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　　分類: 图书,考试,奥赛/竞赛,综合,
　　品牌: 叶军

基本信息·出版社：湖南师范大学出版社

·页码：648 页

·出版日期：2003年

·ISBN：7810316575

·条形码：9787810316576

·包装版本：1版

·装帧：平装

·开本：16

·正文语种：中文

·丛书名：奥赛经典高级教程系列

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内容简介《数学奥林匹克教程》我国中学生数学竟赛,最早始于1965年，在华罗庚等老一辈数学家的倡导下，北京、上海、天津等省市各自独立的具行了地区性竞赛。高中数学联赛第一试和第二试，第一试试题趋于大众化和普及型命题，而第二试试题及中国数学奥林匹克试题，国家集训队选拔赛试题等都与国际数学奥林匹克竞赛试题的范围，难度等相似或较容易一些。

作者简介叶军

湖南益阳市人，1963年4月生，现为湖南师范大学数学系副教授，中国数学奥林匹克高级教练，硕士研究生导师。已发表论文百余篇，出版著作(主编、参编)1 2部。是湖南师范大学附中第34届I M0金牌获得者、第3 2届IM0银牌获得者的主要教练之一。2002年，所教湖南师大附中学生肖维再一次获得第43届lM0金牌。

目录

第一章代数式的恒等变换

1—1代数式的恒等变换方法与技巧。

1—2和的一些重要恒等变换式及应用

1—3反三角函数恒等变换式及应用

l一4 Abel恒等式及应用

1—5 细ge插值恒等式及应用

1—6二项式定理与组合恒等式的证明

1—7差分恒等变换及应用

习题简答与提示

第二章函数

2—1函数的一般概念

2—2函数的图象及应用

2—3函数的性质及应用

2—4函数的值域与极值(最值)

2—5函数的迭代

2—6函数方程

2—7高斯函数[z]及应用

习题简答与提示

第三章数列

3—1和积裂项法及应用

3—2求递归数列的通项

3—3特征根方法及其逆方法的应用

3—4数列的性质(一)

3—5数列的性质(二)

习题简答与提示

第四章不等式

4一1不等式的重要证明方法与技巧

4—2不等式与多变量函数极值

4—3一些著名不等式及应用

4—4几何不等式

习题简答与提示

第五章复数

5一l复数的一般概念

5—2复数与不等式

5—3复数与三角函数

5—4复数与几何

习题简答与提示

第六章多项式

6一l一元多项式的运算与恒等

6—2多项式的整除性

6—3多项式的根

习题简答与提示

第七章初等几何(上)

7—1平面几何(一)重点内容与方法

7—2平面几何(二)定值极值与轨迹

7—3平面几何(三)几何变换

习题简答与提示

第八章初等几何(下)

8一l立体几何(一)重点内容与方法

8—2立体几何(二)多球相切问题的解法

8—3解析几何(一)直线型问题

8—4解析几何(二)二次型问题

习题简答与提示

第九章初等数论

9—1整数及其整除生

9—2同余理论及应用

9—3不定方程

9—4数的进位制及应用

习题简答与提示

第十章组合数学中的若干专题

10一l集合问题

10—2两个重要原理

lO一3计数方法

10—4图论方法

习题简答与提示

附录一 国际数学奥林匹克简介

附录二 中国数学奥林匹克简介

……[看更多目录]

序言本书的原名是《数学奥林匹克教程》，自1998年7月出版以来，深受广大中学师生的青睐，特男0是高中理科实验班的学生，几乎人手一本．在湖南师范大学数学系里，我们一直把本书作为大学三年级本科学生必修课程?竞赛数学》的教材．在教学实践中，我深深地感受到大学生们对这门课程的学习比学其他任何一门数学专业课程都来劲，这也从一个侧面反映了本书的魅力。

五年来，我收到不少省内外师生的来信，除了需要购买本书之外，大部分中学教师来信的主要内容是谈学习本书的体会，探讨对书中一些问题的解法．中学生朋友的来信多半是拜师求教，外省来信中，以湖北、江苏、四川、北京、河北等地区的较多，特别是湖北黄冈中学的一批高才生，经常是我答疑的对象．借这次再版的机会，我要向厚爱本书的中学生朋友介绍三位学完全书且取得优异成绩的学友：

工．肖维 男，湖南师范大学附属中学2002届省级高中理科实验班学生，2002年参加了在英国举行的第43届中学生数学竞赛，并获得金牌，保送进入清华大学深造．在我教他们班的那段时间里，他对复数、不等式等章节的一些问题提出了独特的见解．

Ⅱ．周方 女，湖南长沙市雅礼中学2003届省级高中理科实验班学生，她是我见到的惟一一个学完全书的女生．她茳2002年全国高中联赛中获湖南省赛区一等奖；在2002年首届全国女子数学竞赛中获得银牌，『呆送进八北誊大学深造。她对本书中不等式、平面几何里的一些问题有独特的见解．

Ⅲ．余恒 男，湖南师范大学理学院大一学生．他是一位来自大庆油田一中的2002届高中毕业生，他在高中阶段就学完了全书，并作了大量的读书笔记．他是参加了2002年高考，并以639分(数学149分)的高分考到我们湖南师范大学来的。我和他初次见面时。就问他：“你高考639分的高分，完全可以报考我国一流的大学，为什么填报湖南师范大学呢?”他说：“叶老师，我是在学习您这本书的同时，了解了湖南师范大学，我很希望读本科时继续学习基础数学，我特喜欢竞赛数学”在谈到学习本书时，余恒同学深有体会的说：“本书是我读过的数学竞赛书中最有特色的一本，比较适合我学习．因此，我把全书读完了，包括后面的习题大部分都做完了．”我又问他：“本书的特色是什么?”他脱口而出：“谈问题，重方法，由点带面，深入浅出，主题鲜明，而解题后的思考与评注则又引人深省，使人读后总是余兴未尽。”

我非常赞同余恒同学的观点，也由此可见，本书出版五年采影响了一批中学生，也将造就一批未来从事师范教育的大学生、研究生。

文摘插图：

 

 

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