又要突出教学的重点,增强教材的可教性和实用性。

三、文选部分,分为两类。一为讲读课文,后有简要注释’供课堂讲授用;一为参阅资料,一般不作注释,供学生自学用,教师也可选讲若干篇章,或布置学生做些练习。

四、加大了能力培养的比重,使单纯的知识传授型转向素质培养型,增加了读、讲、注、译和整理古籍的技能训练;精简了古代文化常识、常用词集释等内容。

五、保存多年来通行教材中一些有代表性的篇目和阐释;也吸收近年来古汉语学科研究的新成果,力求解说正确而有新意。但有些问题,历来未获共识,本书仅算一家之言。

本教材是我校中文系组编的系列教材之一,由汉语教研室集体编写。沈祥源主编,参编者有丁忱、向新阳、沈祥m、杨合呜、杨逢斌、卢烈红、罗少卿(以姓氏笔画为序)。其所执笔部分在书末汴明。

本害能编成监出版,虑该感谢睦耀束、郭速漠、易竹贤、朱山河、王废元、蔡先保、陶佳珞等老师的熟情指教和帮助以及武漠大学出版社的大力支持,在此遘向他们致以诚挚的谢意。

由于水平有限,晴间又仓促,书中的错漏在所难免,敬莆蘸者不吝赐教!

沈祥源

1996.4

编辑推荐从汉字的起源到词汇的发展,从汉字的表意到音韵系统的形成,从桃之夭夭到北冥有鱼,从庄子到李白,从宋应修到谢灵运,《古代汉语》一书,带你领略中国古代文学渊远流长的独特魅力。本书是一本具有实用性、学术性、先进性的古代汉语教材。

目录

绪论

一、古代汉语课程性质

二、古代汉语教学效益

三、古代汉语学习的要求

第一讲

通讲

……[看更多目录]

文摘书摘

(一)押韵 把同一韵部的字放在语句中的一定位置上,造成反复回旋的韵律美,这就是押韵。押韵是;一种艺术手段。用来押韵的字称“韵字”,用於句末押韵的宇称。韵脚”,押韵的具体格式称“韵式”,安排韵字的地方称“韵位”。

我国文体丰富多彩,各类体裁有不同的音韵要求。韵文在我国文学中占有重要地位,其种类繁多,押韵也各有规格。这些,我们将在文体知识部分详述。

由于语音的发展变化,各个时期押韵的标准也不一样,也就是所用的音韵系统不同。如《诗经》,是用的上古音系统,其韵部就舆中古音不同,舆现代音差距更大;如《卫风?氓》第一章:

氓之蚩蚩,抱布贺丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

按《诗经》的韵式,双句一般都用韵,所以“丝”、“谋”、“丘”、“媒”、“期"应该是韵脚,它们同属上古之部字。但按现代音就不是一个韵部的字了,“丝”的韵母是[1],“谋”的韵母是ou,丘的韵母是iu,“媒”的韵母是ei,“期”的韵母是i,读起来也不觉得和谐。

时间和地域的不同,语音也有所差异,如果没有一定的规范,就会各取土音,造成用韵的混乱。为了审音、正音和诗文用韵的统一,魏晋时出现了“韵书”。最早的一部是李登的《声类》,此书今已不传。到了隋代,陆法言等人编了《切韵》,《切韵》为後世的韵书奠定了良好的基础,宋代的《广韵》就是修订《切韵》而成。诗词的用韵,基本上也是以《切韵》音系为基础的。因此,要掌握旧体诗词的用韵,必须熟悉《广韵》这类韵书。後来的“诗韵”(俗称“平水韵”),就是将《广韵》所规定的“同用”的韵部合并而成,共一百零六韵,近体诗的用韵遵此,有些工具书(如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等)也按平水韵目的次序编排。

(二)平仄 平仄是根据汉语的声调特性来划分的,平指平声,仄指上去人三声。平仄用於文学创作上,成了声律的重要方面。由于平仄具有不同的音态,按一定的规则排列,就使语言具有抑扬顿挫之美。

汉语的声调是古已有之,但自觉地认识声调并将其运用於诗歌格律方面则是齐梁之际的事。唐?封演《闻见记》云:“永明中,沈约文辭精拔,盛解音律,遂撰《四声谱》。时王融、刘绘、范云之徒,慕而扇之,由是远近文学转相祖述,而声韵之道大行。”齐梁之际,我国诗文倾向格律化;唐代近体诗的形成、宋词元曲

……[看更多书摘]

 
 
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