许国璋英语(第3册)(附自学辅导1992年重印本)

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  分類: 图书,英语与其他外语,特色/品牌英语,许国璋英语,
  品牌: 许国璋

基本信息·出版社:外语教学与研究出版社

·ISBN:7560006671

·条形码:9787560006673

·包装版本:1

·装帧:平装

·开本:0开

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内容简介本书附有诗歌若干首。教师对于这些诗歌的韵律节奏应做必要的分析,并要求学生认真背诵。各课所附谚语,供一般诵读之用,并不结合特定的语音训练重点。每隔一课有读音和拼写练习,它只包括较重要的读音规则。至于全部读音规则,可以参考本书附录。语法练习分经常性练习和重点练习两类。经常性的练习的目的在于训练学生运用英语的基本技巧,包括不规则动词、标点符号、词类辨认、句法分析、问句形式、间接引语、冠词、时态等练习。课文注释的目的,主要在解释课文中语法和词义上的难、点,便于学生预习。课文练习有问答、派生词、词组练习、句型、口笔头作业。

媒体推荐编者说明

二年级英语教学的主要任务是:在一年级的基础上,继续在语音、语法等方面打下坚实的基础,适当扩大学生的词汇,并教给学生合乎英语习惯的正确用法。本书就是根据这一教学要求而编写约。

一、语音

二年级语音教学从校正学生的发音开始,有步骤地进行各种朗读技巧和语调训练。到二年级末,要求学生能够比较准确而流畅地朗读课文。

第3至第10课有校正音素的练习,朗读技巧的练习则分散在各课中进行。如果条件许可,每周应划出一定时间,专门训练语音。在语音课上,应根据语音训练的重点,选择课文的若干段落,反复练习,这比一般地把课文从头至尾朗读几遍效果要好些。

本书附有诗歌若干首。教师对于这些诗歌的韵律节奏应做必要的分析,并要求学生认真背诵。各课所附谚语,供一般诵读之用,并不结合特定的语音训练重点。

每隔一课有读音和拼写练习,它只包括较重要的读音规则。至于全部读音规则,可以参考本书附录。

有关语音的讲解材料,都放在本书的附录中,各课不另做说明。

二、语法

语法练习分经常性练习和重点练习两类。经常性的练习的目的在于训练学生运用英语的基本技巧,包括不规则动词、标点符号、词类辨认、句法分析、问句形式、间接引语、冠词、时态等练习。这些练习有的每课都有(如句法分析),有的隔两课出现一次(如冠词、时态)。重点练习是各课语法教学的中心项目的练习,这些中心项目,大都是课文中出现较多或较为突出的语法现象。有些项目,如冠词、被动语态、定语从句、现在完成时等,需要说明的问题比较多,要做的练习也比较多,不可能在一课学完,则分散在两课或更多的课文中进行。

三、课文和词汇

各课词汇表后附有“派生词表”(WORD DERIVATION)和“习语短语表”(IDIOMS ANDEXPRESSIONS),这些都要求学生预习。

从第3课开始有WORD STUDY一项,对某些常用动词的词义和用法做初步的介绍,其目的不仅是在使学生学会运用若干动词,而且要使学生了解词的多义性、词义的转换、和逐步学会用英语解释词义。

课文注释的目的,主要在解释课文中语法和词义上的难点,便于学生预习。注释对课文中某些修辞手段和外国的风土人情也有一些说明。多数课文附有用英文写的作者简介。注释电常常提出一些启发性的问题,要求学生思考,设法解决,以培养独立工作能力。

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目录

Lesson One

Text

Grammar

Exercises to the Text

自学辅导Lessonl

Lesson Two

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文摘书摘(插图)

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