学前心理学自学辅导(全国高等教育自学考试)
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品牌: 陈帼眉
基本信息·出版社：北京师范大学出版社
·页码：173 页
·出版日期：2002年
·ISBN：7303061428
·条形码：9787303061426
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开
·丛书名：全国高等教育自学考试
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内容简介本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会组织编写的全国高等教育自学考试指定教材学前教育专业（专科）《学前心理学（附：学前心理学自学考试大纲）》编写的。目的在于帮助自学应考者更好地学习学前心理学这门课程，掌握学前心理学的基础理论知识，顺利通过学前心理学这门课程的自学考试。
本书具有两大显著特点：一是科学性，二是实用性。
本书由“学习要求和自学方法”、“教材各章基本内容和重点难点”两大部分构成。无论是本书框架体系的设置，还是对各章基本内容和重点难点的具体阐述，都以《学前心理学自学考试大纲》（以下简称《大纲》）为依据，严格按照《大纲》所规定的“学习目的和要求”、“考核知识点”及“考核要求”，紧紧扣住教材。如此编排，试图引导、帮助自学应考者依据《大纲》认真学习、钻研教材，把《大纲》和教材紧密结合起来学习，真正掌握学前心理学课程的基础理论知识，从而亦体现出本书的“科学性”或“规范性”。
各章“章节结构和内容提要”，概述各章基本内容，使应考者对各章内容的“总体框架”或轮廓的概括了解。“重点问题提示”和“难点问题简析”，试图帮助读者在全面学习教材内容的基础上，根据《大纲》的“考核要求”，提示“重点”，简析或释疑“难点”，正确处理重点和一般的关系。本书编有数量较多的各类题型的“练习题”并给出了“练习题答案”，以便于自学者及时检查、了解自己的学习情况。最后，附录《学前心理学》试题（2001年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试试题）使自学应考者从“实战”出发，在考前来一次“模拟”演练。凡此种种编排，均力图尽可能为自学应考者提供学习方便，体现本《自学辅导》的“实用性”或“可操作性”。
编辑推荐本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会组织编写的全国高等教育自学考试指定教材学前教育专业（专科）《学前心理学（附：学前心理学自学考试大纲）》编写的。目的在于帮助自学应考者更好地学习学前心理学这门课程，掌握学前心理学的基础理论知识，顺利通过学前心理学这门课程的自学考试。
本书具有两大显著特点：一是科学性，二是实用性。
本书由“学习要求和自学方法”、“教材各章基本内容和重点难点”两大部分构成。无论是本书框架体系的设置，还是对各章基本内容和重点难点的具体阐述，都以《学前心理学自学考试大纲》（以下简称《大纲》）为依据，严格按照《大纲》所规定的“学习目的和要求”、“考核知识点”及“考核要求”，紧紧扣住教材。如此编排，试图引导、帮助自学应考者依据《大纲》认真学习、钻研教材，把《大纲》和教材紧密结合起来学习，真正掌握学前心理学课程的基础理论知识，从而亦体现出本书的“科学性”或“规范性”。
各章“章节结构和内容提要”，概述各章基本内容，使应考者对各章内容的“总体框架”或轮廓的概括了解。“重点问题提示”和“难点问题简析”，试图帮助读者在全面学习教材内容的基础上，根据《大纲》的“考核要求”，提示“重点”，简析或释疑“难点”，正确处理重点和一般的关系。本书编有数量较多的各类题型的“练习题”并给出了“练习题答案”，以便于自学者及时检查、了解自己的学习情况。最后，附录《学前心理学》试题（2001年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试试题）使自学应考者从“实战”出发，在考前来一次“模拟”演练。凡此种种编排，均力图尽可能为自学应考者提供学习方便，体现本《自学辅导》的“实用性”或“可操作性”。
目录
第一部分 学习要求和自学方法
一 学习目的和要求
二 主要内容和体系结构
三 掌握科学的学习方法，提高学习效果
第二部分 教材各章基本内容和重点难点
第一章 绪论
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