给教师的一百条新建议(大夏书系教育随笔)
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品牌: 郑杰
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：333 页
·出版日期：2004年
·ISBN：7561740085
·条形码：9787561740088
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开
·丛书名：大夏书系教育随笔
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内容简介《给教师的一百条新建议》是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。
作者简介郑杰，上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。他对社会转型期校长角色变迁、教师身份变化、学校生存与可持续发展、师生的生命质量与人生幸福等问题，进行了诸多有价值的思考和实践，因其观点新锐而独特，而被戏称为“另类校长”。
媒体推荐书评
我不习惯听或者说那些[永远正确的废话]，这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。我希望你能注意到我的文字，我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚，而不是被他人或自己强迫。我能容忍自己每个字都是错的，却不能容忍其中任何一个字是不真诚的。
编辑推荐《给教师的一百条新建议》部分文章在《全球 教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后，立即引起广泛反响。
目录
1.不妨一读郑杰《给教师的一百条新建议》（代序）
教师作为一个完整的人
2.教师要有精神空间
3.教师对美好的事物应保持敏税
4.教师应享受生活
5.让我们“现代”起来
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文摘让我们“现代”起来
现代化是不是片面强调物质层面的发展呢？比如说住房啊、汽车啊、各种各样的时尚商品，等等，现代社会的繁华是由极大丰富的物质构成的。那么是不是生活在现代社会的人比我们的祖宗更幸福呢？看来未必。也许像古代文人的那种怡然自得的神情，你在现代化的地铁和大街上再也见不着了。
人们为生存在奔波、竞争、赛跑，不得不承受焦虑和紧张。现代化的缺点也许就是物质在发展而人的精神方面的满足感并不发展，所以许多人反对现代化。可是，在上海这座国际性大都市，我们事实上已经参与经济全球化了，放在我们面前的已经不是要不要现代化的问题，而是我们能不能适应现代化，会不会被现代化淘汰，以及我们如何在现代化社会里既保持竞争优势又不使精神堕落的问题。