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　　分類: 图书,教育,中等教育,综合,
　　品牌: 陈一筠

基本信息·出版社：中国妇女出版社

·页码：134 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7802031842

·条形码：9787802031845

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：16开

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编辑推荐本书是“青苹果”专家从咨询实践中精选出来的案例汇编，通过对个案的深入分析，客观点评、建议指导，使青少年及其家长从中汲取知识、观点、经验和教训。60余个案例涵盖了青春期的各方面问题，具有广泛性和代表性。

目录

第一章 性与爱不神秘………………………………………………1

第一节 性与爱……………………………………………………2

第二节 性健康……………………………………………………4

第二章 人类怎样创造生命…………………………………………11

第一节 独特的生殖器官…………………………………………12

第二节 怀孕与生育………………………………………………14

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文摘书摘

第一章性与爱不神秘

人生来就有性，但性的发育与成熟要经历一个过程。青春期的身体、生

理、心理与行为变化，主要是性发育的反映。

青春期是一个人从儿童期过渡到成年期的特殊成长阶段。基于当代青少

年的发育状况，世界卫生组织把“青春期”的年龄概括为10岁至19岁；专家

们还倾向于将青春期的年龄界限延伸到22岁。由于遗传因素和环境条件的差

异，“青春期”只有一个年龄范围，而没有标准年龄和恰当年龄之说。

一般来说，孩子成长到10岁以后，身体出现一种突变性的发育，这说明

性腺(即女孩的卵巢和男孩的睾丸)分泌释放出的性激素(又称荷尔蒙)大量增

加，足以把女孩变成女人，把小男孩变成男子汉。正是这类性激素，决定了

进入青春期的少男少女生殖能力的成熟和身体特征的变化。青春期也是一个

明确展示性别身份和两性之间的性吸引时期。少男少女的一系列生理现象、

心理现象和情感、行为倾向随着青春期的到来而丰富多彩，值得老师和父母

们去认真解读，从而引领孩子走好青春这段路，过好性健康这道关。

第一节 性与爱

一、人类的性

就像人类的身体和大脑是与生俱来的一样，人的性潜质也是与生俱来的

。人之所以生来就带有性的天赋，当然首先是为了能够繁衍后代，其次是为

了表达爱情及享受快乐。随着社会对人口再生产需求的下降，性的繁衍功能

大大减少，而表达爱情、享受快乐和增进健康的功能对现代人来说日益重要

，这就使性科学成为对幸福人生十分重要的学问。

从科学意义上说，人类的性有着生理层面、心理层面和社会文化层面。

虽然性是人类和其他动物都具有的本能之一，但人类的性行为与生殖行

为却是与动物不同的。动物的交配与繁殖是纯粹的本能行为，但人类的性欲

满足却伴随着“爱”的亲密关系，人类的生儿育女更是一种有意识、有目的

、有条件、有选择的行为。可以说，人类的性快乐行为和生育行为都是文化

现象，受着人类的自主意识和文明社会的规范主导，根本不同于动物世界的

本能现象。因此，在讨论人类的性潜能时，就需要有科学的知识与信息，全

面了解性的三个层面，以便弄清什么是科学的性观念、健康的性行为和负责

任的性抉择。

二、人类两性之爱

两性之爱是人类特有的一种感情和关系、责任和行动。它与本能的性冲

动所驱使的纯粹肉体关系不同，

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