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　　分類: 图书,教育,中等教育,学校管理,
　　品牌: 杨全印

基本信息·出版社：教育科学出版社

·页码：198 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7504131784

·条形码：9787504131782

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：16开

·丛书名：教育质量管理研究丛书

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内容简介本书借鉴组织文化的研究视角，从学校文化的微观研究入手，采用理论阐述与叙事研究相结合的方法，为学校文化研究洞开了一番天地。特别是书中作者以“教育叙事”的方式重现了一个个鲜活地发生于“学校现场”的故事，揭示了“学校文化建设是一把双刃剑”这句话的深刻含意。

编辑推荐何谓学校文化?教师文化+学生文化+领导文化=学校文化吗?学校文化建设的终极目的何在?学校文化是解决学校发展的灵丹妙药吗?本书借鉴组织文化的研究视角，从学校文化的微观研究入手，采用理论阐述与叙事研究相结合的方法，本书不仅为学校文化研究洞开了一番天地，更是道出了影响学校发展的根本性因素。

目录

引 言

第一部分

第一章 以文化孕育质量

一、认识“质量”

1．质量即顾客满意

2．质量是一种持续的改进或提高

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