许国璋英语(第3册)(附自学辅导1992年重印本)
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品牌: 许国璋
基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·ISBN：7560006671
·条形码：9787560006673
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：0开
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内容简介本书附有诗歌若干首。教师对于这些诗歌的韵律节奏应做必要的分析，并要求学生认真背诵。各课所附谚语，供一般诵读之用，并不结合特定的语音训练重点。每隔一课有读音和拼写练习，它只包括较重要的读音规则。至于全部读音规则，可以参考本书附录。语法练习分经常性练习和重点练习两类。经常性的练习的目的在于训练学生运用英语的基本技巧，包括不规则动词、标点符号、词类辨认、句法分析、问句形式、间接引语、冠词、时态等练习。课文注释的目的，主要在解释课文中语法和词义上的难、点，便于学生预习。课文练习有问答、派生词、词组练习、句型、口笔头作业。
媒体推荐编者说明
二年级英语教学的主要任务是：在一年级的基础上，继续在语音、语法等方面打下坚实的基础，适当扩大学生的词汇，并教给学生合乎英语习惯的正确用法。本书就是根据这一教学要求而编写约。
一、语音
二年级语音教学从校正学生的发音开始，有步骤地进行各种朗读技巧和语调训练。到二年级末，要求学生能够比较准确而流畅地朗读课文。
第3至第10课有校正音素的练习，朗读技巧的练习则分散在各课中进行。如果条件许可，每周应划出一定时间，专门训练语音。在语音课上，应根据语音训练的重点，选择课文的若干段落，反复练习，这比一般地把课文从头至尾朗读几遍效果要好些。
本书附有诗歌若干首。教师对于这些诗歌的韵律节奏应做必要的分析，并要求学生认真背诵。各课所附谚语，供一般诵读之用，并不结合特定的语音训练重点。
每隔一课有读音和拼写练习，它只包括较重要的读音规则。至于全部读音规则，可以参考本书附录。
有关语音的讲解材料，都放在本书的附录中，各课不另做说明。
二、语法
语法练习分经常性练习和重点练习两类。经常性的练习的目的在于训练学生运用英语的基本技巧，包括不规则动词、标点符号、词类辨认、句法分析、问句形式、间接引语、冠词、时态等练习。这些练习有的每课都有(如句法分析)，有的隔两课出现一次(如冠词、时态)。重点练习是各课语法教学的中心项目的练习，这些中心项目，大都是课文中出现较多或较为突出的语法现象。有些项目，如冠词、被动语态、定语从句、现在完成时等，需要说明的问题比较多，要做的练习也比较多，不可能在一课学完，则分散在两课或更多的课文中进行。
三、课文和词汇
各课词汇表后附有“派生词表”(WORD DERIVATION)和“习语短语表”(IDIOMS ANDEXPRESSIONS)，这些都要求学生预习。
从第3课开始有WORD STUDY一项，对某些常用动词的词义和用法做初步的介绍，其目的不仅是在使学生学会运用若干动词，而且要使学生了解词的多义性、词义的转换、和逐步学会用英语解释词义。
课文注释的目的，主要在解释课文中语法和词义上的难点，便于学生预习。注释对课文中某些修辞手段和外国的风土人情也有一些说明。多数课文附有用英文写的作者简介。注释电常常提出一些启发性的问题，要求学生思考，设法解决，以培养独立工作能力。
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目录
Lesson One
Text
Grammar
Exercises to the Text
自学辅导Lessonl
Lesson Two
……[看更多目录]
文摘书摘（插图）
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