高中英语分项突破(语法词汇习惯分册)
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品牌: 刘洪
基本信息·出版社：东南大学出版社
·页码：234 页
·出版日期：2005年
·ISBN：7564101377
·条形码：9787564101374
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介本书主要突出中学英语语法和词汇的中的重点、难点和高考英语中出现频率较高的考点，对于学生经常易发生的错误、易于混淆的内容加以精心分析和解释，力求通俗易懂，便于学生理解。以近几年高考英语试题“语言知识的运用”命题原则为方向，同时充分体现和符合考试大纲和新课程标准对中学语法和词汇的要求和发展趋向，结合作者多年的英语教学实践和经验，为高中学生编辑英语选修读本。本书有以下特色：
1.选题突出时代性和实用性
教材中所选材料大多选自最近几年英美书籍报刊的日常用语，充分体现语言的时代性和实用性，与近几年的高考题作最大程度的接近。同时也适当选择了近几年各地高考试题和模拟高考试题的部分经原题。
2.训练与知识积累相结合
每项语法专题在设计了相当量的专题训练的同时，补充了“知识积累和解题指导”栏目。
3.命题原则和难度紧扣高考
根据高考大纲和近几年全国高考和各地高考命题的走向，本书在命题原则和难度上尽量与其保持一致。本书以各语法专题训练为主，将各个语法内容中的难点、易混淆点，以及高考英语中的语法加以总结和精心剖析，使学生在使用本书完成中学英语语法系统复习后，对英语语法的掌握程度，对英语语法的应试能力得到一个飞跃的提高。同时提供20份模拟训练试题，难度有所递进，以适应各地高考“语言知识的运用”栏目难度不同的情况。
4.训练规范、内容充实
从实战出发，专题训练和模拟训练不直接提供参考答案，学生在做完一定量的试题后，对照答案后可能真正了解自己的实际水平，同时参阅和研究对应的“知识积累和解题指导”，这对迅速提高学生的应试能力将大有益处。每份“模拟训练”都有参考时间，让学生在完成练习时对时间的控制做到心里有底，从而养成良好的解题习惯。
作者简介刘洪，中学高级教师，苏州市英语科带头人，苏州市英语学会理事。有20多年高中英语教学经验，现任国家级示范高中、省四星级重点高中——江苏省常熟中学英语教研组组长。2003年作为“苏州市英语骨干教师高级研修班”成员赴加拿大学习交流。
目录
第一篇 实战训练与解析
名词辨析
形容词和副词辨析
冠词的运用
动词辨析
动词的时态和语态
动词词组辨析
非谓语动词辨析
情态动词辨析
虚拟语气的运用
各类从句的运用
介语辨析
日常用语的运用
习惯用语和语言习惯
复合知识的运用
第二篇 模拟训练与解析
模拟训练（一）
模拟训练（二）
模拟训练（三）
模拟训练（四）
模拟训练（五）
模拟训练（六）
模拟训练（七）
模拟训练（八）
模拟训练（九）
模拟训练（十）
模拟训练（十一）
模拟训练（十二）
模拟训练（十一）
模拟训练（十四）
模拟训练（十五）
模拟训练（十六）
模拟训练（十七）
模拟训练（十八）
模拟训练（十九）
模拟训练（二十）
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