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　　分類: 图书,教材教辅与参考书,中小学课外读物,语文课外读物,
　　品牌: 蒋超

基本信息·出版社：中国言实出版社

·页码：174 页

·出版日期：2006年

·ISBN：780128741X

·条形码：9787801287410

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：32开

·丛书名：成功父母阶梯培训教程

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内容简介初中，是孩子人生的第二站，告别小学升入初中，孩子的人生从此进入了一个崭新的阶段，开始了学习的第二个历程，走进了一个全新的环境，面对一个新的变化。 孩子不但会学习，还要会考试。考前心理辅导和调适是家长们能够帮上忙的地方，对于试后孩子的总结提高家长也可以“助一臂之力”。初中，尤其是初一、初二阶段，是孩子打基础，承上启下的关键时期，家长应该和孩子一起把握好这一阶段，帮助孩子夯实基础，为即将到来的初三中考做好准备。

苏联著名作家苏霍姆林斯基说：无论您在生产岗位上的责任多么重大，无论您的工作多么复杂、多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是教育孩子。 本书适合初中一、二年级学生家长阅读参考。

编辑推荐初中，是孩子人生的第二站，告别小学升入初中，孩子的人生从此进入了一个崭新的阶段，开始了学习的第二个历程，走进了一个全新的环境，面对一个新的变化。

孩子不但会学习，还要会考试。考前心理辅导和调适是家长们能够帮上忙的地方，对于试后孩子的总结提高家长也可以“助一臂之力”。初中，尤其是初一、初二阶段，是孩子打基础，承上启下的关键时期，家长应该和孩子一起把握好这一阶段，帮助孩子夯实基础，为即将到来的初三中考做好准备。

目录

第一章 走进初中生活，适应初中变化

第一节 认识初中的新转变，适应初中的新要求

一、上了初中，孩子需要一个转变期

二、初中课程，对孩子提出了新要求

三、关注青春期孩子的变化

【特别提醒】问题学生是这样产生的

……[看更多目录]

文摘书摘

2.正确对待自己的优点和缺点

孩子在小学或许是班干部，或许是普通的一员。对此，孩子的表现各有

不同，有的孩子觉得自己很了不起，有的孩子觉得自己可能真的无可救药了

。这时，家长可以告诉孩子，升入初中之后，又是一个全新的开始，关键看

能不能把握新的开端，使自己成为一个受别人欢迎的人。每个人都是既有优

点又有缺点的，一般来说，优点往往受人欢迎，缺点则会给自己和别人带来

不快。所以家长应该教育孩子尽可能地发扬自己的优点，让新环境中的同学

认识自己、了解自己；对于自己的缺点也不应该回避，应该让孩子尽量克服

或改正，并且正确对待善意指出自己缺点的同学。

3.教会孩子自觉、主动地帮助别人，真心地为集体服务

“集体荣誉高于一切”。在初中，能适应新环境的孩子都把班集体的荣

誉看得很高，都希望自己所在的班集体表现出色。同时，在学校主动地帮助

同学，更能赢得同学对自己的信任与尊重。这时候，很快地适应环境，融入

班集体，使同学们信服，就成了孩子的必修课。所以家长要告诉孩子，班集

体也是一个大家庭，作为这个大家庭的一员，应该去做一些自己力所能及的

事情。

变化三：孩子心理的变化

进入初中后，孩子同时也进入到人生中又一次心理变化的重要阶段。这

时期，孩子的心理变化有四大特点：成人意识、独立意识、闭锁意识和批判

意识。家长们可以回想一下，在孩子上小学的时候，睡觉前你亲吻他一下，

他会很自然的在你的亲吻中睡去。但是到了初中，如果妈妈在儿子开冶睡去

的时候亲他一下，他会产生反感，因为他觉得自己长大了，不是孩子了，这

是成人意识；独立意识表现在，平时际提醒他多穿点、多吃点……他会很不

耐烦。男孩女孩开始有心里的小秘密了，抽屉也开始上锁了，日记也不愿意

让你看了，这时家长不用着急，更不用去偷看他们的小秘密。最后一个，批

判意识，从小时候对爸爸完全崇拜，到十一二岁对说爸爸“还好，就是有一

点懒”，孩子开始具有了批判意识。到了这个年龄，纵向关系开始疏远，横

向关系开始紧密；对家长的依赖性减小，要求变高。

面对孩子这些心理变化，家长应该做到：

当孩子出现心理变化时，家长首先不能惊慌失措，应当正确地认识到，

这种变化是正常的，是每一个孩子都会出现的。其次，家长对孩子心理变化

要进行正确的

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